Конспект занятия во второй младшей группе «Народные промыслы»

Автор: Колотовкина Адэль Хакимжановна

Организация: МАОУ СОШ ДО 217

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Цель:Познакомить детей с народными промыслами (матрешка, дымковская игрушка, хохлома, гжель), вызвать интерес к народному искусству, развивать эстетическое восприятие.

Задачи:

• Формировать знания об особенностях изделий народных промыслов.
• Развивать эмоционально-положительное отношение к народному искусству.
• Воспитывать чувство прекрасного, любовь к Родине.
• Развивать внимание, память, речь, мелкую моторику через дидактические игры.

Материалы и оборудование:

• Изделия народных промыслов: матрешка, дымковская игрушка, хохломская и гжельская посуда.
• Иллюстрации, альбомы с изображением народных игрушек.
• Дидактические игры: «Составь матрешку», «Подбери наряд», «Найди такой же узор», разрезные картинки.
• Аудиозапись (звучание дымковской свистульки).

Ход занятия

I. Вводная часть

Дети садятся в круг на ковре. Перед ними — большая матрешка.Воспитатель предлагает поздороваться с матрешкой, рассмотреть её, послушать стихотворение про матрешку.

II. Основная часть

1. Беседа о народных промыслахВоспитатель рассказывает о матрешке, хохломе, гжели, дымковской игрушке. Показывает предметы, иллюстрации. Обсуждает с детьми цвета, формы, особенности каждого промысла.

2. Дидактические игры

• Игра «Составь матрешку»Цель: учить собирать матрешку по размеру и узору, закреплять знания о русской матрешке.Ход: на столе разложены половинки матрешек. Ребёнок подбирает подходящие по цвету и узору части и собирает матрешку.
• Игра «Подбери наряд»Цель: закреплять умение располагать узор в соответствии с формой шаблона, различать элементы росписи.Ход: детям раздаются шаблоны дымковских игрушек и вырезанные элементы узоров. Нужно украсить игрушку, правильно подобрав узор.
• Игра «Найди такой же узор»Цель: развитие зрительного внимания, памяти, мышления.Ход: воспитатель показывает образец узора, дети ищут такой же среди предложенных вариантов.
• Игра с разрезными картинкамиЦель: учить собирать картинку из 4–6 частей, развивать эстетическое восприятие.Ход: дети собирают изображение дымковской игрушки из частей.

3. Загадки и стихиВоспитатель загадывает загадки о матрешке, хохломе, гжели, дымковской игрушке. Дети отгадывают и объясняют свой выбор.

III. Заключительная часть

Воспитатель хвалит детей за активность, интерес к народным промыслам. Предлагает ещё раз рассмотреть изделия, потрогать их, поделиться впечатлениями.

Пример дидактической игры