Никто не забыт, ничто не забыто…

Автор: Мухаметова Алсу Мансафовна

Организация: МБДОУ №32 «Непоседы» г. Бугульма РТ

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Бугульма

Экскурсия к мемориалу, в честь героя Крымского подполья в Великую Отечественную войну

1941-1945 гг., Барышева Николая Андреевича

Сценарий экскурсии в подготовительной к школе группе.

Актуальность:

Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Дошкольный возраст является чрезвычайно ответственным в становлении нравственного облика ребенка, поэтому, нравственно - патриотическое воспитание детей является одним из основных направлений дошкольного образовательного учреждения.

Цель:

Познакомить детей с памятником, в честь погибшего героя в Великой Отечественной Войне; рассказать о нашем земляке - Барышеве Николае Андреевиче; расширить представления детей о воине - защитнике; воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину; прививать уважение к памяти павших бойцов; воспитывать патриотические чувства.

 

Задачи:

1. Продолжать ознакомление детей с Великой Отечественной войной;

2. Продолжать знакомить с памятниками как скульптурными сооружениями, возведенными в честь героя ВОВ нашего края;

3. Воспитывать уважение к прошлому, чувство гордости за воинов - защитников, победивших в Великой Отечественной войне, за великий подвиг нашего народа.

 

Материалы и оборудование:

Иллюстрации о ВОВ; фотографии с изображением героев ВОВ; компьютер и большой экран; цветы, сделанные руками детей.

 

Предварительная работа:

Разучивание стихотворений о войне и воинах; знакомство с пословицами и поговорками о героизме; рассматривание фотографий с изображением погибших героев, рассказ детей о прадедах – воинах; беседы с просмотром презентаций; рисование по темам: «Оружие Победы», «Военная техника»; лепки по темам: «Оружие Победы», «Царь - пушка»;

аппликация «Солдат»; консультации для родителей «Почему важно прививать детям любовь к своей стране?», «Читаем детям о войне»; подбор наглядно - дидактического материала.

 

Беседа перед экскурсией:

Многие не вернулись с войны, они погибли ради того, чтобы на земле был мир. Все люди помнят погибших героев в Великой Отечественной Войне. Во всех городах и сёлах есть памятные места, куда приходят люди для того, чтобы почтить память героев, возложить цветы.

В нашем городе Бугульма тоже есть памятники погибшим воинам. А также есть Мемориал Вечной Славы — мемориальный комплекс, посвящённый памяти земляков, погибших на фронтах Великой Отечественной войны, и Аллея Героев — аллея, установленная в память о земляках — Героях Советского Союза, участниках войны.

Я хочу вам рассказать о мемориале в честь нашего земляка, герое Великой Отечественной Войны - Барышева Николая Андреевича.

Барышев Николай Андреевич родился в 1907 году в городе Казань.

Школьные годы Барышева прошли в Бугульме. В школе увлёкся театром, играл в драмкружке. Уже тогда определилось его настоящее призвание — не актёрское поприще, а сценография: ещё в драмкружке создавал художественное оформление спектаклей.

В 1926 году Николай поступил на художественно - декоративное отделение Казанского техникума искусств.

В 1930 году он стал работать в Крымском драмтеатре, сначала художником - постановщиком, а с 1935 года — главным художником.

У Николая Барышева присутствовали качества лидера, к его мнению прислушивались.

С началом Великой Отечественной войны и оккупацией Крыма начался массовый угон молодежи в Германию.

Николай Андреевич предложил создать театральную студию, чтобы спасти хотя бы часть молодых крымчан. Так приняли 50 человек. Летом 1942 года театр начал работать. Играли русскую классику, музыкальные спектакли, оперетты. Затем в театре сложилась подпольная группа.

В годы Великой Отечественной войны главный художник Симферопольского драматического театра Барышев Н.А. руководил одной из групп сопротивления в оккупированном фашистами Крыму.

Николай был разносторонне талантливым человеком. В 33 года получил звание заслуженного деятеля искусств РСФСР, являлся заслуженным деятелем искусств Крымской АССР.

Группа Барышева составила подробный план Симферополя с военными объектами немцев: штабом, складами, расположением армейских частей. Эту карту передали на большую землю. С её помощью наша авиация наносила точные удары по врагу. Кроме того, Николай Барышев составил карту заминированных зданий Симферополя. Подпольщики расклеивали по городу листовки, помогали скрыться молодым людям, которых собирались угнать в Германию, спасли от уничтожения городской театр.

