Воспитательский час на тему: «Личная гигиена»
Автор: Уткина Дарья Павловна
Организация: ОГКОУ «Ивановская школа - интернат №1»
Населенный пункт: Ивановская область, Иваново
Цель: формирование верных представлений о гигиене, привитие навыков здорового образа жизни, развитие потребности в чистоте и правильном уходе за телом.
Задачи:
-воспитывать культуру здоровья, мотивировать детей на уход за собой;
-формировать верные представления о гигиене;
-научить детей основным правилам личной гигиены;
Оборудование: компьютер, медиа-проектор, доска
Ход мероприятия
Воспитатель:
— Наше сегодняшнее воспитательское занятие на тему Личная гигиена. Давайте сначала разберем понятие «Личная гигиена» — это совокупность правил по сохранению здоровья, путем соблюдения гигиенического режима в личной жизни и деятельности человека. Это уход за кожей, уход за полостью рта, в частности за зубами, содержание одежды и обуви в чистоте, поддержание порядка в квартире.
Давайте послушаем сказку о микробах.
Сказка о микробах
Жили-были микробы — разносчики разных болезней. Больше всего на свете они любили грязь. Чем грязнее, тем приятнее и тем их становилось больше.
Вот как-то раз на столе мальчик по имени Вася оставил за собой не вымытые тарелки, чашки и ложки, не убрал крошки и кусочки хлеба со стола. Тут как тут налетели мухи. А на их лапках сотни микробов и бактерий. Полетали мухи над столом, посидели на посуде и на хлебе. Вася увидел их и прогнал. Мухи улетели, а микробы и бактерии остались на тарелках, на ложках и на хлебе и думают: «Как хорошо, что на свете есть грязнули и мухи!» И стало микробам раздолье. И на руки можно попасть, и в рот человеку, а там уж и до болезни рукой подать!
— Как вы думаете, действительно ли мухи переносят микробов, заразу и болезни?
— Как нужно было поступить мальчику?
— Что помогает нам победить микробов?
— Правильно, ведь без воды, мыла, мочалок мы превратимся в грязнуль.
— А кто такие грязнули?
— Грязнулями бывают, как правило, ленивые люди. Ленивые воспитанники скучают на уроках, плохо учатся, не любят писать в своих тетрадях, читать книжки. Они не воспитывают в себе привычку трудиться, помогать друзьям, родителям. Плохо относятся к своим вещам: их портфели, книги, тетради в ужасном состоянии.
— Ребята, а знаете ли вы, что чистота – это залог здоровья?
— Грязь и неряшливость в одежде — это пренебрежение к своему здоровью.
— Нечистоплотность – это неуважение не только к самому себе, но и к окружающим людям.
— Давайте будем соблюдать чистоту и аккуратность во всем.
Кроссворд
Как называется рукавичка, которая моет тело?
Чтобы ногти были аккуратными нам нужны …?
Перед тем как заплести косичку, мы возьмем …?
Что нужно чистить пастой 2 раза в день утром и вечером?
Что вытереть чисто тельце, нам поможет …?
Чтобы зубы были чистые, каждое утро и вечер нам нужна зубная …?
Куда нужно идти первым делом после того как проснулся и перед тем как лечь спать?
Что поможет отмыть руки?
Чтобы волосы были чистыми, пригодится …?
Физкультминутка
— А как правильно мыть руки? Кто продемонстрирует?
— Ребята, а знаете ли вы, что мыло изобрели очень давно. Раньше пороха и бумаги примерно шесть тысяч лет назад. Раньше вместо мыла использовали глину, песок, крапиву, горчицу, а еще золу, смешанную с жиром или содой. Самым хорошим считалось мыло, которое давало больше пены, которая и уносила всю грязь.
Просмотр Презентации «Личная Гигиена»
— Давайте подведем итоги, о чем мы с вами говорили?
— Наш воспитательный час подошёл к концу. Мы желаю вам не лениться и соблюдать правила личной гигиены, которые помогут нам быть какими?
ЗДОРОВЫМИ!