Профилактика жадности, лжи, лени и хвастовства у детей дошкольников

Автор: Грязнова Татьяна Михайловна

Организация: МБДОУ № 16

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Одним из важнейших направлений в преодолении бездуховности значительной части общества, является духовно-нравственное воспитание детей. Формирование положительных отношений между детьми – это один из вопросов нравственного воспитания, которые не случайно выходят сейчас на первый план. Это продиктовано жизнью. Ни для кого не секрет, что не только взрослые становятся очень агрессивными и жестокими по отношению друг к другу, в играх детей наблюдаются резкие слова, недобрые отношения, неадекватные реакции на любую обиду, и даже безобидные слова. Копирование западных форм жизни, агрессивное вторжение западных ценностей, а так же падение социального престижа материнства и отцовства привели к искажению ряда важных морально-нравственных норм традиционных для России. Через рекламу и Интернет людям насаждаются модели, среди которых главная — обогащение и успех любой ценой. Формирование подрастающего поколения происходит сегодня в сложных социальных условиях, фактически разрушена иерархия семейных взаимоотношений, высокая занятость родителей привела к тому, что утрачен традиционный уклад семейной жизни. Соответственно каждый родитель начинает переживать о духовном воспитании своего ребёнка. Духовно-нравственное воспитание детей не может полноценно осуществляться силами одного только детского сада. Общественность, традиционные религиозные организации, а главное семья то же должны включиться в этот процесс. Актуальность этой задачи в современной России отражена и в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, в который была заложена Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, выдвигает одним из основополагающих принципов дошкольного воспитания «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства» и направлен на «объединения обучение и воспитание в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества».

Перспективный план по теме:

«ПРОФИЛАКТИКА ЖАДНОСТИ, ЛЖИ, ЛЕНИ И ХВАСТОВСТВА»

ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ

Библиографический список:

Л.П. Гладких, Архимандрит Зиновий, В.В. Меньшиков «Основы православной культуры. Мир – прекрасное творение» Учебное пособие для д/с г.Курск – 2008г. 324 с;

Князева О.Л. Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам народной культуры» методическое пособие к программе О.Л. Князева – С-Пб 2001 г.-300с;

Семёнова М. «Мы – славяне» С-Пб 1997 г. – 800 с;

Желибо М.А., Горюнова М.А. «Марьюшкин сундучок». Учебное пособие. г. Улан-Удэ, 2017 г.- 16с;

Желибо М.А. «Музыка, застывшая в камне». Учебное пособие. г. Улан-Удэ, 2017 г.- 12 с;

Вишневская В.Н. «Программа духовно-патриотического воспитания детей 5-7 лет», пособие, М, 2004 г.

Панфилова В.В. «По старому русскому обычаю». Пособие, М, 1997 г.- 110 с;

Мартынова А.Н. «Потешки, считалки, небылицы». М.1989 г. – 110 с;

Наседкина И.И., Абрамова Р.М. «Здравствуй, русская сторонка». Метод. Рекомендации. М, «Вентана-Графа» 2016г;

Бакланова Т.И., Г.П. Новикова «Музыкальный мир»; М, «Вентана-Графа»2015 г. -223 с;