Технологическая карта организованной образовательной деятельности: Квест-игра «Дорожные знаки»

Автор: Батина Анастасия Александровна

Организация: МАДОУ «Детский сад «Гусельки»

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Югорск

Цель: Формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улице и дорогах города.

Программное содержание:

Образовательные:

• Продолжать закреплять знания о правилах дорожного движения, о сигналах светофора, о значении сигналов (красный,

желтый, зеленый); о том, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора.

• Продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Развивающие:

• Развивать общение и взаимодействие ребёнка со сверстниками и взрослыми при выполнении совместных заданий квест-игры.

Воспитательные:

• Продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Материал к занятию:

Смарт-доска, презентация, дорожные знаки, бумага черного и белого цвета, клей, ножницы.

Предварительная работа:

Беседы с детьми по темам: «Хорошие и плохие ситуации на дороге», «Где можно играть?», «О правилах дорожного движения». Знакомство детей со светофором, его работой, с «зеброй», знаками «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Автобусная остановка», «Надземный переход», «Подземный переход».

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (24,3 КБ)

Опубликовано: 01.06.2025