Сценарий досуга «Спички детям не игрушки»

Автор: Сафонова Наталья Николаевна

Организация: МДОУ «Детский сад комбинированного вида №44 «Фиалочка»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Вологда

Сценарий  развлечения   по пожарной безопасности

  Цель: Формирование у детей понятие о необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.

Задачи:

Образовательные:

-расширять представления о труде пожарных;

-дать понять, насколько опасны последствия с небрежным обращением со спичками;

-обучать правилам безопасного поведения в случае возникновения пожара;

Развивающие:

-развивать фонематический слух, умение рифмовать;

-развивать речь, внимание, мышление;

-совершенствовать волевые качества: ловкость, быстроту, выносливость, силу, смелость, решимость;

Воспитательные:

-воспитывать бдительность;

-воспитывать уверенность в своих  действиях;

- воспитывать интерес и уважение к работе пожарных.

 

Оборудование:

-мультимедиа;

-видеофильмы;

-аудиозаписи песен и движений;

-атрибуты для аттракционов. 

             Дети сидят на стульях полукругом.

Входит «Пожарный «под фонограмму песни

         «Пожарные» музыка и слова Т.Чальцевой

Пожарный: Здравствуйте! Ребята вы только что прослушали песню. О людях какой профессии эта песня? ( о пожарных)

-А что вы знаете о труде пожарных, какая у них работа?

(трудная, интересная, тяжелая, опасная, полезная).

-А что делают пожарные?

( они тушат пожары в домах, в лесах, на заводах, спасают людей  и животных).                  

                  (использование мультимедиа)   

                     Читает слова:

Кто сердцем силен и душой беспокоен,

И в беде ведет себя отважно,

Тот может быть, конечно, удостоен

Такого званья, как «пожарный»

      - Я хочу знать, а что вы знаете о пожарной  безопасности и предлагаю вам поиграть в игру

              «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто, почуяв запах гари, извещает о пожаре?  (ответ детей)

- Кто из вас, заметив дым, говорит «Пожар! Горим!» (ответ детей)

- Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по «04»? (ответ детей)

- Кто костров не разжигает и другим не разрешает? (ответ детей)

- Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички? (ответ детей)

- Признавайтесь мне о том, кто из вас шалит с огнем? (ответ детей)

-Ребята, а вы  знаете, из - чего происходят пожары?

Ведущий: Ребята, давайте расскажем , что мы знаем о том, отчего могут возникнуть пожары и  тоже поиграем в игру:                           

                            – «Доскажи словечко».

Дети образуют круг, игра  проводится  с воздушным шаром.

Ведущий: Вы будете передавать шар, и договаривать слова.

Этот шар в руках недаром,

Раньше, если был пожар,

Ввысь взмывал сигнальный шар.

Внимание!

Раз- два - три- четыре,

У кого пожар в (квартире).

Дым столбом поднялся вдруг

Кто не выключил (утюг).

Стол и шкаф сгорели разом

Кто сушил белье над (газом).

Побежал пожар во двор,

Это кто там жег (костер).

Пламя прыгнуло в листву

Кто у дома жег (траву).

Кто бросал в огонь при этом

Незнакомые (предметы).

Красный отблеск побежал

Кто со спичками ( играл).

                   Выходит взрослый в костюме «Спички».

Спичка: Вы обо мне , а вот и я! Привет вам пламенный друзья! Здравствуйте, ребята! Вы меня знаете? Я спичка – невеличка! Не смотрите, что я мала. Я маленькая спичка, а могу сделать много зла.

Ведущий: Да, спичка, мы тебя узнали, Это ведь из-за тебя бывает столько бед?

Спичка: Я не принесу никакого вреда, если со мной правильно обращаться.  А,  если обращаться  неосторожно , тогда действительно, может произойти большая беда. А вы знаете, как надо обращаться со спичками?

Спичка: Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется «Спички в коробке».

Проводится подвижная игра «Спички в коробке»

                 Дети делятся на две команды: 

1.«Спички»  (девочки)   2. «Коробок» (мальчики)

«Спички»:  Мы -  сестрички,

Мы – все спички.

Разбегайтесь кто куда.

А не то вас ждет беда!

«Коробок» : Ну – ка,  спички, берегитесь,

 В коробок не попадитесь!

             («Спичка» играет вместе с детьми в роли спички.)

Спичка: Ребята, так вы поняли, что спички трогать нельзя, и храниться они должны в коробке. Спичками могут пользоваться

только взрослые, которые знают, как правильно с ними  обращаться.

Ведущий: Спичка, а наши дети знают хорошее стихотворение о правилах пользования спичками, они хотят его рассказать тебе.

      Чтение стихотворения «О спичках» (по цепочке )

Чтобы не было пожара, спичками нельзя играть.

У взрослых пусть войдет в привычку – от детей их убирать.

Ни на улицу, ни в садик спички мы не будем брать.

 Тополиный пух, бумаги мы не станем поджигать.

 Спичками играть не будем, зажигалку не возьмем-

 И себя мы не погубим, и квартиру сбережем.

Повзрослев, тогда уж смело спички в руки мы возьмем.

 Применять их будем в дело и пожар не разведем.

Ведущий: Ребята,  а еще мы со спичкой хотим дать вам несколько советов,   если все-таки  случился пожар, что нужно  делать в разных  случаях.

Викторина с использованием сигнальных карточек на мультимедиа.

Спичка:                               Ведущий:                           

Ситуация:                           Ответы:

Возник пожар   ---Звони по телефон  « 001»

В комнате много дыма---Пробирайся ползком к выходу

На тебе горит одежда---Падай на пол и катайся

Задымился телевизор---Отключи, накрой одеялом.

Горит старая трава ---Забросай землей, залей водой.

Почувствовал запах газа---Открой окно, позвони «04»

Трудно дышать от едкого дыма---дыши через мокрую тряпку.

Спичка:  Спасибо вам , ребята, вы  очень хорошие и много знаете, но подружимся мы с вами, когда вы будете постарше.                                                                   

«Спичка» прощается, уходит.

Ведущий: А теперь пришла пора

Поиграть нам детвора.

                 Игры –аттракционы:

1. «Преодолей препятствие»

2.«Кто быстрее растянет шланг»

3.«Бег в мешках»

Ведущий: А сейчас я хочу подвести итог нашего праздника и предлагаю вам  рассказать  по – порядку действия при пожаре с помощью  карточек.

                   Игра:  «Разложи по – порядку»

                 (использование мультимедиа)

- сообщение по телефону «01» о пожаре;

- эвакуация людей;

- тушение пожара взрослыми до приезда пожарных, если это не опасно;

- встреча пожарных;

- работа пожарных.

(дети должны разложить карточки в нужном порядке и рассказать об изображенных на них действиях).

                Песня «Детство – это я и ты»»

                      музыка Ю. Чичкова