Оберег для защитника России

Автор: Андреева Марина Владимировна

Организация: МДОУ Хорошевский д/с

Населенный пункт: Тверская область, г. Ржев, д. Хорошево

Цель: создание условий для воспитания чувства патриотизма и ознакомления детей с понятиями солдат, армия, письмо.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятиями солдат, армия, .

2. Воспитывать у детей чувство гордости за Российскую армию.

3. Активизировать словарный запас по теме.

4. Стимулировать речевую активность детей.

5. Создать оберег ………

Ход работы.

1. Огр. момент:

- Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, матушка земля!

Здравствуйте, мои друзья!

Давайте друг другу улыбнемся и пожелаем хорошего настроения этим прекрасным февральским утром.

Ребята, расскажите, какой главный праздник мы отмечаем в феврале?( воспитатель выслушивает ответы детей)

Воспитатель: правильно, 23 февраля! А как правильно называется этот праздник? (воспитатель выслушивает ответы детей)- День защитников отечества!

Отгадайте загадку:

Смелым, сильным должен быть,

Крепко Родину любить.

Друзьям помогать,

От врагов народ защищать.(солдат)(воспитатель показывает картинку с изображением солдата)

Воспитатель: Правильно это солдат. А чем занимается солдат? Солдат-это военнослужащий в армии, он выполняет очень важную и ответственную работу -он защищает нашу Родину.

Воспитатель: Правильно это солдат. А чем занимается солдат? Солдат-это военнослужащий в армии, он выполняет очень важную и ответственную работу-он защищает нашу Родину.

А знаете ли вы что такое армия и для чего она нужна?( выслушивает ответы детей)

На земле много разных стран, но, к сожалению, не все живут дружно, иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть армия, то есть вооруженные силы. У нас в России тоже есть своя армия. Она не раз защищала нашу страну от нападений врага. Армия состоит из различного рода войск. А какие рода войск знаете вы?(воспитатель выслушивает ответы)

Воспитатель: молодцы! Все верно. ( воспитатель показывает детям иллюстрации с изображением различных родов войск). Посмотрите на эти иллюстрации, что вы здесь видите?(ответы детей). Все верно, это те самые войска, которые существуют в нашей армии. А зачем же их так много? Может хватило бы и 2?( ответы детей)

Воспитатель: Действительно, двух родов войск было бы мало. Все войска, которые существуют в нашей армии, созданы не просто так. Они созданы для того, чтобы охранять и защищать нашу Родину со всех сторон: со стороны воды, со стороны воздуха, на суше и даже под водой.( воспитатель совместно с детьми обсуждают необходимость некоторых самых известных родов войск).

Физкульт- минутка:

«Солдатик»

Если ты солдатик бравый, помаши рукой нам правой

А если ты солдатик смелый- помаши рукой нам левой.

Если ты солдатик стойкий, на одной ноге постой-ка

( стойка на правой ноге, левую согнуть вперед)

Ногу правую к груди, да смотри не упад( стойка на левой ноге, правая –согнуть в колене).

Воспитатель :Какие вы все молодцы! (похвала детей)

- Как вы знаете, сегодня наша страна переживает сложные времена. Многие из мужчин ушли на защиту нашей Родины. Они находятся далеко от дома, далеко от своих семей.

- Скажите, а если вы находитесь далеко от своих близких, что вы любите от них получать?

- Сегодня, я предлагаю вам изготовить вот такие талисманы-обереги для наших солдат, чтобы поднять их дух, чтобы они знали, что мы все ждем их домой живыми и невредимыми, тем самым внести свой маленький, но важный вклад в победу.

- А что такое оберег, кто-нибудь знает? (ответы детей )

(презентация, что такое обереги.)

3. Практическая работа:

- Посмотрите,на основу оберега.

- Какие материалы для изготовления нам сегодня понадобятся?

4. Подведение итогов. Рефлексия.

- Чему вы сегодня научились?

- Справились ли вы с заданием? (плюсы и минусы в работе, обсуждение)

- Что было самым трудным в вашей работе?

- Что было интересным?