Цветные тропинки для моторики

Автор: Сучкова Юлия Владимировна

Организация: МБОУ ОЦ Флагман ДО ДС №26

Населенный пункт: Московская область, г. Одинцово

Цель: развитие крупной и мелкой моторики у детей. Формирование координации движений, равновесия и пространственного восприятия. Развитие цветового восприятия и умения следовать инструкциям.

Материалы:

Цветная клейкая лента (или бумага, ткань) разных цветов.

Безопасные коврики или нескользящая поверхность.

Ножницы, маркеры (для обозначения заданий на тропинках).

Подготовка:

На полу создается «тропинка» из разноцветных участков. Можно использовать ленты или вырезанные цветные круги, квадраты, полоски.

Цвета можно чередовать, создавать разные формы (круги, зигзаги, волны).

Каждому цвету присваивается задание для моторики:

Красный круг — прыгнуть двумя ногами.

Синий квадрат — пройти на носочках.

Желтая полоска — пройти, высоко поднимая колени.

Зеленый круг — пройти боком или подпрыгнуть на одной ноге.

Проведение игры:

Дети становятся в очередь.

Воспитатель объясняет последовательность движений по цветам.

Дети проходят тропинку, выполняя задания на каждом цветном участке.

Можно усложнять: менять порядок цветов, добавлять балансирующие элементы, ставить «островки» для прыжков.

После прохождения тропинки можно сделать повтор с закрытыми глазами (для сенсорного развития) или в паре, удерживая друг друга за руки.

Варианты развития:

Добавление карточек с буквами, цифрами, геометрическими фигурами.

Соревновательные элементы: кто быстрее, кто точнее выполняет задания.

Интеграция с музыкой — менять темп и тип движения в зависимости от ритма.

Польза для развития детей:

Развивает координацию и баланс. Укрепляет мышцы ног, стоп и рук. Развивает память, внимание и способность следовать инструкции. Содействует цветовому восприятию и пространственной ориентации. Формирует умение работать в команде, если игра проводится группой.

1. file0.docx (12,8 КБ)

Опубликовано: 16.09.2025