Сценарий утреннего круга «С Днём рождения, Дед Мороз!»

Автор: Есьман Юлия Ивановна

Организация: ГБОУ Школа №1532

Населенный пункт: г. Москва

Цель: создать радостную, предпраздничную атмосферу, познакомить детей с доброй традицией – празднованием Дня рождения Деда Мороза (18 ноября).

Задачи:

· Образовательные: расширить знания детей о Деде Морозе, его волшебном доме, помощниках.

· Развивающие: развивать речь, воображение, память, координацию движений, умение действовать в коллективе.

· Воспитательные: воспитывать доброту, отзывчивость, умение делать подарки и дарить радость другим.

Реквизит и оформление:

· Кукла-игрушка Деда Мороза или большой красный колпак.

· «Волшебный снежный ком» (белый помпон, клубок белых ниток или просто белый мячик).

· Картинки или фотографии: Дедушка Мороз, его терем в Великом Устюге, Снегурочка, лесные звери.

· Большая открытка-плакат «С Днём Рождения!» и разноцветные стикеры в виде ладошек или простые фломастеры.

· Аудиозаписи: спокойная фоновая музыка («Зимняя сказка»), веселая песня про Деда Мороза.

Ход круга:

1. Организационный момент. «Собрались мы все в кружок»

(Дети сидят на ковре в кругу. Звучит спокойная, зимняя мелодия.)

Воспитатель:

Здравствуйте, мои дорогие девочки и мальчики! Давайте возьмемся за руки и улыбнемся друг другу. Я вижу, какой у вас сегодня добрый и радостный круг. Вы чувствуете? В воздухе пахнет волшебством и скрипучим снежком! Сегодня у нас особенный день – день самого доброго, самого сильного и самого долгожданного волшебника. А чтобы узнать, о ком идет речь, отгадайте загадку.

2. Загадка и введение в тему.

Воспитатель:

С бородою весь в снежках,

Подарки всем несет в мешках.

С посохом идет и в шубе красной,

Любит стужу и мороз.

Кто же это? ... (Дети хором: «Дед Мороз!»)

Воспитатель:

Правильно! Это наш любимый Дедушка Мороз! А знаете ли вы, что у него, как и у каждого из нас, есть день рождения? Да-да! И отмечают его как раз в ноябре, 18 числа, перед тем, как он отправится в большое путешествие по всей стране, чтобы приготовить нам с вами Новый год!

(Показывает картинку с Дедом Морозом).

3. Беседа «Где живет Дед Мороз?»

Воспитатель:

Ребята, а как вы думаете, где же живет Дед Мороз? (Выслушивает ответы детей: на Севере, в ледяном доме и т.д.)

У нашего Дедушки есть свой собственный большой, резной терем. И находится он в старинном городе Великий Устюг. (Показывает картинку терема). Там всегда зима, сверкает снег, а на окнах растут ледяные узоры. Кто же помогает Деду Морозу справляться с таким большим хозяйством? (Дети: Снегурочка!) Верно, его внучка Снегурочка. А еще ему помогают лесные звери: зайчики, белочки, лисички.

4. Коммуникативная игра «Волшебный снежный ком»

Воспитатель:

Дедушка Мороз очень любит играть в снежки. Давайте и мы слепим один большой волшебный снежный ком. Он у нас не простой, а говорящий!

(Берет в руки «снежный ком» – белый помпон).

Сейчас я передам этот ком своему соседу, а вы будете его передавать по кругу. Тот, у кого в руках окажется ком, должен сказать одно доброе слово-поздравление для Деда Мороза. Например: «сильный», «добрый», «волшебный», «веселый». Давайте порадуем именинника!

(Воспитатель начинает: «Дорогой Дедушка Мороз, мы тебя поздравляем и желаем тебе быть... (передает ком) «сильным!». Ребенок говорит свое слово и передает ком дальше. Воспитатель помогает, если дети затрудняются).

5. Пальчиковая гимнастика «Подарки для Дедушки»

Воспитатель:

В день рождения принято дарить подарки. Давайте и мы приготовим для Деда Мороза волшебные подарки.

(Дети выполняют движения по тексту).

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибаем пальчики на обеих руках)

Будем дедушку искать.

Будем шапку мы вязать, (Показываем движения, как вяжем на спицах)

Чтоб мог зимой не простужаться.

Варежку на праву руку, (Надеваем воображаемую варежку на правую руку)

Варежку на леву руку. (Надеваем на левую руку)

Слепим мы снеговика, (Круговые движения руками, как лепим ком)

Друга верного для Мороза.

И большой мешок конфет, (Рисуем в воздухе большой круг)

Пусть порадует весь свет!

Вот какие молодцы! (Показываем большие пальцы)

6. Творческое задание «Поздравительная открытка»

Воспитатель:

Ребята, я знаю, что Дед Мороз очень ждет от нас поздравлений. Давайте сделаем для него большую общую открытку!

(Достает плакат с надписью: «С Днём Рождения, Дед Мороз!»).

Видите, здесь уже написаны наши пожелания. Но ей не хватает ваших теплых ладошек! Каждый из вас подойдет, приложит свою ладошку к краске (или возьмет разноцветный стикер-ладошку) и оставит свой отпечаток на открытке. Это будет знак нашей дружбы и любви к Дедушке Морозу.

(Под веселую музыку дети по очереди подходят и оставляют свои «ладошки-поздравления» на плакате. Воспитатель помогает).

7. Подвижная игра «Заморожу»

Воспитатель:

А теперь давайте поиграем в любимую игру Деда Мороза! Вы все будете веселиться, бегать, прыгать. А я буду Дедом Морозом. Когда я скажу: «Заморожу!» ‒ вы должны замереть в смешной позе, как снежные фигурки. Договорились?

(Проводится игра 2-3 раза).

8. Рефлексия и завершение круга.

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Какой замечательный праздник у нас получился! Давайте вспомним:

- Чей день рождения мы сегодня отмечали?

- Где живет Дед Мороз?

- Кто ему помогает?

- Что вы расскажете родителям о сегодняшнем дне?

(Выслушивает ответы детей).

Воспитатель:

Вы были сегодня такие активные, добрые и веселые! Я уверена, что Дед Мороз почувствовал наши поздравления и теперь будет готовить для нас самые чудесные новогодние подарки! А наша открытка отправится к нему по почте в Великий Устюг. Спасибо вам за этот волшебный круг!