НОД по патриотическому воспитанию в средней группе: «Путешествие по России»

Автор: Строкова Анна Алексеевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №2 «Сказка»

Населенный пункт: Волгоградская область, г. Урюпинск

Цель: Развитие патриотических чувств у детей среднего дошкольного возраста.

Задачи:

- обобщить и систематизировать знания детей о России;

- формировать уважительное отношение к государственным символам;

- воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.

Материалы: наглядно-дидактические пособия.

Предварительная работа:

1) беседы о своём городе, о России, её символике;

2) чтение и заучивание наизусть стихотворений о Родине;

3)рассматривание альбома с достопримечательностями своего родного города.

Ход занятия:

Воспитатель : Ребята, посмотрите, а у нас сегодня гости! Давайте поздороваемся с гостями. (слайд №1)

Дети и воспитатель: Держу в ладошках солнце!

Дарю его друзьям!

Улыбнитесь – это ж просто,

Лучик Солнца – это Вам!

Воспитатель: Здравствуйте, мои маленькие россияне! Ребята, а почему я вас так назвала - россияне? (Ответы детей)

Ребята, мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – РОССИЯ!

Давайте вместе повторим это слово – «Россия». А мы с вами граждане России – россияне.

Воспитатель : Ребята, если бы мне дали возможность выбрать цветок символизирующий Россию. Я бы выбрала ромашку. Посмотрите внимательно на экран. (слайд №2) Белая ромашка – это истинно русский цветок.

Вот только РОМАШКА наша грустит… (На мальберте расположена жёлтая серединка ромашки с грустным личиком, без лепестков)

Ах, это же проказник ветер сорвал лепестки с ромашки и раздул их по всей нашей огромной стране. Надо бы Ромашке помочь. Ребятки, поможем Ромашке собрать лепестки? (Да) Тогда предлагаю отправиться в путешествие по России, чтобы разыскать лепестки и вернуть их нашей Ромашке.

- Ребятки, Вы любите путешествовать, а на каком транспорте можно отправиться в путешествие? ( Ответы детей: на автомобиле, на самолете, на поезде, пешком, на корабле, на воздушном шаре.)

Я предлагаю отправиться в путешествие на воздушном шаре. (слайд №3)

Воспитатель: Ну, что отправляемся!

Играет песня «На большом воздушном шаре».

Остановка № 1: «Государственные символы России». ( Слайд № 4)

У каждой страны есть свои государственные символы. А какие государственные символы вы знаете?

Дети: герб, флаг и гимн.

Воспитатель: А что такое гимн?

Дети: Гимн – это главная песня страны.

Воспитатель: Как надо слушать гимн?

Дети: Стоя, не баловаться, не шуметь.

Играет гимн России.(включается гимн)

(На столе разложены картинки флагов разных стран).

Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, на картинки. Выберите нужный символ. (Флаг России). Какие цвета у флага России? (слайд №5)

Дети: белый, синий, красный.

Воспитатель : Что же за секреты хранят полосы нашего флага?

Что означает белый цвет?

Дети: Это белые облака, снега. Это цвет доброты и мира.

Воспитатель: наш первый лепесток!

Воспитатель: А что означает синий цвет?

Дети: Это голубое небо, реки и озера. Символ веры и верности.

Воспитатель: наш второй лепесток.

Воспитатель: И красный цвет, что означает?

Дети: Красный - это наша с вами отвага, храбрость, сила, воля, победа, любовь к своей родине.

Воспитатель: совершенно верно, вы получаете 3 лепесток. (ребенок наклеивает лепесток на мольберт)

Воспитатель: Кроме флага есть еще один государственный символ, который отличает нашу страну от других.

Подойдите к столу. Наша задача: из частей нужно собрать одно целое и сказать, что мы собрали.

-Что у вас получилось?

Дети: Герб России.

Воспитатель: Герб – это эмблема государства. (Слайд № 6)

Воспитатель: Вы справились с заданием и получаете четвертый лепесток. Отдадим нашей Ромашке! (Ребёнок прикрепляет на мольберте лепесток).

Воспитатель: Я предлагаю отправиться в путешествие дальше на автобусе, который нас уже ждёт. (Слайд № 7). Проходите и займите свои места.

Воспитатель: Ребята, вы такие молодцы, уступили своё место, а скажите, кому нужно уступать место в автобусе? (Дети отвечают)

Воспитатель: Конечно ребята, в автобусе нужно уступать место пассажирам с детьми и пожилым людям.

Воспитатель: Молодцы! Ну что ж поехали! (на слайде включается песня «Колеса автобуса крутятся»).

