Школа вежливых наук
Автор: Цыпышева Светлана Рудольфовна
Организация: МБОУ КОШИ р.п. Магнитка
Населенный пункт: Челябинская область, Кусинский район, р.п. Магнитка
Цель: Обобщить представление детей о правилах поведения в общественных местах, о вежливости.
Задачи:
1. Учить с детьми правила культурного поведения в общественных местах: на улице, в школе, в гостях, в театре.
Формировать навыки безопасного поведения на улице у младших школьников,
прививать интерес к изучению правил дорожного движения;
2.Побуждать детей выполнению добрых поступков, к правильному осознанию своего поведения.
3.Воспитывать уважение к окружающим взрослым и сверстникам.
Воспитывать чувство дисциплинированности.
Материал: Презентация: «Школа вежливых наук», Просмотр мультфильма Смешарики (безопасность на дороге), солнышко, цветик семи цветик, травка – изготовлено своими руками.
Ход занятия: Ребята возьмитесь за руки. Почувствуйте дружеское тепло ваших рук. Улыбнитесь друг, другу! Что вы почувствовали? (тепло рук, радость,) А чтобы настроение наше оставалось хорошим, давайте ещё раз улыбнёмся себе, друг другу.
Улыбка – это не просто знак того, что у тебя хорошее настроение. Это значит, что ты доброжелательный, приветливый и хорошо воспитанный человек.
Садитесь ребята.
Тема нашего сегодня воспитательного часа «Школа вежливых наук».
Что такое вежливость? Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.
Мы поговорим: «О вежливом пешеходе», «О правилах и норме поведения в общественных местах», «О школьном этикете», «О культуре речи», «О кодексе вежливого человека».
Воспитатель: все люди, как только выходят на улицу становятся пешеходами.
А кто такой пешеход?
Ответы детей. (человек, который идет по улице, по дороге, по обочине, тротуару)
Вот мы и обсудим кто же это- «Вежливый пешеход»
Чтение стихотворения
Я по улице иду,
Я в беду не попаду,
Потому что твёрдо знаю –
Правила я выполняю
Что за правила такие?
Очень, в общем- то, простые
С ними будет жизнь прекрасна,
Весела и безопасна.
Какие это правила надо выполнять на улице?
- Не расталкивайте людей, если вам нужно пройти.
- Если вы случайно зацепили кого-то или наступили на ногу, следует извиниться.
- Свои вещи – сумку, портфель, музыкальный инструмент – нужно нести таким образом, чтобы не зацепить окружающих.
- Мусор следует бросать в урну или же забрать с собой до ближайшей урны.
- Громко не разговаривайте по телефону и между собой, если вы с другом или в компании.
Во время общения сильно не жестикулируйте. Не потирайте руки, не хрустите костяшками пальцев.
-Не прослушивайте музыку без наушников.
- Не стоит разглядывать в упор кого-либо, даже если вас что-то заинтересовало в человеке.
Воспитатель: Самый лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах – соблюдать правила дорожного движения.
Воспитатель: ребята, как правильно переходить дорогу?
Ответы детей. По пешеходной дорожке
Воспитатель: у нас есть и такие места, где нет пешеходного перехода. Что делать в таком случае?
Обучающий:
Дорогу так перехожу
А если нет машины, иду до середины.
Потом смотрю внимательно
И, если нет движения
Шагаю, без сомнения.
Воспитатель: кто главный на дороге, помощник пешеходов и водителей?
Обучающий: Светофор
С высоты глядит в упор
с виду грозный и серьезный
очень важный светофор.
Он и вежливый, и строгий,
он известен на весь мир.
Он на улице широкой
самый важный командир.
Воспитатель: из каких цветов состоит светофор?
Воспитатель: что означает каждый цвет?
Ребята вот вы ездите в школу и из школы на автобусе.
А в автобусе или в другом виде транспорте существуют свои правила:
Игра «Выбери правильный ответ»
(на столе разложены листы с правилами, и дети выбирают правильные правила в транспорте)
- Громко разговаривать
- Петь песни.
- Ссориться из –за места на сидение.
