Занятие для детей старшей группы с тяжелыми нарушениями речи Тема: «Украшение кокошника»

Автор: Малкова Шогер Жирайровна

Организация: МБДОУ д/с № 164

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Ставрополь

Цель: формирование представлений детей о женских головных уборах, развитие мелкой моторики, навыков сотрудничества и творческих способностей в продуктивной деятельности.

Оборудование занятия: Интерактивная доска, ноутбук.

Раздаточный материал: трафареты кокошников разного цвета из картона, пластилин, доски для лепки салфетки, стеки.

Предварительная работа: просмотр видео-презентации «Женские головные уборы на Руси».

Содержание

1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята. Скажите, какие головные уборы вы знаете? (Ответы детей)

А может, вы знаете русские национальные головные уборы? Как они называются? (Ответы детей)

Вам интересно, какие головные уборы носили женщины на Руси много лет назад? (Ответы детей)

Тогда без путешествия в прошлое нам не обойтись. Мы отправляемся в древнюю Русь, и узнаем, о старинных русских головных уборах. Включим волшебный экран, который поможет переместиться в прошлое.

Ребята, скажите, что у меня на плечах? (Ответы детей)

Кто знает, как по-другому, называют платок? (Ответы детей)

Как вы думаете, почему платок у меня на плечах? (Ответы детей)

Платок красивый? (Ответы детей)

Может он согревает? (Ответы детей)

В какое время года носят платок? (Ответы детей)

Чем отличается зимний платок, от летнего? (Ответы детей)

Кокой формы платок? (Ответы детей)

Какого размера? (Ответы детей)

Как украшен платок? (Ответы детей)

(Показ презентации «Женские головные уборы на Руси») Слайд 2

Ребята, скажите, как еще носят платок? (Ответы детей)

Платок на голове замужней женщины, особенно после Крещения Руси, считался символом женского благородства и чистоты, покорности и смирения перед мужем и Богом.

Полный текст статьи см. в приложении.