Эффективные методики профилактики экстремизма в студенческой среде учреждений среднего профессионального образования Костромской области: формирование негативного отношения к деструктивным идеологиям

Автор: Голубев Владимир Владимирович

Организация: ОГБПОУ «Костромской автотранспортный колледж»

Населенный пункт: Костромская область, г. Кострома

Аннотация. В статье рассматривается проблема профилактики экстремизма в учреждениях среднего профессионального образования (СПО) Костромской области как приоритетное направление региональной молодежной политики. Актуальность исследования обусловлена высокой уязвимостью студентов СПО перед деструктивными идеологиями в силу возрастных психологических особенностей, специфики контингента и активного использования интернет-пространства для вербовки молодежи. На основе анализа практического опыта образовательных организаций и деятельности Координационного центра Костромского государственного университета систематизируются эффективные методики профилактической работы: межведомственное взаимодействие, проведение специализированных форумов и слетов («NO HORROR: Anti-terror», «Щит мира», «Единство»), деятельность киберволонтерских отрядов, адресная работа с иностранными студентами и студентами группы риска, интерактивные формы обучения. Особое внимание уделяется специфике работы со студентами СПО. Формулируются практические рекомендации для педагогов профессиональных образовательных организаций Костромской области.

Ключевые слова: экстремизм, среднее профессиональное образование, Костромская область, профилактика, деструктивные идеологии, межведомственное взаимодействие, киберволонтеры, студенческие форумы.

Введение

Проблема распространения экстремистских идеологий в молодежной среде приобретает особую остроту в современных условиях, характеризующихся обострением геополитической конфронтации, активизацией информационно-психологического воздействия на подрастающее поколение и появлением новых технологий вербовки в деструктивные сообщества. Как справедливо отмечает В.В. Самородова, «в настоящее время набирает силу идеология экстремизма, в связи с чем возникают проблемы, касающиеся его распространения в молодежной среде» [12, с. 43]. Одновременно Т.П. Гордиенко и А.Н. Кучерова утверждают, что «экстремизм в современном обществе представляет серьезную угрозу социальной стабильности и безопасности, молодежь, особенно обучающаяся в организациях среднего специального образования, находится в уязвимом положении из-за особенностей возрастной психологии, поиска самоидентификации и стремления к протесту против существующего порядка» [11, с. 15]. Молодые люди являются наиболее активными участниками конфликтов и различного рода деструктивных организаций, в том числе экстремистского толка [7].

Особое место в системе профилактической работы занимают организации среднего профессионального образования, которые охватывают значительную часть молодежи региона. Студенты СПО представляют собой специфическую группу риска в силу ряда социально-психологических и организационных факторов: раннее включение в трудовую деятельность, совмещение учебы с работой, менее выраженная, чем в вузах, воспитательная составляющая образовательного процесса, более тесная связь с неформальными уличными сообществами [16, с. 12].

Директор Координационного центра по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева Илья Булышкин в своем интервью указал на необходимость воспитания зрелости личности студентов и развития у них критического мышления: «Сейчас непростой период, особенно для молодежи, которая сталкивается с большим количеством противоречивой информации и угроз. Задача противостоять вражеской идеологии является вопросом безопасности и суверенитета страны, поэтому важно не только повышать информированность, но воспитывать зрелую личность с учетом исторических нравственных ценностей России, а также развивать критическое мышление молодежи» [15].

Костромская область демонстрирует последовательный и системный подход к организации профилактики экстремизма в студенческой среде. По данным департамента образования и науки, за прошедший год профилактическими мероприятиями охвачено более 70 тысяч школьников и студентов профобразования [2]. Губернатором Костромской области Сергеем Ситниковым поставлена задача проведения исследований по определению категорий граждан, потенциально наиболее подверженных влиянию идеологии терроризма, для выработки эффективных методик работы с ними [2]. Это свидетельствует о понимании региональными властями необходимости научно обоснованного подхода к профилактической деятельности.

Цель данной статьи – систематизация эффективных методик профилактики экстремизма в студенческой среде учреждений среднего профессионального образования Костромской области и выявление условий, способствующих формированию у обучающихся устойчивого негативного отношения к деструктивным идеологиям.

 

Институциональная основа профилактической работы в регионе

Ключевую роль в организации профилактики экстремизма в образовательных учреждениях Костромской области играет Координационный центр по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма, созданный на базе Костромского государственного университета в октябре 2023 года [2]. С момента создания центром проведены несколько дискуссионных площадок и круглых столов для студентов, семинары для руководителей и педагогических работников, праздник интернациональной дружбы, интернациональный антитеррористический слет студенческой молодежи «Единство» [2; 8; 10].

Важной особенностью региональной системы профилактики является развитое межведомственное взаимодействие. В регионе регулярно проходят круглые столы, организованные Координационным центром, с участием представителей правоохранительных органов, силовых структур, руководителей национальных общественных объединений, этнокультурных образований и религиозных конфессий, практикующих психологов, специалистов молодежной политики, преподавателей и студентов [6]. Основной целью таких мероприятий становится обсуждение и выработка эффективных форм межведомственного взаимодействия для реализации проектов, направленных на профилактику экстремизма, терроризма и противоправного поведения в молодежной среде [6].

Особого внимания заслуживает вопрос о взаимодействии средних специальных учебных заведений с вузами, который специально обсуждался на круглом столе в КГУ с участием председателя РО «Социал-демократического Союза женщин России» Ольги Смирновой, представлявшей ССУЗы [6]. Это свидетельствует о понимании необходимости интеграции учреждений СПО в единую региональную систему профилактики.

 

Факторы уязвимости студенческой среды перед экстремистскими идеологиями

Студенческий возраст (16–25 лет) характеризуется рядом психологических особенностей, повышающих восприимчивость к радикальным идеям: поиск идентичности, потребность в принадлежности к референтной группе, максимализм в оценках, склонность к противопоставлению себя старшему поколению и установленным нормам. Как справедливо отмечает Е.В. Осипова, «молодежная среда, особенно студенческая, является уязвимой перед деструктивным влиянием экстремистских идеологий, что обусловлено возрастными особенностями данной социальной группы» [13, с. 73].

Исследователи выделяют комплекс факторов, способствующих радикализации студенческой молодежи [11; 13; 16]:

1. Возрастно-психологические факторы. Незавершенность формирования мировоззрения, юношеский максимализм, потребность в принадлежности к референтной группе создают благоприятную почву для восприятия упрощенных идеологических схем [11, с. 16].
2. Социально-экономические факторы. Студенты СПО нередко происходят из семей с невысоким социально-экономическим статусом, сталкиваются с ранней необходимостью трудоустройства, неопределенностью профессиональных перспектив [16, с. 14].
3. Информационно-коммуникативные факторы. Активное использование интернет-пространства при недостаточной сформированности критического мышления делает студентов СПО особенно уязвимыми перед манипулятивными воздействиями [12, с. 45].
4. Организационно-педагогические факторы. Исследование А.Ю. Щербаковой подтверждает необходимость учета «особенностей организации профилактики терроризма и экстремизма в молодежной среде в условиях среднего профессионального образования» [16, с. 5].

Особого внимания заслуживает проблема иррациональных установок студентов. Эмпирические исследования показывают, что наличие ригидных, неадаптивных мыслительных конструкций (катастрофизация, долженствование, сверхобобщение) коррелирует со склонностью к экстремально-рискованному поведению и восприимчивостью к упрощенным идеологическим схемам [13, с. 76]. Работа по выявлению и коррекции иррациональных установок становится важным направлением педагогической превенции.

 

Методологические подходы к профилактике экстремизма в учреждениях среднего профессионального образования

Современная наука предлагает различные подходы к организации профилактической работы в образовательной среде. Анализ литературы и существующих практик позволяет выделить несколько ключевых методологических принципов.

1. Системность и комплексность. Профилактика экстремизма не может быть сведена к отдельным разрозненным мероприятиям. Требуется разработка единого стандарта проведения антиэкстремистской работы в учебных заведениях системы среднего профессионального образования, который позволит унифицировать подходы, обеспечить системность и повысить результативность профилактических мер [16, с. 23].
2. Междисциплинарность. Эффективное противодействие экстремизму требует интеграции знаний педагогики, психологии, социологии, политологии, юриспруденции. Только междисциплинарный подход позволяет адекватно понять природу данного феномена и разработать адекватные меры реагирования [11, с. 17].
3. Позитивная альтернатива. Как показывает опыт организации профилактической работы, «мы должны не просто запрещать, а объяснять, предлагать альтернативу и воспитывать в молодых людях прочные жизненные ценности» [2]. Данный подход согласуется с выводами психологии мотивации: более эффективным является поощрение позитивных поведенческих моделей и ценностей, нежели попытки искоренить нежелательное поведение с помощью запретов и угроз [13, с. 78].
4. Учет возрастных и индивидуальных особенностей. Профилактические программы должны дифференцироваться в зависимости от курса обучения, специальности, социально-психологических характеристик студенческих групп [12, с. 46].

 

Эффективные методики профилактической работы в системе СПО Костромской области

Обобщение научных исследований и практического опыта образовательных учреждений Костромской области позволяет выделить следующие наиболее результативные методики профилактики экстремизма в студенческой среде.

1. Проведение специализированных форумов и слетов

Регион накопил значительный опыт организации крупных межрегиональных мероприятий профилактической направленности. С 20 по 22 октября 2022 года Костромской государственный университет выступил организатором окружного форума «NO HORROR: Anti-terror», собравшего 150 студентов вузов и ссузов из Костромской, Ивановской, Ярославской, Курской, Тамбовской, Воронежской, Московской и Брянской областей. Еще около 150 участников присоединились к форуму в онлайн-формате [5]. Форум был реализован при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь) [5].

Программа форума включала различные форматы работы: лекции, встречи со спикерами, военно-спортивную эстафету, квесты, интерактивный танцпол с элементами светового шоу. В Костромском государственном университете для участников прошел тренинг по антитеррористической безопасности, где студенты смогли смоделировать экстренные ситуации – условия пожара, захвата террористами, обнаружения взрывного устройства. Участники выполняли правила поведения по антитеррористической безопасности, что позволило отработать практические навыки. Специалисты провели мастер-классы и диалоговые площадки по предотвращению противоправных явлений в условиях толпы, самообороне, способам распознавания и противостояния скрытой агрессии, а также по противодействию вовлечения молодежи в экстремистскую и террористическую деятельность [5].

16-18 ноября 2023 года в Костромском государственном университете состоялся Интернациональный антитеррористический слет студенческой молодежи Центрального федерального округа «Единство» в рамках одноименного проекта студенческой команды института управления, экономии и финансов КГУ, ставшего победителем Всероссийского конкурса молодежных проектов Росмолодежи [8; 10].

В ноябре 2025 года в Костроме стартовал двухдневный антитеррористический слёт студентов «Щит мира», собравший молодёжь из вузов, колледжей и техникумов регионов ЦФО. Организаторами слёта выступили Костромской государственный университет и Комитет по делам молодежи Костромской области. Вместе с экспертами участники обсуждали актуальные вопросы современной безопасности: что сегодня означает безопасность в молодёжной среде, как противостоять информационным угрозам и какими способами можно противодействовать радикальным идеологиям. Студенты узнали, как террористы и экстремисты пытаются использовать молодёжь в преступных целях, и получили практические навыки на мастер-классах — от распознавания взрывных устройств до основ самообороны [1].

2. Деятельность киберволонтерских отрядов

Важным направлением профилактической работы в регионе является мониторинг интернет-пространства и выявление деструктивного контента. Представители комитета по делам молодежи на круглом столе в УМВД подняли вопрос мониторинга и контроля интернет-пространства, и в первую очередь, набирающих популярность социальных сетей. Ярким примером симбиоза правоохранителей, общественности и администрации стала работа костромской кибердружины. Только в 2018 году при их содействии было выявлено более 10 «опасных» страниц, содержащих контент, признанный экстремистским. На основании собранных данных были подготовлены письма в Роскомнадзор о блокировании адресов [3].

Сотрудники Центра по противодействию экстремизму УМВД проводят занятия с участниками областной кибердружины, в ходе которых обучают коллег принципам более глубокого и качественного мониторинга интернет-пространства. Это обеспечивает профессиональную подготовку студенческого актива, участвующего в профилактической работе [3].

3. Встречи с сотрудниками правоохранительных органов

В Костромском колледже бытового сервиса прошла встреча студентов с сотрудниками центра противодействия экстремизму и членом Общественного совета при УМВД России по Костромской области. Сотрудник ЦПЭ Алексей Бердик и член общественного совета Игорь Курилов обратили внимание подростков на необходимость повышенной бдительности [7].

В Костромском автотранспортном колледже на постоянной основе проводятся встречи с представителями прокуратуры и Центра по противодействию экстремизму УМВД России по Костромской области. В ходе встреч сотрудники ЦПЭ рассказывают студентам о правилах поведения в социальных сетях, обращают внимание на характерные признаки, свидетельствующие о подготовке к массовым экстремистским акциям, а также на развитие критического мышления [7].

Студенты получили конкретные рекомендации от полицейских на случай поступления провокационных сообщений: не вступать в переписку с провокаторами; сделать скриншот всех поступивших сообщений с номером телефона отправителя; уведомить взрослых и правоохранительные органы; в настройках профиля мессенджера установить ограничения конфиденциальности. В процессе встречи ребятам демонстрировали видеоролики, направленные на формирование в обществе антиэкстремистских и антитеррористических действий [7].

Прокурор отдела правовой статистики и защиты информации Ольга Соколова в ходе беседы со студентами КАТК разъясняла положения законодательства о противодействии терроризму и экстремизму, привела примеры практики привлечения к административной и уголовной ответственности за правонарушения экстремистского характера, совершаемые с использованием сети «Интернет». Внимание присутствующих акцентировано на необходимость анализировать свои поступки и соблюдать требования законодательства [14].

Особую актуальность встречам придает обсуждение новой угрозы: молодым людям рассказали, что в настоящее время молодёжи стали массово поступать сообщения в мессенджеры с предложением устроить теракты в разных регионах страны с обещанием денежного вознаграждения [7].

4. Адресная работа с иностранными студентами

Важным направлением профилактической работы учреждений СПО является адаптация и интеграция иностранных студентов, предотвращение их вовлечения в деструктивные сообщества. Костромские полицейские и сотрудники Центра по противодействию экстремизму по инициативе руководства колледжей на постоянной основе проводят открытые уроки для первокурсников-иностранцев. В ходе занятий рассматриваются вопросы противодействия идеологии терроризма и экстремизма, укрепления дружеских отношений между студентами разных национальностей, а также ответственность за преступные деяния. Правоохранители разъясняют ребятам правовые основы активности в Интернете, особенности миграционного законодательства РФ [8].

Кроме того, активное участие в профилактических мероприятиях принимает имам Костромской соборной мечети. На встречах с первокурсниками средних профессиональных образовательных учреждений из Таджикистана и Туркменистана имам подчеркивает, что у террора нет национальности и религии [8].

31 октября 2023 года Костромской государственный университет провел Праздник интернациональной дружбы «Единством сильны», приуроченный к Дню народного единства, собравший иностранных студентов и курсантов средних и высших учебных заведений г. Костромы [10].

5. Вовлечение студентов в общественно значимую деятельность

В Костромской области реализуется подход, основанный на создании позитивных альтернатив самореализации молодежи. Учащихся вовлекают в общественно значимую деятельность, в том числе помощь участникам специальной операции и их семьям [2]. Это позволяет удовлетворять потребность молодых людей в признании и принадлежности к социально одобряемым сообществам.

Региональное отделение «Движения первых» приняло участие в проекте «Не молчи! Давай поговорим», посвященном профилактике терроризма. Лидеры регионального отделения обсудили тему профилактики терроризма и угроз, встречающихся в онлайн-пространстве. Активисты уверены: ключ к безопасности – это участие в мероприятиях, повышающих гражданскую сознательность. «Первые» предлагают направить свою энергию на создание патриотичного и полезного цифрового пространства через участие в национальных форумах, посещение выставок, концертов, а также участие в различных конкурсах [9].

Студенты Костромского автотранспортного колледжа активно участвуют в деятельности студенческого отряда социальной направленности «Добродел». Ребята этого отряда оказывают помощь ветеранам, участникам вооруженных конфликтов и их семьям, а также геронтологическому центру [7].

6. Конкурсная деятельность

Костромские полицейские совместно с администрацией региона продолжают практику проведения конкурсов для молодежи на лучший видеоролик, направленный на профилактику экстремизма. Такие конкурсы позволяют вовлечь студентов в творческую деятельность по созданию позитивного контента, способствуют формированию активной гражданской позиции и позволяют транслировать профилактические идеи в молодежной среде на доступном языке [3].

7. Диагностика и мониторинг

В Костромском энергетическом техникуме имени Ф.В. Чижова ведется систематическая работа по правовому просвещению обучающихся. Проведены классные часы на тему «Ответственность за проявления экстремизма. Гармонизация межнациональных и межрелигиозных отношений в студенческой среде» в 34 группах. Обучающиеся также приняли участие в интернет-опросе «Анкета об отношении подростков и молодежи к проявлениям экстремизма в современном обществе» [4].

Особую значимость приобретает диагностика иррациональных установок и склонности к экстремально-рискованному поведению. Как подчеркивает Е.В. Осипова, использование результатов такой диагностики позволяет развивать у студентов более гибкие, адекватные и позитивные установки, что снижает риск деструктивных проявлений [13, с. 79].

 

Проблемы и перспективы профилактической работы в регионе

Несмотря на значительный накопленный опыт, в организации профилактической работы в учреждениях СПО Костромской области сохраняются определенные проблемы и направления для развития.

1. Необходимость научно обоснованного подхода. Губернатором Костромской области поставлена задача проведения исследования по определению категорий граждан, потенциально наиболее подверженных влиянию идеологии терроризма, для выработки эффективных методик работы с ними [2]. Это предполагает переход от эмпирически сложившихся практик к научно обоснованному подходу, учитывающему специфику различных групп студентов, включая обучающихся СПО.
2. Развитие системы подготовки педагогов. Учитывая, что именно педагоги и мастера производственного обучения находятся на передовой профилактической работы, важным направлением является повышение их квалификации. Координационным центром КГУ уже проводятся семинары для руководителей и педагогических работников [2], организуются курсы повышения квалификации [8], однако требуется системный подход к подготовке всех категорий педагогических работников СПО.
3. Усиление работы в цифровой среде. Несмотря на успешный опыт деятельности кибердружины, масштабы угроз в интернет-пространстве требуют дальнейшего развития этого направления, включая подготовку студенческого актива из числа обучающихся СПО к мониторингу деструктивного контента [3].
4. Мониторинг эффективности. Важным направлением является разработка критериев и методик оценки эффективности проводимых профилактических мероприятий, что позволит оптимизировать использование ресурсов и выбирать наиболее результативные форматы работы [16, с. 42].

 

Рекомендации для учреждений СПО Костромской области

Анализ и обобщение материалов позволяет сформулировать ряд практических рекомендаций для руководителей и педагогов профессиональных образовательных организаций Костромской области.

На институциональном уровне:

• Активизировать взаимодействие с Координационным центром КГУ и Комитетом по делам молодежи Костромской области для включения студентов СПО в региональные профилактические мероприятия. Как показало обсуждение на круглом столе в КГУ, вопрос о взаимодействии средних специальных учебных заведений с вузами рассматривается как приоритетный [6]. Это обеспечивает доступ студентов СПО к ресурсам и экспертизе университетского центра.

• Участвовать в межрегиональных форумах и слетах («NO HORROR: Anti-terror», «Щит мира», «Единство») для обмена опытом и обучения студентов. Студенты ссузов активно привлекаются к участию в форумах «NO HORROR: Anti-terror» и слетах «Щит мира». Как отметили участники форума: «Мы сумеем эвакуироваться, помочь другим эвакуироваться, потому что нас обучают этому в наших колледжах» [5]. Это свидетельствует о наличии базовой подготовки в колледжах и потребности студентов в ее углублении.

