Дидактическая игра «Деревья, листья, хвоя, плоды»

Автор: Орешина Снежана Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №20 «Ласточка»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Лесной

Цель: Закреплять знания детей о дереве и формировать новые знания. Развивать память, мышление.

Задачи:

Младший возраста: Учить детей различать деревья по внешним признакам; развить любознательность, речь.

Средний возраст: Формировать представления о деревьях: закрепить названия деревьев, их строение, внешние признаки; развить речевые навыки, любознательность, расширить кругозор.

Старший дошкольный возраст: Формировать навык классифицировать деревья (хвойное или лиственное; дерево или кустарник); развить любознательность, речь и способность логически мыслить.

Оборудование: карточки с деревьями, листочками, хвоей и плодами.

Правила игры:
1. Разложить на столе карточки изображением вниз (деревья подбираются педагогом в соответствии с возрастной категорией детей). На других 2 столах разложить карточки с листьями, хвоей и плодами деревьев (листья, хвоя, плоды, все по количеству детей в команде).

2. Поделить детей на группы по несколько человек. Каждая команда выбирает карточку с изображением дерева.

Задание 1

Воспитатель: Ребята, подул ветер и сорвал с деревьев листочки и хвоинки. Каждая команда должна собрать все листья и хвоинки сорванные с выбранного вами дерева.

Задание 2

Воспитатель: Вдруг, налетел ураган и сорвал с деревьев все плоды. Вам необходимо собрать плоды только с вашего дерево.

Выигрывает та команда, которая допустила меньше всех ошибок.

Игра может усложняться добавлением кустарников, плодовых деревьев, в соответствии с возрастной категорией детей.