Тема «Свойства воды»

Автор: Тарасова Наталья Васильевна

Организация: МБДОУ № 52

Населенный пункт: Красноярский край, г. Канск

Образовательная область: познавательное развитие.

Возрастная группа: средняя

Цель занятия: составление моделей свойств воды, выявленных в процессе экспериментирования с опорой на алгоритмы и словесные инструкции.

Задачи занятия:

обучающая: найти и обозначить значком местонахождения воды в группе и назвать её назначение;

развивающая: выполнить эксперименты с опорой на словесные инструкции и предложенные алгоритмы, составить модели свойств воды .

воспитательная: самостоятельно готовить оборудования для экспериментирования, работать дружно.

 

Словарная работа: лаборатория, прозрачная , текучая ( жидкая).

Планируемый результат занятия:

Дети определят местонахождение воды в группе, перечисляют её значение, выполнят эксперименты с опорой на словесные инструкции и предложенные алгоритмы.

Дети в ходе эксперимента, узнают и перечислят свойства воды, составят модели .

Материалы и оборудование: ёмкости с водой, салфетки, стаканчики, ложки, краски, листы бумаги, алгоритм выполнения опыта, изображение Капитошки.

Полный текст статьи см. в приложении.