Разрезные материалы в формате рабочих листов для организации работы с детьми, обучающимися по индивидуальным учебным планам АООП (ИН)

Автор: Морозова Татьяна Леонидовна

Организация: ГАПОУ СО «КГТТ», СП школа-интернат, реализующая АООП

Населенный пункт: Свердловская область, г. Камышлов.

Разрезные материалы в формате рабочих листов для организации работы с детьми, обучающимися по индивидуальным учебным планам АООП (ИН).

Обучающиеся на дому дети имеют ряд серьёзных нарушений, не позволяющих им получать образование в условиях классно-урочной системы. Как правило, у них слабо развита или вообще отсутствует учебная мотивация, нарушены речь и познавательные процессы, затруднена моторика, не выработаны навыки учебной деятельности.

Хорошими помощниками учителю в условиях домашнего обучения станут рабочие листы, благодаря которым можно активизировать подачу, повторение и закрепление учебного материала, организовать проверочную работу, получить от ученика обратную связь и мн.др. Помимо тематических задач по предмету, рабочие листы развивают у детей самостоятельность, усидчивость, аккуратность, умение работать с ножницами, улучшают синхронизацию межполушарного взаимодействия, формируют волевые качества, умение доводить дело до конца, а включение в задания иллюстрированного материала улучшают восприятие, развивают речь, воображение, познавательный интерес.

К сожалению, анализ учебной литературы показывает, что для детей с особыми образовательными потребностями редко издаются рабочие тетради коррекционно-развивающего характера, которые могли бы стать основой для рабочих листов. Поэтому материалы приходится разрабатывать самостоятельно, используя общедоступные программы Microsoft: Paint, Excel, Publisher и др.

Объём упражнений на листах небольшой, задание формулируется максимально коротко и понятно. Рабочие листы можно использовать и на уроке, и в качестве домашнего задания. Если ребёнку трудно работать ножницами, сначала материал для ответов может вырезать взрослый.

Кроме печатного листа, для работы обучающемуся потребуются ножницы (лучше, безопасные) и клей-карандаш. (Важно! Перед началом выполнения задания необходимо проговорить с учеником правила безопасной работы с ножницами).

Примеры разработанных упражнений по русскому языку (чтению) и математике (начальная школа).

1. Упражнение «Приклей букву».

Цель: правильное освоение устной и письменной речи.

Задачи:

- развивать фонематический слух обучающегося;

- закрепить умение соотносить звук с буквой;

 

Примеры заданий «Приклей букву» (Приложение 1) можно скачать по ссылке:

https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZgluxZHiGgQgRxWyJgYGUIf12jm4HH7Rok

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (3,0 МБ)

Опубликовано: 14.11.2024