Конспект мастер-класса для детей и родителей подготовительной группы «Тагильская роспись железных подносов: традиции и творчество»

Автор: Алексеева Надежда Петровна

Организация: МАДОУ д/с Солнышко

Населенный пункт: Свердловская область, г. Нижний Тагил

Цель: Познакомить родителей с основами тагильской росписи (традиционное искусство Нижнего Тагила, известное яркими узорами на металле), научить создавать простые композиции на железных подносах, развивая творческие навыки и связь с семейными традициями. Мастер-класс подходит для совместного творчества с детьми, способствует эстетическому воспитанию и ручному труду.

Продолжительность: 35-40 минут.
Участники: родители с детьми (возраст детей 6–7 лет)
Количество участников: 10–15 человек.
Ведущие: Педагог ДОУ и приглашенный мастер (художник).

Необходимые материалы и инструменты (на группу)

• Основные: Железные подносы (диаметр 20–30 см, предварительно очищенные и загрунтованные масляной грунтовкой; можно купить заготовки).
• Краски: Масляные краски (красная, синяя, желтая, зеленая, белая, черная) в тюбиках или баночках.
• Инструменты: Кисти разных размеров (плоские и круглые), палитра, растворитель (скипидар или уайт-спирит), тряпки для протирки.
• Дополнительно: Эскизы узоров (простые шаблоны: цветок, лист, птица), линейка, карандаш для наброска, лак для фиксации (масляный или акриловый).
• Подготовка: Подносы загрунтовать заранее; для детей — можно взять заготовки из картона и безопасные акриловые краски вместо масляных.

Ход мероприятия

1 часть. Немного истории (беседа 10 минут)

Педагог: В рамках детско-родительского проекта «Моя родина Нижний Тагил мы знакомимся с достопримечательностями, известными людьми, прославившими наш город и народными промыслами.

Город, в котором мы живем, является родиной расписного железного подноса на Урале. Благодаря изысканности, богатству и насыщенности красок, высокой декоративности, продуманности, композиции тагильский поднос получил известность во всем мире. А вы хотите узнать, как это произошло?

Я с удовольствием расскажу вам об истории возникновения подносного промысла на Урале. Наш город, Нижний Тагил появился очень давно, более 300 лет назад, и жили в нем люди работящие, мастеровые. Дома строили деревянные, крепкие. Печи топили, а вот воду из реки носили на коромыслах, и текла та река через леса и горы. На той реке Акинфий Демидов заложил железоделательный завод. И вот, в те далёкие времена появилась мода на «чаепитие», которая надоумила местных ремесленников на создание из остатков металла, подноса - плоского широкого блюда с высоким бортиком, на котором подносили чай. Как вы думаете, зачем на подносах делают бортики? (Чтобы не упало то, что на нём несли)

Первые изделия мастера собирали из отдельных частей: днища, высокого прорезного бортика и фигурных ручек, а позже появились кованые, литые подносы.

Педагог: Кто знает, какой формы бывают подносы?

Педагог: Мастер ковал форму, отгибал борта, поднос шлифовали и покрывали грунтом. Затем поднос, закаленный в печи и покрывали черным лаком, снова сушили и окрашивали цветной краской.

Педагог: Узнали мы, как делали первые подносы, а может быть, кто-нибудь из вас знает, как расписывали подносы?

Чтобы продукция пользовалась спросом, придумали умельцы наносить на подносы различные изображения масляными красками: цветы, красивые пейзажи, сцены из жизни. Изделие лакировали прозрачным лаком и закаливали в печи. Лучшим мастером лакового дела считался Андрей Худояров. Он в своей красильной мастерской изобрел новый лак: "хрустальный" - прочный, влагостойкий, который "на железе, меди и дереве не трескается". Секрет чудо-лака не разгадан.

В традиционной росписи Тагильских подносов преимущественно используются красные, синие, зеленые и золотисто-желтые цвета. Для росписи подносов-картин сюжетами служили исторические, природные мотивы. Секрет росписи был утрачен.

Воспитатель: Изделия уральских мастеров привлекали большое внимание, показывали их на промышленных выставках. Устраивали ярмарки, на которых продавали разные товары, играли в игры, веселились. Приглашаю вас поиграть в русскую народную игру «Лапти!»

А сейчас я предлагаю каждому из вас побыть в роли мастера подносного промысла и расписать свой поднос.

2 часть.

Мастер-класс (20–25 минут)

• Шаг 1: Подготовка поверхности (5 минут): Ведущий показывает, как протереть поднос растворителем и набросать эскиз карандашом (например, круглый букет в центре). Родители помогают детям в этом.
• Шаг 2: Основная роспись (30 минут):

Начать с фона: Нанести тонкий слой краски (например, синий для неба или зеленый для травы).

Добавить элементы: Рисовать цветы (лепестки — мазками, сердцевина — точками), листья (зеленые, с прожилками), птиц (силуэт и детали). Использовать технику "мазок к мазку" — накладывать цвета без смешивания для яркости.

Родители рисуют контуры, дети — заполняют цветом под присмотром.

• Шаг 3: Детализация и завершение (20 минут): Добавить тени и блики (смешать краски на палитре), нарисовать рамку по краю подноса.
• Шаг 4: Фиксация (10 минут): Покрыть роспись тонким слоем лака для защиты; дать высохнуть (1–2 дня).

Совместная работа: Родители и дети работают парами; ведущий ходит и консультирует.

Советы и рекомендации

Для новичков: Начинать с простых узоров; практиковать на бумаге сначала.

Развитие навыков: Обсудить, как роспись помогает детям выражать эмоции и развивать фантазию.

Вариации: Для детей упростить — использовать трафареты или пальчиковую технику.

Ошибки: Не бояться перерисовывать; растворитель поможет исправить.

Экологичность: Использовать натуральные материалы; после мастер-класса обсудить сохранение традиций.

Заключение и рефлексия (5 минут)

Подведение итогов: Участники делятся впечатлениями, фотографируют работы.

Идеи для дома: Предложить продолжить роспись дома, создать семейную коллекцию подносов.

Благодарность: Вручить сертификаты или дипломы участникам.

1. file0.docx (23,2 КБ)

Опубликовано: 23.09.2025