Конспект ОД по ФЭМП для детей подготовительной группы

Автор: Сметанова Оксана Николаевна

Организация: МАОУ «Лабазинская СОШ»

Населенный пункт: Оренбургская область, с. Лабазы

Цель: Формирование первичных представлений о культурном разнообразии России, воспитание уважения к традициям народов, населяющих нашу страну.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к культуре разных народов. (русские, татары, народы севера)

2. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою многонациональную Родину.

3. Формировать толерантность и интерес к традициям других народов.

Развивающие:

1. Развивать познавательный интерес, внимание, память, мышление (сравнение, анализ).

2. Развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде.

3. Развивать творческие способности.

Образовательные:

1. Познавательное развитие: Расширять знания о России как многонациональной стране. Познакомить с особенностями жизни, костюмов, жилищ некоторых народов России (например, русские, татары, народы Севера).

2. Речевое развитие: Активизировать словарь по теме (названия народов, жилищ: изба, чум; элементов костюма: кокошник, сарафан, тюбетейка. Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полным предложением.

3. Художественно-эстетическое развитие: Знакомить с орнаментами и узорами разных народов. Развивать чувство цвета, композиции в продуктивной деятельности (аппликация).

Предварительная работа:

· Рассматривание иллюстраций, альбомов «Народы России», карты РФ.

· Разучивание танцевальных движений русской народной пляски.

· Беседа о дружбе и мире между народами.

Материалы и оборудование:

1. Мультимедийная презентация (или большие иллюстрации) с изображениями людей в национальных костюмах, жилищ, карты России.

2. Музыкальное сопровождение: мелодии народов России (русская плясовая, татарская, северная напевная, звук поезда).

3. Материалы для творчества: шаблоны-основы для кокошника, тюбетейки, сюдора, клей, салфетки, клеёнки.

4. Карта России (напольная) с отметками-музеями.

5. Демонстрационный материал: предметы одежды, муз. инструментов, картинки).

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие.

Использование современных образовательных технологий: личностно – ориентированные, здоровьесберегающие, информационно – коммуникативные.

Организация пространства: фронтальная работа, групповая, индивидуальная.