Консультация для родителей: «Играем вместе с детьми»

Автор: Чубукина Ирина Николаевна

Организация: ГБДОУ детский сад №56 Колпинского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, п. Понтонный

Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Для ребёнка это не просто развлечение, а способ освоения мира: через игру он усваивает общественный опыт, правила жизни, учится общаться.

Почему важно играть вместе?

Сами по себе игрушки привлекают внимание ребёнка лишь на короткое время. Чтобы интерес не угас, взрослый должен:

• показать, как играть;
• предложить разные варианты игровых действий;
• придумать сюжет игры;
• сопровождать игру речью, объясняя действия.

Совместная игра помогает:

• развить игровую деятельность ребёнка;
• сформировать навыки общения;
• обогатить словарный запас;
• стимулировать познавательную активность.

Какие игрушки нужны дома?

Разнообразьте предметный мир ребёнка:

• конструкторы — развивают усидчивость, логику, концентрацию внимания;
• машинки — тренируют координацию, моторику, ловкость;
• мягкие игрушки и куклы — способствуют развитию эмпатии, доброты, общительности;
• технические и образные игрушки — пробуждают любознательность, наблюдательность;
• музыкальные игрушки — развивают слух, чувство ритма;
• песочные наборы — дают возможность экспериментировать, творить.

Простые дидактические игры для дома:

Эти игры помогут ребёнку развивать мелкую моторику, логику, внимание:

1. «Шарик в ложке»: положите в тарелку шарики. Попросите ребёнка «накормить» куклу или мишку: ложкой нужно собрать шарики (по одному) и переложить в стаканчик.
2. «Вышивание»: вырежьте из картона фигуру (например, ботинок) и проделайте большие дырочки по контуру. Ребёнок вдевает шнурок или толстую нить в дырочки, «вышивая» контур.
3. «Составь картинку»: покажите ребёнку целую картинку, затем разрежьте её на 4–6 частей. Задача — составить картинку из фрагментов.
4. «Вкладыши и пазлы»: подберите крупные вкладыши или пазлы из 2–3 частей. Учите ребёнка сопоставлять формы и размеры.
5. «Строим из кубиков»: вместе сооружайте башни, гаражи, домики. Обсуждайте, что и как строите.

Советы по организации игры:

1. Будьте вовлечены. Играйте вместе, показывайте примеры действий, комментируйте процесс.
2. Поощряйте инициативу. Давайте ребёнку возможность предлагать свои идеи и сюжеты.
3. Соблюдайте безопасность. Все игры проводите под вашим контролем, особенно если используются мелкие предметы.
4. Учитывайте интересы ребёнка. Выбирайте игрушки и игры, которые ему нравятся.
5. Чередуйте виды деятельности. После активных игр предложите, что‑то спокойное (рисование, лепка).
6. Говорите во время игры. Называйте предметы, действия, цвета, формы — это обогащает речь.
7. Не перегружайте. Длительность игры должна соответствовать возрасту и настроению ребёнка.

Что даёт совместная игра?

• Развитие моторики: манипуляции с предметами тренируют пальцы и кисти.
• Познавательное развитие: ребёнок узнаёт свойства предметов, осваивает причинно‑следственные связи.
• Речевое развитие: общение в игре стимулирует речь, расширяет словарный запас.
• Социальное развитие: ребёнок учится взаимодействовать, соблюдать правила, выражать эмоции.
• Эмоциональная близость: совместное времяпрепровождение укрепляет доверие и привязанность.

Главное — игра должна быть в радость и ребёнку, и взрослому. Не превращайте её в обучение или обязанность. Позвольте малышу быть ведущим, а себе — быть внимательным и поддерживающим партнёром.

Давайте же будем играть вместе со своими детьми как можно чаще. Помните, игра –прекрасный источник укрепления физического, духовного и эмоционального самочувствия ребенка. Открывайте мир вместе с ребенком!

1. file0.docx (2,0 МБ)

Опубликовано: 23.11.2025