- Вставать на сиденье ногами.
- Уступите место старшим и тем, кому по каким – либо причинам трудно стоять.
- Ставить на сиденье грязные вещи.
- Соблюдать очередь при входе в транспорт.
- Толкаться, драться.
Воспитатель: предлагает посмотреть отрывок из мультфильма Азбука безопасности.
Воспитатель: Ребята общепринятые правила поведения в обществе или в определённой ситуации называется – Этикет. Данное понятие объединяет требования к внешнему виду, манерам, общению, поведению. Предполагается, что мы должны соблюдать их в публичных местах, на работе, в магазине, в гостях и даже дома.
Таким образом, в современном мире каждый человек должен знать правила этикета.
Воспитатель: Вот мы с вами маленько поговорим: «О школьном этикете»
Правила поведения в школе.
- В школу приходи за 10-15 минут к началу занятий (если опоздал – вежливо извинись).
- Всегда приветствуй учителя, одноклассников, друзей и работников школы.
- Одежда должна быть чистой и удобной, прическа опрятной и уложенной, имей при себе сменную обувь.
- Верхнюю одежду оставляй в отведенном для этого месте или раздевалке.
- Все необходимое для занятий приготовь заранее (тетради, учебники, ручки).
- Держи школьные принадлежности в порядке, следи за чистотой парты.
- На уроке веди себя тихо, не разговаривай, не ходи по классу без разрешения.
- Во время урока отключи звук на мобильном телефоне и не доставай его.
- Если в класс вошел учитель или директор – нужно встать с места в знак приветствия. Не перебивай учителя и одноклассника.
- Говори, только когда тебя спрашивают.
- Если хочешь что-то спросить, подними руку.
- Отвечай на поставленные вопросы учителя внятно, громко, уверенно.
- На перемене не бегай, не кричи и не дерись.
- Неприличные слова и жесты недопустимы не только во время урока, а вообще. Береги школьное имущество, ни в коем случае не порть его.
- Помогай младшим, не стесняйся просить помощи у старших.
- В столовой ешь аккуратно, не торопись и не разговаривай с полным ртом.
Воспитатель: Сейчас мы ещё раз вспомним и повторим правила поведения в школе.
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и … (внимательным).
Всё пиши, не отставая,
Слушай, … (не перебивая).
Говорите чётко, внятно,
Чтобы было всё … (понятно).
Если хочешь отвечать,
Надо руку … (поднимать).
На математике считают,
На перемене … (отдыхают).
Будь прилежен на уроке,
Не болтай, ты не … (сорока).
Если друг стал отвечать
Не спеши … (перебивать).
А помочь захочешь другу –
Подними спокойно … (руку).
Знай: закончился урок,
Коль услышал ты … (звонок).
Когда звонок раздался снова,
К уроку будь всегда … (готовым).
Чтоб не тревожились врачи,
На переменах не … (кричи).
Чтение стихотворения
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда не двигай,
Всех детишек уважай
И соседу не мешай.
Не дразнись не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Дети встают в круг
Сейчас мы с вами поиграем в игру «Доброе солнышко». -В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Как солнце, доброта озаряет своими лучами и дарит людям теплоту, заботливость и внимание. -Передаём Волшебное солнышко под музыку, когда музыка затихает, тот, у кого оно окажется, будет называть, какое доброе дело вы совершили за последнее время. (Сделать горку для малышей, читаем стихи, исполняем песни на празднике, водимся и играем с малышами, убираем листья на участке, кормим бездомных животных, в группе протираем пыль, моем пол, дома моем посуду, чистим снег, выносим мусор, поднимаем настроение друзьям, сделать подарок своими руками, ухаживаем за цветами). Видите, ребята, как много добрых дел вы совершили.
«Культура речи»
-Культура человека проявляется в его одежде, в поступках, в отношении к взрослым, в любви к России. И ещё культура человека очень ярко проявляется в его речи, в том, как говорит человек.
Под культурой речи мы понимаем умение правильно, ясно, чётко, точно и коротко излагать свои мысли. Этому вас, ребята, учат в школе, прежде всего на уроках русского языка, литературного чтения и других предметов.
