Проект «Сказочный герой»
Автор: Сергеева Елена Николаевна
Организация: ГБДОУ Детский сад №54 Калининского района
Населенный пункт: г. Санкт-Петербурга
Цель: Расширить кругозор и представление о сказочном персонаже Домовом.
Задачи:
- Познакомить детей с Домовым.
- Расшить словарный запас детей.
-Воспитывать интерес к сказкам.
Содержание:
Домовенок -Здравствуйте ребята!
Ой ой куда я попал?
Воспитатель: Ты попал в детский сад! Как тебя зовут от куда ты?
Домовенок: Я за печкой живу,
С ребятишками дружу.
Я хозяйке помогаю,
Всех гостей я развлекаю.
Я за печкой сижу,
Иногда слегка ворчу,
А вообще я удалой,
Лучший в мире Домовой!!!
Как хорошо у Вас в детском саду. Я пришел к вам не с пустыми руками. У меня есть волшебный сундучок но, чтобы его открыть, необходимо отгадать загадки:
Он в лесу дремучем рос,
Серой шерстью весь оброс.
В зайцах вкусных знает толк
Злой голодный серый…
У него иголочки,
Как в лесу на елочке.
Зверя лучше не тревожь!
Он колючий. Это…
Что за зверь такой лесной?
В белой шубке он зимой.
Всех боится зверь-трусишка.
Как зовут его?
У него рога ветвисты,
А бока чуть-чуть пятнисты.
Всех катать ему не лень,
Возит саночки…
Эта рыжая плутовка
Может влезть в курятник ловко,
С петушком в лесок умчится.
Как зовут ее?
Домовенок -Все мои загадки отгадали. Какие молодцы. Вот мой сундучок и открылся. Он не простой, а волшебный и все что в нем находится, тоже волшебное.
Посмотрите, что я из него достал. Это волшебный клубочек. Давайте встанем в круг возьмёмся за руки. И под музыку будем передавать клубочек, как только музыка останавливается. Тот ребенок у кого в руке окажется клубочек станцует нам.
(Повторяем 4 раза)
Вот так волшебный клубочек, как он с вами поиграл.
-Ребята, а вы знаете где я живу?
Ребята –За печкой правильно.
Домовой: -Только печки я у вас не вижу. Из своего волшебного сундучка я достану детали печки вы садитесь за свои столы. На каждый стол я положу части картинок, а вы должны из этих частей собрать печку.
Ой какие у вас получились печки мне будет зимой у вас очень тепло.
Раздается с тук в дверь. Ой я боюсь боюсь. Кто это я спрячусь у вас здесь.
Екатерина Измайловна забирает детей на физкультуру.
Домовенок поднимается физкультурный зал.
Домовенок Вот это я попал! Что это вы делаете здесь.
Ответы детей.
Домовенок Ребята печку вы мне сделали. А какая печка если у меня нет домика. У вас я вижу большие блоки из этих блоков постройте мне домик.
Дети строят дом. Построили.
А пока дети строили дом, домовенок рассыпал мячики и кубики.
Домовенок: Какой хороший дом у меня получился. (Смотрит возле дома.) Дом то хороший, только очень грязно я люблю чистоту и порядок. Давайте уберем мячики в одну корзину, а кубики в другую. Вот теперь чисто в доме стало. Я буду здесь жить теперь.
А вы чтобы не мешать мне здесь отдыхать, идите в группу свою.
Дети спустились в группу.
Воспитатель разговаривает с детьми.
Домовенок пришел обратно.
Домовенок: Я выспался отдохнул. Я у вас в группе забыл волшебный сундучок. Возьмите свои стульчики и садитесь к стеночке. Сейчас я вам покажу. Что у меня еще есть в волшебном сундучке.
Домовенок достает воду. Проводится экспериментирование с мыльными пузырями. Детям он раздает трубочки. Вызывает детей подуть в миску.
Домовенок: Вот какой у меня сундучок чего в нем только нет.
Садится и грустит. Воспитатель спрашивает почему тебе грустно.
Домовенок: Я люблю очень танцевать. Дети давайте свами потанцуем. Включается музыка. Дети начинают повторят движения за домовым.
Домовёнок: Вот я и натанцевался. Теперь я очень хочу есть. =Я очень люблю кашу.
-А вы знаете из чего варят кашу? Я вам сейчас буду называть. Из чего можно сварить кашу. А вы мне будите отвечать. ДА или НЕТ
Парное молоко? - ДА!
Куриное яйцо? - НЕТ!
Крупа манная? - ДА!
Капуста кочанная? - НЕТ!
Соленый огурец? - НЕТ!
Мясной холодец? - НЕТ!
Сахар да соль? - ДА!
Белая фасоль? - НЕТ!
Масло топленное? - ДА!
Рыбка соленая? - НЕТ!
Лавровый лист? - НЕТ!
Китайский рис? - ДА!
Чернослив да изюм? - ДА!
Шоколадный лукум? - НЕТ!
Перец болгарский? - НЕТ!
Соус татарский? - НЕТ!
Клубничное варенье? - ДА!
Бисквитное печенье? - НЕТ!
Молодцы. Справились. Домовенок из сундучка достает тарелку каши.
Домовенок: - Вы меня накормили. А я вас тоже угощу.
Домовенок возится в своем сундучке и достает Барни. Дети садятся за столы вместе с домовенком угощаются.
Домовенок: Ребята, я к вам пришел не с пустыми руками. Принес я вам в подарок диафильм. Как только с темнеет вы включите его и посмотрите.
Домовенок зевает, а я очень устал пойду спать в своем домике. До свидания ребята.
Используемая литература: Татьяна Александрова Домовек Кузя.Дыбина О. В. «Ребенок и окружающий мир. Программа и методическиерекомендации» // Москва: Мозаика – Синтез, 2006.Дрязунова В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников сдомовым: Пособие для воспитателя дет. Сада. - М. : Просвещение, 1981.- 80с., ил. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников