Проект формирования интеллектуальных способностей детей «Инженерная академия для дошкольников»

Автор: Бесова Надежда Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад № 39 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Гнездилова Виктория Ивановна

Организация: ГБДОУ детский сад № 39 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербурга

Автор: Сергеева Елена Германовна

Организация: ГБДОУ детский сад № 39 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Сегодня, система дошкольного образования развивается в условиях значительных изменений инновационного характера. Для реализации основных идей ФГОС связанной с поддержкой интересов, активности ребёнка, перед педагогами стоит необходимость создавать условия развития, отвечающие запросам современного ребёнка. Современный мир стремительно меняется благодаря технологиям и инновациям. Чтобы подготовить детей к жизни в этом динамичном окружении, важно с раннего возраста развивать их интерес к инженерии и техническим наукам.

Формирование предпосылок инженерного мышления уже на ступени дошкольного образования дает возможность «заглянуть за горизонт» и воспитать человека творческого, с креативным мышлением, способным ориентироваться в мире высокой технической оснащенности и умеющим самостоятельно создавать новые технические формы. Что же способствует формированию инженерного мышления у ребенка? Это, конечно, качество всего образовательного процесса.

Наш детский сад реализует проект «Инженерная академия для дошкольников», который представляет собой единое образовательное пространство, включающее в свою структуру предметно-средовые, кадровые, учебно-методические и информационные ресурсы (https://disk.yandex.ru/i/Jg2aEjGoSomzdg).

Деятельность Академии охватывает все направления деятельности учреждения, как системы и представлена в виде факультетов.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (1016,2 КБ)
2. file1.pdf (2,2 МБ)

Опубликовано: 24.05.2025