Приёмы и методы обучения профилю труда (технологии) «Клининговое дело»

Автор: Коновалова Яна Владимировна

Организация: ГКОУ К школа-интернат ст. Медведовской

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Медведовская

Методика преподавания профиля трудового обучения "Клининговое дело" в коррекционной школе для детей с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями), должна быть адаптирована к уровню развития учеников.

Основные принципы обучения:

- Постепенное увеличение сложности заданий, чтобы ученики могли успешно выполнять их.

- Использование наглядных материалов и иллюстраций, чтобы помочь ученикам лучше понимать материал.

- Индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая его уровень развития и потребности.

Рекомендуется использовать различные формы обучения, такие как:

- Лекции и объяснения материала;

- Практические занятия;

- Индивидуальные консультации.

Для успешного обучения необходимо использовать разнообразные методы и приемы, такие как игры, творческие задания, проекты и т.д.

Важно также учитывать особенности развития детей с умственной отсталостью, такие как медленный темп работы, необходимость многократного повторения материала и т.п.

Таким образом, методика преподавания профиля "Клининговое дело" для детей с умственными нарушениями должна быть основана на индивидуальном подходе, использовании различных форм и методов обучения, а также учете особенностей развития детей данной категории.

Для успешного освоения данного направления, необходимо разъяснять обучающимся где и при каких обстоятельствах они могут применять знания полученные при изучении данного профиля трудового обучения.

Акцентировать внимание на востребовательности клининговых услуг в современное время.

1. file0.docx (14,4 КБ)

Опубликовано: 19.11.2024