Да, во всех словах нужно правильно ставить ударение. Говорить точно, выражая свои мысли, очень трудно, часто, стоя у доски, вы испытываете затруднение в подборе нужного слова. Ещё труднее отыскать такое слово, когда урок плохо выучен. Тут вот и появляются в нашей речи слова-сорняки: значит, так сказать, это.
Мы должны все бережно относиться к русскому языку.
Иначе у вас может появиться болезнь, как болел Петя Крутилкин.
Сценка
Доктор. На что жалуешься молодой человек?
Петя. Захворнул я малость, доктор. Только и делов, что в роте что-то пухнет и горлу дерёт.
Доктор. Во рту, говоришь?! Сейчас посмотрим (ставит термометр). В каком классе учитесь, молодой человек?
Петя. В третьем «Бы».
Доктор. В третьем «Бы»? Не знаю такого класса. А дружно вы живёте в своём классе?
Петя. Ужасно дружно. У нас всегда жутко весело.
Доктор. Жутко и весело?! Гм! А учитесь как?
Петя. Порядочек! Железно! Особенно девчонки жмут. Их учительница в пух и прах хвалит.
Доктор. Порядочек! Железно! (Берёт у Пети градусник.) Ну-ка, открой рот. Я так и знал. У тебя серьёзно болен язык. И врач тут ничем не поможет. Вылечиться ты можешь сам. Я тебе дам хороший рецепт (он извлекает из стола и показывает грамматику русского языка). Из неё ты узнаешь, как нужно говорить.
Воспитатель: Некоторые ученики следят за своей речью только в школе. Но стоит им выйти из класса, и появляются ненужные словечки, и даже грубые выражения.
А как неприятно слышать, когда ребята называют друг друга Валерка, Сашка, Димка, Танька.
Правила «Культура речи»
- Говори правильно, не употребляй в разговоре грубых выражений.
- Говори только о том, что знаешь. Помни, что «говорить, не думая, всё равно, что стрелять, не целясь».
- Не будь многословен. Подбирай в беседе те слова, которые лучше других выражают твою мысль.
- При разговоре не размахивай руками. Мысль надо выражать словами, а не жестами.
- Не говори быстро, не проглатывай слова.
- Не перекрикивай собеседника, если он говорит слишком громко. Начни говорить тихо – собеседник тоже перестанет кричать.
- Будь ласков и приветлив в разговоре с малышами.
- Не давай кличек своим товарищам.
Воспитатель: Запомни эти правила и выполняй их.
Культура речи – это и употребление вежливых слов.
Подберите подходящее по рифме вежливое слово или выражение:
Игра “Подскажи словечко”.
1. Если встретился знакомый,
Хоть на улице, хоть дома –
Не стесняйся, не лукавствуй,
А скажи погромче…(здравствуй)
2. Вылез Крот на белый свет
И сказал Ежу …. (привет)
3. Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать …(пожалуйста)
4. Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас – будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте …. (любезны)
Будьте …. (добры)
5. Порвал воробей паутинные нити.
Чирикнул смущенно:
- Ну …(извините!)
6. Если встретилась компания,
Не поспешно не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите: (-До свидания!)
7. Когда я что-то подарю,
Мне говорят: (- Благодарю!)
8. Если, словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить: (- Спасибо!)
9. Играл Медвежонок на кухне в футбол
И перебил ненароком посуду.
К Медведице-маме понурый пришел:
-…(Прости) меня, мама, я больше не буду!
Игра «Волшебный цветик-семицветик» Дети встают в круг
Правила игры: учитель отрывает лепесток от самодельного цветка-ромашки и делая вид, что бросает его, отдаёт кому-то по своему желанию со словами:
Лети, лети, лепесток
Через запад - на восток,
Возвращайся, сделав круг,
Лишь коснёшься ты земли
Быть, по-моему, вели…. (например, «Вели, чтобы Юля сказала Саше доброе слово»)
- Ты доброжелательный, ласковый, благодарю за дружбу, ты приветливый, жизнерадостный, спасибо что ты есть, ты лучший друг, мне с тобой весело,
ты мне очень дорог друг, мне с тобой интересно.