Остановка № 2 «Областная»

Воспитатель: Ребята, а скажите, как называется главный город в нашей области?

Дети: Волгоград. (Слайд №8).

Воспитатель: правильно, а область наша называется Волгоградская. Главная достопримечательность в Волгограде – это «Мамаев Курган». На долю этого славного города выпало тяжелое испытание

– Великая Отечественная война. Страшное это было время! (Слайд №9)

Город стонал и кричал от страшных взрывов, от огня. Но наши солдаты сражались за правое дело и выстояли. Советские люди отвоевали город. В память о героическом прошлом был создан мемориальный комплекс «Мамаев курган». Второго февраля мы отмечали победу в Сталинградской битве. Так как во время войны город Волгоград назывался Сталинград.

Воспитатель: какой государственный праздник наш народ будет отмечать в мае?

Дети: 9 мая - День Победы. (слайд №10)

Воспитатель: Правильно, молодцы. День Победы - великий праздник всего нашего народа. В этот день мы вспоминаем всех тех, кто отдал свои жизни за нашу Родину, тех, кто подарил нам мир.

Воспитатель: А как мы с вами можем защищать нашу Родину?

Дети: Делая правильные, хорошие поступки, мы сможем защитить свою Родину. (Слайд №11).

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Защитники Родины». Я буду называть ситуацию, а вы будете хлопать в ладоши и топать. Если вы считаете, что мальчики и девочки защищают Родину, хлопайте в ладоши, а если не защищают – нужно топать. Запомнили? Давайте повторим. (Повторяем)

Ситуации:

1 Мальчик оказывает помощь упавшей девочке;

2 Мальчик оставил открытым кран в доме;

3 Девочка поливает и подвязывает сломанную кем-то ветку дерева;

4 Мальчик бросает найденный на тропинке мусор в урну;

5 Мальчик играл со спичками и поджег квартиру;

6 Мальчик защищает слабую маленькую девочку;

Воспитатель: Мы нашли с вами пятый лепесток (ребёнок прикрепляет лепесток на доску).

Воспитатель: теперь продолжим наше путешествие на машине. (слайд № 12).

Физкультминутка:

Завели машину: ш-ш-ш(вращение руками перед грудью)

Накачали шину: ш-ш-ш (движение «насос»)

Улыбнулись веселей

И поехали скорей (вращение руля).

Воспитатель: вот мы и прибыли на следующую остановку.

Остановка № 3: «Малая РОДИНА» (слайд № 13)

Воспитатель: Посмотрите вокруг. Что мы видим?

Дети: наш родной город.

Воспитатель: как называется наш город?

Дети: Урюпинск.

Воспитатель: правильно, ребята, город Урюпинск - это наша малая Родина. Это место в нашей стране, где мы родились и растем, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом, наш детский сад – это наш родной край, это наша малая Родина.

Запомните: Родина у каждого человека одна, как мама.

Сейчас мы с вами поиграем в игру: «Передай сердечко и скажи словечко»

Воспитатель : Для вас ребята я приготовила вот такое сердце, это наша любовь к Малой Родине. Я предлагаю каждому взять это сердце и сказать лишь одно слово, за что мы любим наш город.

Я начинаю: «Мы любим наш город, потому что он любимый». ( Ответы детей: красивый, цветущий, зеленый, молодой, удивительный, родной, солнечный, праздничный, спортивный, уютный, лучший, сверкающий, чистый, гостеприимный, замечательный)

Воспитатель:

Какие мы все молодцы, мы нашли с вами наш последний лепесток. (переворачивает серединку ромашки, где веселый смайлик) Но, к сожалению, наше путешествие подходит к концу. И мы возвращаемся в детский сад.

Я предлагаю отправиться дальше в путешествие на поезде.( Слайд №14)

Остановка №4 «Детский сад» (Слайд №15)

Воспитатель: Ребята, а как называется наш детский сад?

А наша группа?

А кто ваши воспитатели?

А как зовут помощника воспитателя?

Воспитатель: Молодцы ребята ответили на все вопросы. Ребята, скажите, а вы любите свою Родину?

Дети: Да!

-О! Тогда вас можно назвать юными патриотами.

Патриот – это человек, который любит свою Родину.

Дорогие ребята, на этом наше занятие подходит к концу. Вы сегодня были – большими молодцами!

Воспитатель: вам понравилось наше путешествие?

Что вам понравилось больше всего?

Ребятки, любите свою Родину и гордитесь ею!


Приложения:
  1. file0.docx (24,9 КБ)
  2. file1.docx (24,9 КБ)
Опубликовано: 30.05.2025