Причины и следствия нехватки духовно-нравственного воспитания детей и подростков

Автор: Гришакина Елена Сергеевна

Организация: МАОУ «СОШ № 124 г. Челябинска»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск

В современном мире духовно-нравственное развитие детей и подростков становится одной из важнейших задач общества. Отсутствие должного внимания к этому аспекту может привести к серьезным последствиям как для самих детей, так и для общества в целом. Духовно-нравственное развитие формирует личность, ее ценности и моральные ориентиры, которые играют ключевую роль в становлении человека как члена общества.

Причины нехватки духовно-нравственного развития

1. Семейные обстоятельства. В семьях, где отсутствует гармония, часто наблюдается дефицит общения и поддержки. Слабая воспитательная позиция родителей, отсутствие устремления в родителях самим духовно и нравственно обогащаться, установка родителей «я накормил-одел ребенка, дал ему денег на карманные расходы и этого достаточно» приводит к несформированности у подрастающего поколения такого чувства, как совесть, которая является индикатором человеческих мыслей, слов и поступков.

2. Социальная среда. Влияние сверстников и социального окружения также играет важную роль. В условиях, когда ценности потребительства и агрессии преобладают, дети могут терять ориентиры в нравственном развитии.

3. Интернет-пространство. Современные технологии открывают доступ к информации, но вместе с тем создают угрозу для духовно-нравственного становления детей и молодежи. Негативное влияние интернет-культуры, пропаганда насилия, деструктивного и аморального поведения может формировать у детей и подростков искаженные представления о жизни, любви и морали.

Следствия нехватки духовно-нравственного развития

Отсутствие должного нравственного воспитания может привести к различным проблемам:

• Проблемы с самоидентификацией. Дети, не имеющие четких моральных ориентиров, могут испытывать трудности в определении своего места в обществе.

•Агрессивное поведение. Нехватка духовных ценностей может способствовать росту агрессии, конфликтности и антисоциального поведения среди детей и молодежи.

• Низкая мотивация к обучению. Без понимания важности образования и его роли в жизни, многие школьники теряют интерес к учебе как высокой ценности.

Ребенок младшего школьного возраста или подросток, не испытывая душевного тепла от общения с родителями и сверстниками, «с головой» уходит в интернет-пространство.

Интернет стал неотъемлемой частью жизни современных детей и подростков. Однако его влияние зачастую оказывается негативным:

• Доступ к негативному контенту: легкий доступ к информации может привести к тому, что дети начинают воспринимать насилие и агрессию как норму.

• Изоляция от реального общения: чрезмерное увлечение виртуальным пространством может снизить уровень социальных навыков, необходимых для построения здоровых отношений.

• Искажение ценностей: под влиянием интернет-культуры у детей могут формироваться искаженные представления о дружбе, любви, семьи и общечеловеческих ценностях.

Ежедневное, многочасовое погружение ребенка в сеть Интернета формирует стойкую психическую зависимость и отодвигает на дальний план его естественные потребности: общение с родителями, сверстниками, стремление к новым знаниям.

Отсутствие мотивации к обучению — это распространенная проблема среди школьников. Основные причины включают:

1. Недостаток интереса к предметам: если учебный материал не вызывает интереса, дети теряют желание учиться.

2. Проблемы в семье: эмоциональная нестабильность в семье может отвлекать ребенка от учебы.

3. Страх перед неудачами: негативный опыт в обучении может привести к боязни неудачи, что снижает мотивацию.

4. Отсутствие поддержки со стороны взрослых: если родители или учителя не проявляют интереса к успехам ребенка, он может почувствовать себя ненужным.

Заключение

Духовно-нравственное развитие детей и подростков — это комплексная задача, требующая усилий со стороны семьи, школы и государства в целом. Особенно важна духовно-нравственная прививка детей с раннего возраста, когда ребенок как губка «впитывает» в себя понятия «что такое хорошо и что такое плохо». Противодействие пагубному влиянию интернет-пространства и формирование мотивации к обучению, также являются ключевыми аспектами для успешного духовного роста подрастающего поколения.

Для благоприятного развития детской души необходим, конечно же, личный духовно-нравственный пример родителей или близких родственников ребенка. Образовательная система оказывает активное влияние на гармоничное становление личности детей, но первостепенное право по воспитанию у детей духовных и нравственных ценностей возлагается законами Российской Федерации (Конституция РФ, Семейный кодекс, Федеральный закон 273-ФЗ «Об образовании в РФ) на родителей. Невозможно воспитать в ребенке активную гражданскую позицию, любовь к Родине, почтительное отношение к родителям и старшему поколению, веру в Бога, сострадание к другим людям без личной демонстрации этих ценностей со стороны родителей.

1. file0.docx (15,6 КБ)

Опубликовано: 04.12.2024