Тест по окружающему природному миру
Автор: Петрова Татьяна Николаевна
Организация: МАОУ Успенская СОШ
Населенный пункт: Тюменская область, с. Успенка
Пояснительная записка
Итоговый материал по учебному предмету «Домоводство» для обучающихся 6 классов составлен на основании АООП образования взрослых, обучающихся с выраженными нарушениями интеллекта, ранее не получавших образование в коррекционном классе, самостоятельно разрабатываются и утверждаются МАОУ Успенской СОШ.
Цель проведения итоговой аттестации: мониторинг усвоения знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в процессе изучения учебного предмета «Домоводство». Итоговые задания составлены в соответствии с календарно- тематическим планированием по учебному предмету «Домоводство».
Задачи:
-установить уровень сформированности предметных результатов обучающихся 6 классов, по итогам освоения программы по предмету «Домоводство»;
-выявить уровень овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными стандартом по Домоводству; уровень сформированности учебных действий; уровень сформированности навыков при выполнении учебных заданий.
Задания составлены в соответствии с изученными темами и с учетом требований ФГОС к знаниям и умениям обучающихся 6 классов.
Форма проведения: тестирование
На выполнение заданий отводится 10 минут.
Средства мониторинга и оценки динамики обучения. Условные обозначения
|
|
Исправления, сделанные ребёнком, ошибкой не считаются.
ТЕСТ ПО домоводству
Обучающегося(йся)_____ класса ___________________________
Итоговая ведомость по окружающему природному миру
№ п/п |
Ф.И.О. учащегося |
Условное обозначение на аттестации |
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
|
|
6. |
|
|
7. |
|
|
|
|
|