Патриотическое воспитание

Автор: Владимирова Инна Сергеевна

Организация: МБДОУ д/с 401

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Воспитание ребенка – это трудный путь. Каждый шаг здесь сопряжен с заботой и лаской, ответственностью перед ребенком. Общеизвестно, что дошкольники очень эмоциональны. Эмоционально- образное восприятие окружающего мира детьми, может стать основой формирования чувств патриотизма. Поэтому нравственно – патриотическое воспитание детей является одним из основных направлением.

Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалиться от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому очень важно чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Дошкольный возраст – это фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех человеческих начал. Источником формирования у ребенка любви к родным местам является и его участие в общественно полезном труде, и гражданская ответственность родителей и близких.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения — одна из самых актуальных задач нашего времени. Выполнение программы по патриотическому воспитанию требует нового подхода к обучению и воспитанию детей, организации всего образовательного процесса.

Родина. Отчизна. Отечество. Отчий край. Так называют люди ту землю, на которой родились, и нет ничего дороже у человека, чем Родина, красота которой открылась ему однажды. Воспитание патриотических чувств ребенка начинается с приобщения его к природе, быту, истории, культуре родного края. Знакомясь с историей своей Родины, ребенок начинает любить ее и сохраняет чувство привязанности к ней на всю жизнь. И чем лучше дети будут знать ее, тем лучше поймут значение того, что происходит сегодня и тем яснее представят будущее. Человек, любящий Родину, не способен на предательство, преступление. А это так важно в наше время.

Целью моей работы является воспитание у детей патриотических чувств к малой Родине, и развитие личностной культуры ребенка, как основы его любви к Отечеству.

Для достижения этой цели определены следующие задачи:

— Формировать интерес ребенка к истории своего поселка, края, страны; основы экологической культуры; гуманного отношения ко всему живому; умение видеть историю вокруг себя.

— Воспитывать в душе детей любознательность, чувство красоты, чувство любви и привязанности к своей семье, к родному дому, к своему народу, ее истории, обычаям, традициям.

— Помочь родителям сохранить и развить любознательность детей в процессе совместных мероприятий: родители — дети — детский сад.

Рассказываю детям, что любовь к Родине начинаете с малого — с любви к маме, с уважения к людям, окружающих тебя, с родного дома, улицы, и с умения находить вокруг себя то, что достойно восхищения.

Мама — самый дорогой и близкий человек. Огромную работу провожу с детьми к Международному Дню 8 марта, ко Дню матери. Вместе с детьми изготавливаем подарки, открытки, приглашения на праздники, организовываем тематические выставки, концерты.

В процессе всей работы использую НОД особого вида, главной задачей которых является воспитание у детей патриотических начал, стараюсь превратить детей из зрителей и слушателей в активных, эмоциональных участников.

На экскурсиях по родному поселку знакомлю детей с его достопримечательностями, воспитываю интерес к прошлым и настоящим событиям поселка. Детям интересно было услышать, что во времена Петра I курорт посещали придворные князья и дамы, а во время Великой Отечественной Войны он служил госпиталем для военных летчиков. Подобное знакомство вызывает у детей положительные чувства и эмоции, а также стремление и желание изобразить то, о чем только что он услышал и увидел. Поэтому эта работа обязательно продолжается и на занятиях по изобразительной деятельности и в кружковой работе «Изостудии». Рисунки детей, отражающие сильное и чистое чувство любви к малой Родине, родной природе, позволяют им создать выразительные образы, основанные на своих собственных наблюдениях.

Замечено, что работа по формированию чувства любви к родному краю, стране, более эффективна, если установлена тесная связь с родителями детей. В процессе совместной подготовки и участия в народных праздниках: «Рождество Христово», «Масленица», «Пасха», дети много узнают о русских обычаях, традициях. А участие в праздниках: “День защитника Отечества”, “День защиты детей”, «День России», «День народного единства» формирует у детей чувство патриотизма, единства, гордости за свою Родину.

1. file1.docx (15,6 КБ)

Опубликовано: 29.10.2025