Педагогический проект «Совершенствование коммуникативной компетентности родителей — необходимое условие коммуникативного развития ребенка с интеллектуальной недостаточностью»

Автор: Яковлева Юлия Евгеньевна

Организация: ГБОУ СО «Екатеринбургская школа 1»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург

Введение

Рассмотрение современного состояния проблемы коммуникативного развития ребенка с умственной отсталостью и ее решение в аспекте его социального развития становится тем компонентом, который позволяет полнее раскрыть потенциальные возможности умственно отсталого школьника. Дает ему возможность строить межличностные отношения. Успешное овладение навыками коммуникативного поведения является предпосылкой подготовки обучающихся к дальнейшей активной полноценной жизни в непростых условиях современной действительности. Вместе с тем, в полном объеме она не решена. Важность проблемы компетентностного подхода в специальном образовании не вызывает сомнения ни у ученых, ни у педагогов-практиков. На выбор темы повлияло присутствие ряда противоречий, выявленных в процессе педагогически организованной деятельности по формированию коммуникативных способностей:

-между недостаточным уровнем мотивации части родителей в развитии коммуникативной компетенции детей и объективной необходимостью их деятельностного участия в этом процессе;

-между пониманием большинством родителей важности формирования коммуникативной компетенции детей и неумением выполнять свои родительские функции педагогически грамотно в силу отсутствия должного уровня соответствующих знаний, умений, навыков.

М.Н. Назарова отмечает: «Гуманистический вектор развития современного образования делает очевидным тот факт, что детям с нарушениями в развитии и их родителям требуется высококвалифицированная психолого-педагогическая поддержка специалистов».

Участниками проекта стали учащиеся моего класса и их родители.

Были установлены сроки реализации данного проекта 2021-2023 г.г.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (106,9 КБ)

Опубликовано: 29.07.2024