Спортивно-патриотическое досуговое мероприятие «День России» 2026

Автор: Литвинова Галина Станиславовна

Организация: ГБДОУ детский сад №4

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Для детей всех возрастов

Цель: Формирование патриотизма и расширение кругозора при проведении спортивно-развлекательного мероприятия.

Задачи:

– Познавательные: Доступно рассказать детям об истории праздника и его значении для каждого гражданина.

– Воспитательные: Развивать чувство гордости за свою страну, ответственности за её будущее, а также бережное отношение к окружающей природе.

– Развивающие: Расширение кругозора и обогащение словарный запас, развивать выразительность речи (чтение стихов) и музыкально-ритмические способности.

– Социальные: Способствовать сплочению детского коллектива и формированию дружеских взаимоотношений

– Оздоровительные: повышение физической выносливости и устойчивости организма за счёт физических упражнений и игр на свежем воздухе.

Персонажи:

– Ведущая

– Марфушенька

– Берёзонька

Инвентарь и оборудование: колонка, Флажки, султанчики-салюты, кольца с лентами для игры, зонт, грибочки, корзинка, прищепки, «бассейн с рыбками», водные пистолеты, книга с бабочками.

 

Ведущая: Здравствуйте, ребята. Сегодня замечательный праздник – день России. Все жители поздравляют нашу великую страну с этим днём. Давайте начнём этот торжественный день с выноса государственного флага и прослушивания и исполнения гимна нашей страны.

 

Звучит гимн РФ, ребёнок выносит флаг.

 

Ведущая: А теперь предлагаю устроить торжественный концерт. Ой, кажется к нам кто-то бежит.

Вбегает Марфушенька.

Марфушенька: Ой, опоздала. Праздник уже начался! А я так спешила.

Ведущая: не переживай. Ты как раз успела. Только ты скажи, кто ты такая. А то мы с ребятами не знакомы с тобой.

Марфушенька: я Марфушенька-душенька, щёчки как ватрушечка, сама как картиночка, а в руках корзиночка. Я в школу ходила. Много букв выучила. Много цифр. Теперь всё-всё про нашу страну Россию знаю. Вот только пока бежала, может что-то в моей голове и перепуталось.

Ведущая: не переживай. Если что и перепутала, ребята тебе всегда подскажут. Они тоже уже большие и всё-всё знают о нашей стране. (прислушивается) только мне кажется, у нас опять гости.

Входит Берёзонька.

Берёзонька: здравствуйте, ребята. Слышала, у вас тут праздник, и поспешила к вам. Вы меня узнали? Я по праву являюсь одним из символов России.

Марфушенька: конечно узнали! Я все символы России знаю. Ты ёлка!

Берёзонька: что ты, какая я ёлка?

Марфушенька: Ой, перепутала. Ты пальма!

Берёзонька: Вовсе я не пальма.

Марфушенька: А, тогда ты осинка, на которой растут апельсинки.

Берёзонька: конечно нет. Ребята, подскажите Марфушеньке, кто я.(Ответы детей.)

Берёзонька: верно, я Берёзонька.

Ведущая: Берёзонька. А что-то ты не весела. Почему грустишь? Ведь сегодня такой день праздничный!

Берёзонька: грущу я, потому что вот вы всё о России знаете, а я не всю её видела. Стою в поле, что вокруг, то и вижу. А что за морями, за горами, то мне неведомо.

Ведущая: Не расстраивайся. Мы с ребятами тебе всё-всё расскажем о нашей родине. Правда ребята? (Ответы детей.)

Марфушенька: а я вам помогу.

Берёзонька: А как же называется наша страна? (Ответы детей) А есть в этой стране самый главный город? (ответы детей) Верно, это называется столица. Москва – столица нашей родины. А кто-то был в Москве? Говорят, там на праздники бывают очень красивые салюты.

Ведущая: верно, и мы с ребятами сейчас тебе покажем, какие они.

Флешмоб от старших групп с султанчиками-салютами.

Берёзонька: Ой, какая красота. Но ведь Москва – это не единственный город в России.

Марфушенька: конечно нет! Я знаю ещё город. Это Земля.

Берёзонька: Нет, Марфушенька. Ты перепутала. Земля – это не город. А что, ребята? (ответы детей).

Марфушенька: Ой, тогда другой город. Проспект Стачек. И улица маршала Говорова.

Берёзонька: Что ты, Марфушенька. Это тоже не города, а улицы и проспекты. Ребята, а какие вы города знаете. В каком городе вы живёте? (ответы детей)

Марфушенька: Санкт-Петербург? А о нём и стихотворение какое-то есть. Может, расскажете мне?

Пальчиковая игра Петербург

Берёзонька: как много всего в вашем городе. Вы сказали, у вас и речка есть? (ответы детей) А давайте поиграем в вашу реку Нева.

Игра «Нева»

Вот течёт, течёт Нева.

Ой гранитны берега.

Город наш совсем непрост,

На реке построим мост.

Берёзонька: замечательная игра! А говорят, в России и флаг есть?

Марфушенька: Конечно! У нашего флага много цветов.

Берёзонька: сколько?

Марфушенька: восемь!

Берёзонька: нет, ты ошибаешься. Сколько ребята? (ответы детей)

Марфушенька: Тогда я сейчас отгадаю, какие это цвета. Красный, жёлтый, зелёный.

Берёзонька: Перепутала ты, Марфушенька. Ребята, с чем она перепутала? (Ответы детей). Давай мы тебе покажем игру, и ты не забудешь, как выглядит наш флаг.

Игра с детьми младшей группы с ленточками.

Марфушенька: Теперь я точно запомнила. А вот давайте-ка я попробую вас запутать. Поиграем в мою игру с цветами флага.

Игра: белый, синий, красный.

Берёзонька: Спасибо вам ребята. Так много рассказали мне о России. Но вот что я поняла: в нашей стране интересно везде. И даже в поле, где я стою, много всего замечательного.

Марфушенька: быть такого не может! Я была в поле. Там ничего нет интересного.

Берёзонька: А я тебе сейчас докажу. В поле есть ручеёк, в нём рыбка плещется. А ещё есть грибы да ягоды, солнце и лето. Давайте поиграем в эти игры!

Игры по выбору:

Игра Ручеёк

Игра собери Грибы

Игра «У медведя во бору»

Игра «Поймай рыбку»

Марфушенька: Ой, убедили вы меня. Везде в нашей стране интересно.

Берёзонька: да, наша страна замечательная. И у меня есть сюрприз для вас и нашей страны (сюрпризный момент – бабочки). А теперь и вы сделайте нашей стране подарок. Нарисуйте, какая она красивая. У меня для вас есть разноцветные мелки. Думаю, у вас выйдут замечательные рисунки.

Марфушенька: а нам пора прощаться. Я теперь никогда не забуду, что вы мне рассказали о нашей стране. Пока, ребята.

Берёзонька: до свидания. Я пошла в поле, любоваться красотой России.