Летим в космос

Автор: Киселева Ольга Юрьевна

Организация: МБДОУ дс 401

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Конспект развлечения «Летим на Марс». Гр. «Смородинка»

Дата проведения: 12.04.2023г.

Цель: Расширение знаний детей о космическом пространстве.

Задачи: Расширить представления детей о космосе. Воспитывать гордость за Российскую космонавтику. Развивать физические качества детей.

Оборудование и материалы: Мягкие модули, костюм доктора, стулья.

Ход

Воспитатель: Здравствуйте ребята, как ваше настроение? (ответы детей). А вы знаете, какой сегодня день? (ответы детей). А почему именно этот день называют днем космонавтики? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, в далеком 1961 году, именно в этот день в космос полетел первый советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.

Воспитатель: А вы знаете ребята, что сегодня, когда я пришла в детский сад, оказалось, что нам с вами пришло письмо. На нем так и было написано – для ребят и воспитателя группы «Смородинка». Давайте прочитаем? (ответы детей)

Воспитатель зачитывает письмо: «Дорогие ребята группы «Смородинка» пишут вам марсиане. На нашей планете скопилось очень много мусора, нам требуется ваша помощь. Скорее выручайте, иначе быть беде!»

Воспитатель: Вот такое письмо ребята. А скажите мне, кто такие марсиане, и где они живут? (ответы детей). Верно ребята, марсиане живут на марсе. А как мы сможем им помочь? (ответы детей). А как мы с вами доберемся до марса? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, надо строить ракету. Из чего мы можем ее построить? (ответы детей)

Далее дети с помощью воспитателя строят ракету из мягких модулей.

Воспитатель: Ребята, ракета у нас готова, теперь необходимо выбрать капитана и его помощника. Дети делают выбор самостоятельно.

Воспитатель: Капитана и помощника выбрали, кто еще понадобится нам в полете? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, в полете нам понадобится врач, на случай чрезвычайной ситуации. А также, врач необходим для осмотра космонавтов, перед полётом. Выбор врача.

Воспитатель: Все остальные ребята будут самыми главными в ракете – космонавтами. Но, перед полетом мне необходимо проверить всех на выносливость. Для этого предлагаю подпрыгнуть 10 раз, 10 присесть, и самое сложное – отжаться, тоже 10 раз. И последнее испытание – попрыгать на одной ноге, затем на другой. Дети выполняют задание.

Воспитатель: Все космонавты готовы к полету, начинаем погружение в ракету. Садимся на свои кресла, надеваем защитные скафандры, пристегиваемся, и начинаем обратный отсчет – 10…9…8…7…6…

Воспитатель: Отрываемся от земли, и летим. Посмотрите ребята, мы пролетаем мимо солнечной системы. Дети рассматривают солнечную систему на плакате, проговаривают названия планет.

Воспитатель: Летим дальше, мимо звезд, и метеоритов, и приземляемся на марсе. Что необходимо сделать после приземления? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, отстегиваем ремни, выходим с нашего корабля. Вы помните, для чего мы прилетели на марс? (ответы детей). Посмотрите вокруг, что мы здесь видим? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно дети, марсианам нужна наша помощь. Дети видят разбросанные на полу игрушки, бумагу, фантики.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем жителям марса, и наведем у них на планете порядок. Дети сортируют в разные корзины мусор и нужные вещи – игрушки.

Воспитатель: Ребята, какие вы все молодцы, справились с задание и освободили марс от ненужного мусора. Марсиане говорят вам спасибо. На этом наша миссия выполнена, отправляемся обратно в детский сад. Дети идут обратно к ракете, пристегиваются, и пролетая снова мимо солнечной системы, возвращаются в детский сад.

Воспитатель: Вот мы снова с вами в нашей группе. Скажите, где мы с вами сегодня побывали? (ответы детей). Как мы туда попали? (ответы детей)

Воспитатель: А, что мы видели, когда летели в космосе? (ответы детей)

Воспитатель: А назовите мне ребята, названия планет в солнечной системе? (ответы детей)

Воспитатель: Это было интересное путешествие, вы все большие молодцы.

1. file0.docx (1,2 МБ)

Опубликовано: 25.08.2025