Конспект урока по окружающему природному миру по теме «Насекомые»

Автор: Николаева Анна Николаевна

Организация: ГКОУ СКШ 571

Населенный пункт: г. Москва

Цель урока: создать условия для формирования представлений об

особенностях строения и жизнедеятельности насекомых, их роли в природе и жизни человека.

 

Ход урока

1.Организационный момент

Громко прозвенел звонок.

Начинается урок.

Мы пришли сюда учится.

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно.

Слушаем внимательно.

2. Проверка домашнего задания

3.Сообщение темы урока

Как можно назвать одним словом жука, муравья, стрекозу, божью коровку?

Это насекомые.

Тема урока: «Насекомые».

4.Актуализация знаний.

Повторение. Какие бывают животные. Мы уже знаем, что среди животных есть звери, птицы, рыбы. И каждая группа животных имеет свои отличительные признаки.

5.Объяснение нового материала

Насекомые – это животные.

Жуки, бабочки, пчелы, кузнечики, муравьи, стрекозы – это насекомые.

Насекомые – самый многочисленный класс животных.

Рассмотрите жука. Это майский жук.

Тело майского жука состоит из трех отделов: голова, грудь, брюшко.

На голове – органы рта, усики, глаза.

На груди – крылья и ноги.

Брюшко жука состоит из сегментов.

Итак, тело насекомого состоит из 3 отделов (голова, грудь, брюшко).

Сколько ног у майского жука?

У майского жука 6 ног.

Насекомые – животные, у которых 6 ног.

Роль насекомых в природе огромна. Насекомые являются пищей для рыб, птиц, зверей.

Кузнечики – хищники. Они питаются личинками, небольшими насекомыми, поедают тлю, саранчу, бабочек, гусениц. Но могут поедать и листья растений.

Божья коровка питается мелкими насекомыми. Некоторых божьих коровок разводят в лабораториях и выпускают в парники и сады для борьбы с тлей, повреждающей сельскохозяйственные растения.

Летая с цветка на цветок, пчелы переносят пыльцу и опыляют растения. Благодаря опылению образуются плоды и семена.

Насекомые – опылители – это шмели, мухи, бабочки, жуки.

Из огромного числа видов насекомых лишь незначительная часть (около 1%) причиняют вред человеку.

Колорадский жук – поедает листья картофеля.

Тля высасывает сок растения.

Слепни мучают домашний скот укусами.

Комары могут передавать малярию.

Мухи переносят яйца аскарид, различных микробов.

К вредным для человека насекомым относятся вши, блохи, питающиеся кровью.

Многие насекомые красивы, доставляют нам чувства радости и восхищения. В этом заключается эстетическое значение насекомых для человека.

6.Физкультминутка. Упражнение «Пчелиный домик»

7.Работа по теме.

Человек очень сильно влияет на окружающую среду – вырубает леса, использует ядохимикаты.

Поэтому численность некоторых видов животных, в том числе, и насекомых, сокращается.

Созданы Красные книги, куда занесены сведения о редких животных.

Подлежат охране полезные для человека насекомые, уничтожающие вредителей, а также опылители растений. Охраняются также редкие и исчезающие виды насекомых, занесенные в Красную книгу России, - их более 200 видов.

8.Закрепление материала.

Насекомые – животные, которые имеют шесть ног. В их теле различают три отдела: голову, грудь, брюшко. Большинство насекомых имеют крылья и способны летать. Насекомые – самый многочисленный класс животных.

9.Домашнее задание.

10. Итоги урока. Выставляет оценки за работу на уроке.