Образовательный проект в обучении дошкольников правилам дорожного движения

Автор: Перемитина Елена Николаевна

Организация: Структурное подразделение МБОУ КСОШ Кыкерский детский сад

Населенный пункт: Забайкальский край, Тунгокоченский район, с. Кыкер

Аннотация: В данной статье описана работа над образовательным проектом «Правила дорожные соблюдать положено» в детском саду. Представлены цели и задачи проекта, этапы работы над проектом, анализ полученных результатов.

Ключевые слова: дошкольное образование, образовательный проект, обучение правилам дорожного движения.

Жизнь современного человека сложно представить без автотранспорта, движения, дороги. Дорога, движение окружает нас с малых лет – по дороге в детский сад, школу, больницу, магазин и т.д. Для безопасного взаимодействия участников движения на дороге созданы правила дорожного движения, знание и соблюдение которых является одним из самых необходимых умений для каждого современного человека.

Часто на дорогах населенных пунктов нашей страны (в том числе и села Кыкер) можно увидеть, как дети перебегают дорогу перед едущим транспортом, бегут через дорогу за мячом, катаются по дорогам на велосипедах, играют возле проезжей части. Все это приводит к дорожно-транспортным происшествиям с участием детей, увеличению случаев детского дорожного травматизма, что обусловлено недостаточной работой по профилактике дорожно-транспортных происшествий с участием детей, обучению детей правильному поведению на дорогах. Кроме того, взрослые часто нарушают правила дорожного движения в присутствии детей, что также приводит к нарушению правил дорожного движения уже детьми. Поэтому мы решили разработать образовательный проект, который помог бы дошкольникам усвоить основы правил дорожного движения в более подходящей возрастным особенностям детей дошкольного возраста игровой форме. Тема проекта – «Правила дорожные соблюдать положено».

Вид проекта: практико-ориентированный, коллективный, долгосрочный.

Цель проекта: создать условия для формирования у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на дороге и улице посредством ознакомления с правилами дорожного движения.

Задачи проекта:

 формировать основы безопасного поведения на дороге и улице (правила дорожного движения для пешехода на проезжей части и вне ее);

 стимулировать интерес и потребность детей к усвоению правил дорожного движения;

 развивать способности к использованию на практике правил дорожного движения;

 создавать условия для воспитания культуры поведения на дороге, дисциплинированности;

 развивать социально-педагогическое партнерство с родительской общественностью в вопросах профилактики детского травматизма на дороге.

Образовательная область: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Планируемый результат:

 осознанное отношение детей к соблюдению правил дорожного движения и поведения на улице вблизи к проезжей части – к окончанию проекта ребенок должен знать:

 правила дорожного движения для пешехода – пешеходы перемещаются по тротуару/ обочине дороги, шагом;

 правила перехода проезжей части (остановись – посмотри – переходи), дорогу малышам лучше переходить, держась за руку взрослого, переходить улицу нужно спокойным шагом, не бежать перед идущим транспортом;

 значение сигналов светофора и некоторых дорожных знаков (пешеходный переход);

 правила поведения вблизи проезжей части – нельзя играть на обочине дороги, нельзя выбегать наперерез движущемуся транспорту из любопытства/ за игрушкой/ за сверстником /за домашним животным,

и соблюдать названные выше правила;

 вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми в условиях детского сада и семьи.

Срок реализации: 2021 – 2022 учебный год.

Участники проекта: дети дошкольного возраста (4 – 5 лет), родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Новизна проекта заключается в том, что деятельность по ознакомлению детей дошкольного возраста с основами безопасного поведения на дороге, представленная в данном проекте, представляет собой систему совместной деятельности детей и взрослых, в том числе родителей, сочетание в процессе ознакомления детей с основами безопасного поведения на дороге традиционных методов с инновационными, исследовательскими.

Этапы проекта:

 подготовительный;

 основной;

 заключительный.

1. Ресурсное обеспечение проекта

Нормативно-правовое обеспечение:

 Конституция Российской Федерации;

 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. с изменениями и дополнениями;

 Правила дорожного движения;

 Конвенция ООН «О правах ребенка».

Научно-методическое обеспечение:

 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования;

 Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой;

 наглядно-демонстрационные материалы «Правила безопасности дорожного движения для дошкольников», «Дорожные знаки»;

 пособия «Дошкольникам – о правилах дорожного движения», «Дорожная безопасность»;

 методические разработки, представленные в научно-методическом журнале «Дошкольное воспитание».

Материально-техническое обеспечение:

 наглядно-дидактические пособия;

 библиотека методической литературы по обучению дошкольников правилам дорожного движения;

 библиотека художественной литературы для дошкольников по правилам поведения на дороге;

 уголок по правилам дорожного движения.

Кадровое обеспечение:

 сотрудничество с социумом.

Информационно-содержательное обеспечение:

 создание банка методических разработок:

 занятий, развлечений, дидактических игр и др. с детьми по безопасности дорожного движения;

 родительских собраний, консультаций по вопросам безопасности дорожного движения;

 консультаций для педагогов по обучению детей основам безопасного поведения на дороге.

 систематическое оформление стендов по безопасности дорожного движения, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

 создание папок-передвижек, буклетов, листовок о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 80,9 КБ

Опубликовано: 22.06.2022