Бабочка-красавица

Автор: Абсалямова Лилия Булатовна

Организация: МБДОУ детский сад «Сказка» с. Архангельское

Населенный пункт: Республика Башкортостан, с. Архангельское

Цели: Закрепить знания о насекомом бабочке.
Задачи:

Образовательные: повторить этапы жизни бабочек; повторить цвета: красный, синий, желтый, зеленый, розовый, фиолетовый.

Развивающие: способствовать развитию мышления, внимания; активизировать диалогическую речь детей.

• воспитывать любовь к живой природе, умение ею восхищаться.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Оборудование: проектор, последовательные картинки, бумажные бабочки с прищепками на веревочке, макет цветочной полянки, медальоны для динамической паузы "Бабочки и пчелки", аудиосопровождение, раскраски.

Ход оод:

Организационный момент

Воспитатель:
Вот как много ребят вместе рядышком сидят.
Наши умные головки будут думать.
Ушки будут внимательно слушать.
Глазки будут внимательно смотреть.
Ротик четко говорить.
Спинки выпрямляются, занятие начинается.

- Разгадайте загадку.
Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел –

Он впорхнул и улетел.

На экране появляется бабочка.

- Кто знает стихотворение о бабочке? (Один из детей рассказывает стихотворение)
Беседа о бабочке.
- Что мы можем рассказать о бабочке?
- Бабочка какая?
- Бабочка летает или сидит?
- А почему она сидит на цветке?
- На что похожа бабочка?
- Бабочки бывают разные.
Демонстрация разных бабочек.

- Ребята, вы знаете откуда появляются бабочки?
- Расскажем сказку о том, как родилась бабочка нашими ручками.
Пальчиковая гимнастика.
"На листочке было много яичек. (Кулачки)
Вдруг яички лопнули, и из них выползли маленькие гусеницы.(Шевелим указательным пальцем)
Гусеницы начали есть листики: хрум, хрум, хрум. (Сжимаем и разжимаеи пальцы рук)
Они ели, ели и стали большими. (Руки в стороны)
А потом они превратились в куколку. (Кисти рук "лодочкой" приставлены друг к другу)
И через несколько дней из куколки появилась бабочка. (Кисти рук скрещены)
Она немного посидела, а потом полетела." (Махи скрещенными кистями рук)

Бабочка-красавица
Над цветком летала,
Весело порхала,
Нектар собирала.

Дидактическое упражнение "Расставь картинки по порядку".

-Посмотрим на эти картинки. Нужно расставить их по порядку.
- Что сначала лежало на листке?
- А кто вылез из яичка?
- Чем начала питаться гусеница?
- Гусеница превратилась в ...?
- А из куколки вылезла ...?
- Чем питается бабочка?

- Ребята, какое еще насекомое вы знаете, которое питается нектаром и собирает его? (Пчела)

Динамическая пауза "Бабочки и пчелки" под музыку.

Дети присаживаются на стульчики.

- Закроем глаза и представим, что мы пришли в лес и оказались на красивой лужайке, где много цветов, и летают бабочки. ( Дети закрывают глаза. Звучит музыка "Вальс цветов". В это время появляется цветочная полянка.)

- Выйдем к полянке и присядем вокруг нее.
- Посмотрим внимательно на цветочки. Они одинаковые?
- Цветы разные по цвету. Какие цвета мы видим? (красный, синий, желтый, зеленый, розовый, фиолетовый)
- По размеру все цветы одинаковые?
- Сколько маленьких цветов? (3)
- Сколько больших цветов? (3)

- Ой, ребята, на полянку прилетела бабочка-красавица. Поиграем с ней. (Показываю бабочку на ниточке и прошу нескольких детей посадить бабочку на определенный цветок).

- Хотите сделать такую же бабочку? Пойдемте к столикам. ( На столах бантики из бумаги разного цвета и прищепки на веревочке)
- Здесь лежат разные бантики. Из чего они сделаны?
- А теперь сами сделайте бабочку такую же, какая прилетела на полянку. Что нужно для этого? (Прицепить прищепку по середине бантика)
- Кто сделал бабочку возвращается на стульчик.
- Сделаем так, чтобы бабочка полетела. Подуем на нее. (Дети держат бабочку за веревочку и дуют на нее).
- Ребята, наши бабочки хотят полететь на полянку с цветами и отведать нектар. Будем выходить по одному и говорить :"Я посажу свою бабочку на красный (желтый...) цветок".

- Посмотрите на это дерево! На нем сидят множество бабочек. Но их нужно будет раскрасить. (На дереве сидят бабочки-раскраски. Дети берут по желанию понравившуюся бабочку для раскрашивания в свободное время).

1. file0.docx (16,0 КБ)

Опубликовано: 26.08.2025