Волшебный мир игрушек

Автор: Супакова Екатерина Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №32»

Населенный пункт: Ленинградская область, Гатчинский район, д. Пудомяги

Цель: создание условий для познавательного и эмоционального развития детей через игровые задания, способствующие развитию воображения, координации движений, речи и мышления.

Задачи:

Познавательные:

✅ Развивать интерес к художественной литературе и поэзии через образы персонажей.
✅ Формировать элементарные представления о связи действий и их результатов (дуем – кораблик плывёт, рисуем – проявляется изображение).

Развивающие:

✅ Развивать воображение и творческие способности (рисование волшебными красками).
✅ Тренировать координацию движений и дыхательную активность (игра с корабликами).
✅ Совершенствовать мелкую моторику (наматывание клубка).
✅ Развивать ориентировку в пространстве, быстроту и ловкость (скачки на лошадке).

Воспитательные:

✅ Формировать умение действовать в команде, доброжелательное отношение к сверстникам.
✅ Развивать чувство радости от выполнения творческих заданий.
✅ Воспитывать аккуратность при работе с красками и водой.

Материалы и оборудование:

-Большая коробка-сюрприз с игрушками.
- Белые листы бумаги, восковые свечи, гуашевые краски, кисти, вода.
- Палочки-лошадки для скачек.
- Клубки пряжи. (с палочками)
-Пластиковые контейнеры с водой, бумажные или пластиковые кораблики.
- Угощения.

 

Ход развлечения:

1. Сюрпризное начало «Волшебная коробка»

🎁 В центре комнаты стоит большая коробка, закрыта красивой скатертью. Вдруг коробка «зашевелилась» и из неё раздаётся голос: Коробка: — Ой-ой-ой! (пищалки от игрушек)

Воспитатель (удивлённо):
— Ой, что это? Давайте посмотрим!

(Дети открывают коробку, а внутри игрушки – персонажи известных стихов.)

Игрушки (от имени воспитателя):
— Мы из волшебного мира игрушек! Но с нами случилась беда – мы потеряли свои краски! Нам нужна ваша помощь, чтобы вернуть волшебство! (Дети соглашаются помочь.)

2. 🎨 «Волшебное рисование»

 

Зайку бросила хозяйка -
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.

------------------------------------

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык -
Опрокинул грузовик.

-------------------------------------

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу,
Потому что он хороший.

Описание: на листах бумаги заранее восковой свечой нарисованы силуэты игрушек. Воспитатель раздаёт листы и кисти, предлагает раскрасить их красками.
Когда дети закрашивают лист, на бумаге проявляются силуэты – мишка, зайка, лошадка, котёнок/

Воспитатель:
— Вот и чудо! Игрушки снова ожили! Теперь можно продолжать веселье!

3. 🐎 «Весёлая лошадка»

Описание: Дети скачут наперегонки на палочках-лошадках.

Правила:

• По команде «Лошадки, вперёд!» дети скачут по заданной дорожке.
• Кто первым вернётся обратно, тот молодец!

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Воспитатель:
— Какие вы ловкие и быстрые! Теперь наши лошадки готовы к новым приключениям!

 

3. 🐱 «Помоги котёнку»

Котенок возится
С клубком:
То подползет к нему
Тайком,То на клубок
Начнет кидаться,
Толкнет его,
Отпрыгнет вбок…

Никак не может
Догадаться,
Что здесь не мышка,
А клубок.

 

Описание: Дети помогают «котёнку» смотать клубочек.

Правила:

• Дети делятся на пары.
• Один ребёнок разматывает клубок, другой сматывает обратно.
• Чья команда быстрее справится, та выигрывает!

Воспитатель:
— Молодцы! Теперь у котёнка снова есть его любимый клубок!

4. 🚢 «Путешествие корабликов»

Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
— Прокати, капитан!

Описание: Дети дуют на кораблики, чтобы они поплыли по воде.

Правила:

• В контейнер с водой опускаются бумажные или пластиковые кораблики.
• Дети дуют на них, стараясь привести их к «берегу».

Воспитатель:
— Ого, какой сильный ветер получился! Кораблики приплыли в нужное место!

6. Финал: 🎉 Волшебный дождик

Воспитатель берёт мыльные пузыри и объявляет:

Воспитатель:
— А теперь – настоящий волшебный дождик! Он принесёт нам радость!

Под музыку дети ловят и лопают пузыри.

В конце всем вручаются сладкие подарки от игрушек.

Дети прощаются с игрушками и завершают праздник танцем.

1. file0.docx (21,9 КБ)
2. file1.docx (21,9 КБ)

Опубликовано: 25.02.2025