Народные подвижные игры, как средства приобщения дошкольников к русской народной культуре

Автор: Гаврилица Екатерина Андреевна

Организация: МАДОУ №2 «Умка»

Населенный пункт: Красноярский край, г. Норильск

Народные игры как часть традиционной культуры каждого народа всегда занимали значимое место в социализации ребенка, они являются традиционным средством педагогики.

Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой движений; проявлять смекалку, выдержку, волю и стремление к победе.

Актуальность темы исходит из значимости игры как уникального феномена детства в духовно-нравственном воспитании дошкольников.

Задача

В настоящее время актуальной являет задача сохранения национальных традиций, формирования национального самосознания человека. Детский сад, решая задачи разностороннего развития детей средствами народной культуры, отдает предпочтение народным играм.

Русская народная подвижная игра - незаменимое средство получения ребенком знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.

Русские народные игры:

• Дают представление о традициях русского народа;
• Способствуют воспитанию волевых качеств личности;
• Создают эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств;
• Удовлетворяют потребность детей в двигательной активности;
• Формируют нравственные качества личности;

Классификация народных игр:

• Ловишки
• Хороводные
• Бытовые
• Сезонно – обрядовые
• Состязательные
• Игры, отражающие отношение человека к природе

(Слайды игр на экране и описание)

Анализируя систематическое и планомерное использование народных игр в образовательном процессе, позволяет:

• формировать чувство принадлежности к своему народу;
• укреплять здоровье, развивать сообразительность, ловкость, творчество;
• знакомить с окружающей жизнью, развивать любознательность, способствует развитию речи, расширению словарного запаса, накоплению речевых оборотов;
• развивать эмоциональную сферу, так как во время игры возникают сложные и многообразные чувства, которые ребёнок учиться выражать мимикой, жестами, словами;

Вывод: использование русских народных игр в воспитании дошкольников помогает духовному совершенствованию личности ребенка, расширению его историко-культурного кругозора и повышению уровня национального самосознания. Благодаря народным подвижным играм, дети приучаются самостоятельно находить выход из любой сложившейся ситуации, быстро принимают решения, осуществляют их, то есть приобретают важные качества, необходимые им в будущей жизни.

Спасибо за внимание!

ИГРЫ ЛОВИШКИ

Цель: развивать у детей умение согласовывать движения со словами. Упражнять в ритмической ходьбе, в беге с увертыванием и в ловле, в построении в круг.

Такие игры как: «Угадай кто?» «Ловишки с лентами» «Не оставайся на полу» «Хитрая лиса» «Гори, гори ясно, чтобы не погасло».

ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ- Игры, которые развивают двигательную активность, ритмику, внимание, координацию и речевое общение. Они включают пение, движения, стихи и имитацию. Примеры включают игры «Карусель», «Пузырь», «Мышеловка», «Воробей».

БЫТОВЫЕ ИГРЫ-Игры, отражающие повседневные занятия наших предков, которые помогают детям освоить социальные навыки и развивать воображение детям - «Быт русского народа». Это такие игры как: игры с куклами и машинками, а также имитацию бытовых действий с помощью игрушечной посуды, инструментов или других предметов.

СЕЗОННО-ОБРЯДОВЫЕ ИГРЫ-Игры проводятся в определенное время года. Соответствуют русским народным праздникам.

К таким играм относятся: «Колядования», «Заря», «Петушки», «Масленичные», «Богатырское двоеборье» и другие.

СОСТЯЗАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ- они отражают стремление детей стать сильнее, победить всех.

Как тут не вспомнить о легендарных русских богатырях, которые не уступали ранее в популярности современным киногероям. В этом разделе применяются игры: «Тяни в круг», «Бой петухов», «Достань камешек», «Перетяни за черту», «Тяни за булавы», «Борящаяся цепь», «Цепи кованы», «Перетягивание каната», «Каждый против каждого», «Бои на бревне».

Игры, отражающие отношение человека к природе- русский народ всегда трепетно относился к природе, берег ее, прославлял. Такие игры воспитывают доброе отношение к окружающему миру.

Сюда относятся русские народные игры: «Гуси-лебеди», «Волк во рву», «Волк и овцы», «Вороны и воробьи», «Зайцы в огороде», «Пчелки и ласточки», «У медведя во бору», «Коршун и наседка», «Хитрая лиса», «Филин и пташки». «Лягушата», «Медведь и медовый пряник», «Зайки и ежи».

1. file0.docx (20,0 КБ)
2. file1.pptx (904,7 КБ)

Опубликовано: 13.11.2025