Занятие с элементами тренинга «Кто делает мир лучше?»

Автор: Калугина Полина Александровна

Организация: ГБОУ Школа №1173

Населенный пункт: г. Москва

Цель занятия: формирование у детей представления о значимости профессий и роли каждого человека в создании лучшего мира через призму добрых дел и взаимопомощи.

Задачи:

• Познакомить детей с разнообразием профессий и их общественной значимостью
• Расширить представления о качествах, необходимых представителям разных профессий

• Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых
• Формировать понимание ценности добрых дел и взаимопомощи
• Развивать коммуникативные навыки в процессе группового взаимодействия
• Способствовать формированию положительных качеств личности (доброта, внимательность, заботливость)

• Развивать умение работать в команде

Эмоциональный старт (3 минуты)

Педагог: Ребята, представьте: однажды утром мы проснулись… а все взрослые исчезли!

Кто будет лечить?

Кто готовить?

Кто строить дома?

Дети: Мы!

Педагог: Тогда нам нужно понять - какие профессии нам особенно важны!

Игра «Если бы не было…» (5 минут)

Педагог показывает карточку (или просто называет профессию):

• врач
• повар
• строитель
• водитель
• воспитатель

После каждой вопросы:

• Что будет, если не будет врача?
• Что будет, если не будет повара?

Дети отвечают.

Игра «Живая профессия» (7 минут)

Один ребёнок выходит и тянет карточку с профессией.

Он показывает её движением, остальные угадывают.

После угадывания педагог задаёт 3 вопроса:

1. Что делает этот человек?
2. Кому он помогает?
3. Каким он должен быть? (добрым, смелым, внимательным…)

Упражнение «Я смогу!» (5 минут)

Дети стоят в кругу. Каждый говорит:

«Я могу быть хорошим ______, потому что я ______».

Пример:

• Я могу быть врачом, потому что я заботливый.
• Я могу быть строителем, потому что я аккуратный.

Финал

Педагог: Ребята, а что самое главное в любой профессии?

Дети: Помогать людям!

Педагог: Верно. Каждый человек может сделать мир лучше.

Ожидаемые результаты:

• Дети научатся определять значимость разных профессий
• Смогут называть основные качества, необходимые представителям разных профессий
• Осознают важность добрых дел и взаимопомощи
• Сформируется понимание, что каждый человек может внести свой вклад в улучшение мира