По некоторым данным, группа готовила покушение на Гитлера – на тот случай, если он приедет в Крым.

Группа «Сокол» действовала с 1941 по 1944 гг. Немцы раскрыли её за месяц до прихода в город Красной армии. Подпольщиков жестоко пытали, их расстреляли за три дня до освобождения Симферополя. О группе Николая Барышева снят фильм, поставлены спектакли.

Мемориал Н.А.Барышеву представляет собой плиту серого цвета в форме вытянутого прямоугольника со срезанным верхним левым углом, установленную на невысоком прямоугольном постаменте, облицованном серой мраморной плиткой. В верхней части вертикальной плиты имеется изображение Звезды Героя Советского Союза, ниже прикреплена мраморная мемориальная доска с надписью «ул. Николая Барышева».

Наименование улице Н. Барышева в городе Бугульма присвоено 12 января 1978 г.

Мемориал открыт в 2006 г.

Возле мемориала нельзя кричать, бегать, рвать цветы. Там нужно вести себя спокойно. Это такое место, где люди минутой молчания благодарят погибших героев, чтут их память.

 

ХОД ЭКСКУРСИИ:

(педагог подводит детей к мемориалу)

Воспитатель: Ребята, как называется место, куда мы с вами пришли? (ответы детей)

Воспитатель: Расскажите, зачем был создан этот мемориал? (дети высказывают свои мнения)

Воспитатель: Правильно, в память о воине - герое, который погиб при освобождении нашей Родины, был создан этот мемориал – место памяти погибшего гражданина нашего города Бугульма. Ребята, посмотрите, что находится на верху мемориала?

Ответы детей: Красная звезда.

Воспитатель: Правильно! Кто из вас знает, почему именно красная звезда? (дети высказывают свои мнения)

Воспитатель: Красная звезда изображается на мемориалах героям Великой Отечественной войны как символ мужества и отваги. Это связано с историей ордена Красной Звезды — одной из самых массовых и почётных наград в годы войны.

Воспитатель: Ребята! А вы знаете, что улица Николая Барышева есть не только в нашем родном городе Бугульма? Улица театрального деятеля и подпольщика Николая Барышева есть и в городе Симферополь.

Воспитатель:

Погибшим – быть бессменно на посту,

Им жить в названиях улиц и в былинах.

Их подвигов святую красоту

Отобразят художники в картинах.

Живым – героев чтить, не забывать,

Их имена хранить в бессмертных списках,

Об их отваге всем напоминать

И класть цветы к подножьям обелисков!

Воспитатель: Я вам прочла стихотворение в память о Великой Отечественной Войне и погибших героях на этой войне. Ребята, посмотрите сколько здесь цветов. Они не просто так здесь растут. Цветы сажают на мемориалах героев Великой Отечественной войны как дань памяти и уважения к погибшим. Это также связано с традицией возложения цветов к памятникам, посвящённым войне.

В дни великих праздников люди приходят сюда, чтобы почтить память герою Барышеву Н.А., возложить цветы. Особенно много здесь людей в День Победы – 9 мая. Давайте и мы возложим цветы у мемориала. (дети возлагают цветы):

«Куда б ни шел, ни ехал ты,

Но здесь остановись

Могиле этой дорогой

Всем сердцем поклонись.

Кто б ни был ты - рыбак, шахтер,

Ученый иль пастух,

Навек запомни: здесь лежит

Твой самый лучший друг.

И для тебя, и для меня

Он сделал всё, что мог:

Себя в бою не пожалел,

А родину сберег"

Воспитатель: Очень много произведений написано в память о ВОВ, о тех героях, которые не пожалели своей жизни. А сделали они это для того, чтобы мы с вами жили в мирное время и не знали, что такое война. У людей есть традиция – чтить память героев минутой молчания. Давайте и мы с вами тихонько постоим и помолчим. (минута молчания)

 

Беседа после экскурсии:

- Ребята, куда мы с вами ходили на экскурсию?

- Кому посвящен этот Мемориал?

- Что есть на Мемориале?

- В каких городах есть улицы, посвящённые герою ВОВ Николаю Барышеву?

- Как мы должны почитать память погибших героев?