Конкурс чтецов воспитанников дошкольного возраста «Краски осени»
Автор: Симкина Людмила Васильевна
Организация: МБДОУ Д/С комбинированного вида №2 «Полянка»
Населенный пункт: Московская область, г. Лобня
Цели:
- Привлечь внимание педагогов детского дома к проблеме декламирования стихов, как к одному из условий совершенствования речевой деятельности;
- Формировать способности детей к выразительному чтению наизусть, развитию поэтического слуха, умение понимать музыкальность поэтической речи; чувствовать и отображать поэтические образы;
- Воспитывать эстетический вкус; к поэтическому жанру художественной литературы, чувство ритма и рифмы.
Предварительная работа:
Беседы: «Осень в нашем краю», «Кто убирает урожай на полях»; «Золотая осень в гости к нам пришла»
Рассматривание иллюстраций, репродукции: «Уборка урожая», «Утро в сосновом лесу И.И. Шишкина. «Берёзовая роща»
Чтение художественной литературы: Л.Воронкова «Солнечный денёк»,
М.Лисовская «Листья солнцем наливались», М.Пришвин «Осенние листики»,
А.Пушкин «Унылая пора», А.Толстой «Осень».
Дидактические игры: «Чьи детки», «С какого дерева плод», «С какого дерева лист».
Продуктивная деятельность:
Конструирование: «Кто, что получилось (из свежих овощей)»
Рисование: «Золото осени»
Хороводная игра: «Что нам осень принесла»
Слушание музыкальных произведений: «Осенние тропинки».
Подборка стихов об осени.
Ход:
I.Организационный момент:
1.Под весёлую музыку дети проходят и рассаживаются на стульчики. Первые ряды занимают выступающие дети.
Ведущая:-Здравствуйте, дорогие гости. Добрый день, ребята. Мы сегодня в этом зале собрались, чтобы порадовать, друг друга умением читать стихотворения и возможно среди вас найдутся те, кто делает это особенно хорошо. В конце конкурса будут определены победители.
Выход чтецов
Гости приветствуют, чтецы садятся на стульчики.
ВЕД - Наш конкурс посвящен прекрасному времени года-ОСЕНИ.
- Осень за окошком ходит не спеша.
Листья на дорожку падают шурша.
Тонкие осинки в лужицы глядят.
На ветвях дождинки бусами висят.
Осень красит золотом рощи и леса,
Слышатся прощальные птичьи голоса.
Лебеди лениво плещутся в пруду,
Тихо и красиво осенью в лесу!
ВЕД – Сегодня на конкурсе ваши выступления будет оценивать ЖУРИ.
В составе: (Называю)……….
ВЕД – (обращается к жури)
- Просим мы вас посчитать,
И в итоге нам сегодня
Победителей назвать!
ВЕД – Дорогие, ребята! Жури у нас доброе, справедливое.
Будет оценивать вашу четкую, чистую речь, эмоциональность, выразительность и артистичность!
- Ну, а сейчас, пришло время для чтения стихов.
Покажите нам таланты и умения свои,
Выразительно, красиво почитайте нам стихи.
Подарите всем улыбки, словно лучики зари,
Чтоб не сделало ошибки наше строгое жюри!
- А сейчас я приглашаю:
ФИ ребенка, №группы
1.
2.
3.
ВЕД – Осень грустная настала. Но не будем унывать, лучше осень по загадкам с вами будем узнавать!
- Зелены лишь иглы сосен
Красить их боится ….. (осень)
- Листьев летящих парад
Словом осенним зовем ……(листопад)
- Не пробьется солнца луч
Из-за толстых серых …….(туч)
ПЕСНЯ «ТУЧКА»
ВЕД – А сейчас приглашаю:
ФИ ребенка, № группы
1.
2.
3.
Ведущий обращается к детям:
Ребята, скажите, какой бывает осень? (ответы детей).
Осень такая разная: грустная, весёлая, дождливая, сухая, холодная, тёплая, хмурая, солнечная… А, прочем, давайте с вами послушаем наших детей.
ВЕД – Приглашает:
ФИ ребенка, № группы
1.
2.
3.
- Ведущий загадывает загадку.
. Холода их так пугают – к теплым странам улетают, петь не могут, веселиться, собрались все в стайки… (птицы).
-Птицы улетели в теплые края, а о том, как звери готовятся к зиме, нам расскажут дети
ФИ ребенка, № группы:
1.
2.
3.
ВЕД – А вы знаете, что может быть осенним?
ИГРА С МЯЧОМ
(Ведущий бросает мяч и говорит слово «осенний», а родители, поймав мяч, должны сказать, что может быть осенним…листок, ветерок, дождик, настроение)
ВЕД – Осенью часто идет дождь и мы берем в руки зонтики.
ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ
- – (Загадка)
-Осень в гости к вам пришла и с собою принесла… Что?
Скажите наугад? Ну конечно…(листопад).
-Чтение стихов детьми:
ФИ ребенка, № группы.
1.
2.
3.
ВЕД - Итак, конкурс подошел к концу. Все дети прочитали свои стихи. Наше жури внимательно всех слушало. Все дети постарались.
ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ, ПРИЗОВ.