Ребята, а вот какой должен быть друг мы сейчас прочитаем на травке.
Вежливый, ласковый, зажигательный, душевный, благодарный, заботливый, веселый, добрый, красивый.
«Кодекс вежливого человека»
Правила приветствия.
Давным-давно это было. Люди ходили всегда вооруженными, встречаясь, они опасались друг друга, поэтому при дружеском расположении протягивали правую руку, показывая, что в ней нет оружия. С той поры это стало традицией русских и других народов -дружеское рукопожатие.
Правила подачи руки:
• старший подает руку первым;
•пожимая руку, не старайтесь демонстрировать силу;
•ни в коем случае нельзя здороваться сидя - нужно встать;
•пожимая руку, мы не косимся по сторонам, а смотрим прямо в
глаза тому, с кем здороваемся;
•нельзя протягивать руку в перчатке тому, кто без перчатки, но
если взрослый в перчатках, мы можем их не снимать.
Рукопожатие - традиционный символический жест.
Если вы вошли в комнату, где находится несколько человек, и хотите обменяться рукопожатием с одним человеком, вам придется протянуть руку всем.
- приветствии постарайтесь выразить свою доброжелательность и симпатию. Слова произносите четко, не спешите. Не поленитесь улыбнуться человеку. Правила вежливости
Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.
Вежливый человек всегда здоровается и прощается.
Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.
Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.
(Дети по цепочке читают правила).
Воспитатель: а теперь поговорим о поступках с позиции вежливого человека. Определите правильность решения ситуации.
Ситуации:
1.Одна девочка жаловалась маме:
- Во дворе один мальчишка зовёт меня Галка.
- А как ты его зовёшь? – спросила мама.
- А я ему просто кричу: «Эй, ты!»
Права ли Галя?
2. Когда Игорь вышел на спортивную площадку, обогнавшая его Наташа показала язык. Слава шутливо щёлкнул его по затылку.
Каким будет настроение у Игоря?
Неизвестно почему!
Воспитатель: Давайте прочитаем какой же должен быть вежливый человек
«О правилах и норме поведения в общественных местах»
Правила поведения в кафе:
- Не следует ставить локти на стол.
- Нельзя класть на стол посторонние предметы.
- Нельзя причесываться . Причёсываться можно в уборной.
- Не разговаривать по телефону за столом.
При необходимости позвонить или принять звонок – извиниться и отлучиться из-за стола.
- Откашляться или чихнуть допустимо в сгиб локтя.
Правила поведения в театре и кинотеатре
- Приходить к началу спектакля и сеанса вовремя, без опозданий.
- Девочка может не снимать шапку, а мальчик должен снять головной убор.
- Воздержаться от употребления пищи и напитков в зрительном зале.
- Выключить или перевести гаджеты в беззвучный режим на время киносеанса или спектакля.
- Не снимать происходящее, если организаторы запретили съемку.
- Сидеть спокойно, не наклоняться вправо-влево и вперед-назад, чтобы не мешать соседям и сидящим сзади вас.
- В антракте перемещаться на выход вдоль ряда лицом к сидящим, а не спиной.
- Не стоит беседовать во время сеанса или спектакля.
- Не следует жестикулировать, подпевать или отбивать такт ногой, если по ходу фильма или спектакля заиграла музыка.
Итог:
Воспитатель: Ребята вот мы с вами и побывали в «Школе вежливых наук»
Не забывайте в жизни пользоваться добрыми, волшебными словами. И тогда вас будут называть вежливыми и воспитанными.
Добрые слова – это цветы человеческой души. Так не скупитесь же раздавать эти замечательные цветы окружающим!
Эти чудные цветы
Добавят красоты,
И станет в мире меньше зла
И больше доброты.
Я попрошу вас написать на лепестках ваших ромашек запомнившиеся и полюбившиеся вам вежливые слова.
Самостоятельная работа.
Опубликовано: 13.02.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
