Образовательный терренкур «Весеннее путешествие» в средней группе

Автор: Каримова Розалия Мударисовна

Организация: МАОУ «Адаптивная школа-интернат «Ступени» г. Перми»

Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь

Автор: Каримова Диляра Рафисовна

Организация: МАОУ «Адаптивная школа-интернат «Ступени» г. Перми»

Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь

Задачи:

- Обогащать и закреплять знания детей о весне, явлениях природы, приметах весны.

- Уточнять знания детей об одуванчике.

- Выяснить, от чего зависит направление полета семян одуванчика.

- Закреплять навыки детей в ходьбе, беге, прыжках.

- Развивать двигательную активность детей.

- Формировать целостное восприятие изображения, развивать зрительное внимание.

- Формировать умение работать в команде.

- Учить передавать образ цветка, используя метод тычка жесткой кистью.

- Формировать желание радовать малышей.

 

Материал: условное обозначение остановок: «Спортивная», «Собирайкино», «Одуванчиково», «Творческая»; аудиозапись «Здравствуй, Веснушка-Весна!»; музыка и слова Е. Гомановой, 2 солнышка без лучиков, лучики на каждого ребенка, 2 фланелеграфа, 6 «лужиц» (деревянные круги); игра «Собери картинку» (насекомые) из 4 частей, цифры 1, 2, 3 на подставке, 3 стола; мольберт, мнемотаблица к стихотворению «Одуванчик» Е. Серовой; гуашь желтого и белого цвета, жесткие кисти на каждого ребенка, салфетки, зеленый лист (1 м на 0,5 м) с нарисованными листьями одуванчика.

Ход:

Часть 1. Дети встают в круг.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Зеленоглаза, весела,

Девица-красавица.

Нам в подарок принесла

То, что всем понравится:

Зелень – листьям,

Нам – тепло,

Волшебство, чтоб все цвело.

Вслед ей прилетели птицы –

Песни петь все мастерицы.

Догадались, кто она?

Эта девица – … весна.

Весна – самое прекрасное время года. Всё вокруг наполняется яркими красками. Природа пробуждается после долгого сна, становится теплее и радостнее.

Хоровод «Здравствуй, Веснушка-Весна!», музыка и слова Е. Гомановой.

Приглашаю вас в весеннее путешествие. Поищем с вами приметы весны.

Часть 2. Основная

Воспитатель обращает внимание на следы, нарисованные мелом на асфальте.

- Смотрите, Весна показывает, куда нам идти.

Дети встают друг за другом и идут по нарисованным мелом следам.

Остановка Спортивная.

Показ солнышка без лучиков.

Весна нам дарит солнышко. Давайте поиграем с ним.

1 эстафета «Собери лучики солнца».

Разделимся на 2 команды. (Рассчитаться на 1,2.)

У каждого ребенка по лучику. (Лучики раздаются перед эстафетой). По сигналу по очереди дети выкладывают (на фланелеграфе) лучики возвращаются назад, передают эстафету другому. Выигрывает та команда, которая быстрее выложит лучики.

Какие получились замечательные солнышки! Но весной не всегда светит яркое солнышко, бывает и дождь, после которого остаются лужи. Вот мы сейчас и посмотрим, как вы умеете прыгать через них!

2 эстафета «Осторожно, лужи!» (Лужи – деревянные круги)

Команды стоят на старте. Недалеко от них друг за другом лежат «лужи» (по три штуки). Дети перепрыгивают через «лужи» и возвращаются обратно. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

Отлично, никто не замочил ноги!

Учитель-дефектолог: Отправляемся дальше.

Переход на следующую остановку: игра «Солнце, дождик, ветерок» (солнце – останавливаются, поднимая руки вверх, дождик – прыгают с продвижением вперед, ветерок – бегут друг за другом).

Остановка «Собирайкино».

Если вы сможете собрать картинку, то вспомните еще одну примету весны. На столе лежат части картинок с цифрами на обратной стороне.

Возьмите, пожалуйста, по одной части, посмотрите, какая на ней цифра и подойдите к своему столу (на столах цифры на подставке). Каких насекомых вы собрали? О какой примете нам напомнила весна? (Появляются насекомые.)

Переход на следующую остановку: «Полетели, как божьи коровки (комарики…); запрыгали, как кузнечики; летим, как бабочки (стрекозы…)».

Остановка «Одуванчиково».

Воспитатель: На лужайке, возле леса,

Расцвели цветочки.

Желтые, как солнышко.

На зеленой ножке.

А как только подрастут

Шапочки наденут-

Мягкие, воздушные-

Ветерку послушные!

Воспитатель предлагает детям подойти к одуванчикам для наблюдения.

Посмотрите, какая красивая у нас полянка из одуванчиков. Давайте рассмотрим одуванчики. Из каких частей состоит одуванчик? (Толстый корень, из земли выходят ярко-зеленые листья, похожие на елочку, стебель - толстая трубочка без листьев, цветы сначала желтые, потом белые, воздушные, семена - «парашютики»).

Есть такая примета: «Если в солнечный день цветки одуванчика закрылись – к дождю; если пасмурно, но цветки одуванчика открыты – дождя не будет». Как вы думаете, сегодня будет дождь?

Ребята, что происходит с парашютиками, когда дует ветер? Как вы думаете, когда парашютики пролетают дальше? (Если на них сильно подуть.) Проверим?

Эксперимент «Полет семян одуванчика».

Аккуратно сорвите белый одуванчик. Мы с вами превращаемся в ветер. Дуем на одуванчик. Теперь подуйте сильнее. Когда пушинки улетели дальше?

Вывод. При сильном ветре пушинки одуванчика улетают дальше.

Как вы думаете, какие пушинки улетают дальше, верхние или нижние. Давайте проверим.

Сорвите еще один одуванчик. Дети дуют на цветок.

Вывод: дальше летят те семена, которые находятся сверху.

Переход на другую остановку:

- Подул сильный ветер, семена одуванчика полетели. Дети изображают полет пушинок одуванчика, бегут за воспитателем.

Остановка «Творческая».

Учитель-дефектолог показывает на мольберте мнемотаблицу:

- Как вы думаете, какое стихотворение здесь спряталось? («Одуванчик» Е. Серовой.)

Чтение стихотворения детьми.

Мы с вами сейчас увидели, как растут одуванчики, а малыши не видели их. Как можно показать полянку малышам? (Ответы детей.)

Давайте нарисуем полянку одуванчиков и подарим рисунок малышам. Наряд для одуванчика выберите сами.

Дети подходят к столам. На столах материалы для рисования.

Учитель-дефектолог:

- Я хочу нарисовать белый одуванчик.

В процессе рисования напоминает технику тычка. Дети рисуют цветы одуванчика тычком (листья, стебель нарисованы заранее).

Часть 3. Заключительная

Воспитатель:

Весна приходит с ласкою

И со своею сказкою,

Волшебной палочкой взмахнет,

Вокруг все зацветет.

Дарят рисунок малышам.

1. file0.doc (67,0 КБ)
2. file1.doc (5,5 МБ)

Опубликовано: 11.10.2025