• Организовать взаимодействие с Центром по противодействию экстремизму УМВД для проведения регулярных встреч со студентами. Проведение встреч с сотрудниками ЦПЭ в колледжах позволяет своевременно информировать студентов об угрозах и давать конкретные алгоритмы действий [7].

На уровне организации воспитательной работы:

• Использовать практико-ориентированный подход. В работе со студентами СПО, учитывая специфику их профессиональной подготовки, особенно эффективны практические форматы: тренинги, мастер-классы, отработка алгоритмов поведения [5].

• Применять интерактивные формы профилактической работы: тренинги по антитеррористической безопасности, мастер-классы по самообороне, квесты [5].

• Организовать просмотр и обсуждение документальных фильмов о приемах вербовки в террористические организации и способах противодействия [8].

• Развивать студенческое волонтерство и вовлекать обучающихся в социально значимую деятельность (помощь участникам СВО и их семьям) [2; 7; 9].

• Поддерживать участие студентов в конкурсах социальной рекламы и видеороликов по антиэкстремистской тематике [3].

На индивидуально-психологическом уровне:

• Доводить до студентов конкретные алгоритмы действий при получении провокационных сообщений в мессенджерах [7].

• Проводить разъяснительную работу об ответственности за участие в экстремистской деятельности [14].

• Обеспечивать адресную работу с иностранными студентами по их адаптации и интеграции [8; 10].

• Осуществлять адресную профилактику с учетом новых угроз. Важной особенностью работы со студентами СПО является оперативное реагирование на новые вызовы, такие как массовые рассылки в мессенджерах с предложениями совершить теракты [7].

• Проводить диагностику иррациональных установок и склонности к экстремально-рискованному поведению [13].

 

Заключение

Костромская область демонстрирует системный подход к организации профилактики экстремизма в студенческой среде, включая учреждения среднего профессионального образования. Ключевыми элементами этой системы являются: деятельность Координационного центра КГУ, межведомственное взаимодействие, проведение крупных межрегиональных мероприятий (форум «NO HORROR: Anti-terror», слеты «Щит мира» и «Единство»), работа киберволонтерских отрядов, адресная работа с иностранными студентами, интерактивные формы обучения.

Представленные в статье методики доказали свою результативность в практике образовательных организаций региона. Их системное применение в сочетании с адаптацией к конкретным условиям учреждений СПО позволит сформировать у студентов устойчивое негативное отношение к деструктивным идеологиям. Важным направлением дальнейшего развития является реализация поручения губернатора о проведении исследований по определению категорий граждан, наиболее подверженных влиянию идеологии терроризма, что позволит перейти к еще более адресной и научно обоснованной профилактической работе.

 

Список литературы

1. Знать, чтобы противостоять: в Костроме стартовал слёт студентов «Щит мира» // Центр патриотического воспитания и молодежной политики «Патриот». 19 ноября 2025 г.
2. В Костромской области состоялось заседание антитеррористической комиссии и оперативного штаба // Национальный антитеррористический комитет. 21 февраля 2024 г. – URL: http://special.nac.gov.ru/atk-v-regionah/v-kostromskoy-oblasti-sostoyalos-zasedanie-antiterroristichesko-0.html
3. Костромские полицейские и общественники в рамках «круглого стола» обсудили вопросы предупреждения развития экстремистских идей в молодежной среде // УМВД России по Костромской области. 12 апреля 2019 г.
4. Профилактика экстремистских проявлений и защита межнационального и межрелигиозного согласия // Костромской энергетический техникум имени Ф.В. Чижова. 19 декабря 2023 г. – URL: https://spo-ket.ru/node/10062
5. В Костроме стартовал Студенческий форум «NO HORROR: Anti-terror» // Национальный антитеррористический комитет. 20 октября 2022 г.
6. Круглый стол по профилактике экстремизма и терроризма в молодежной среде // Региональное отделение партии «СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – ЗА ПРАВДУ» в Костромской области. 25 февраля 2025 г. – URL: https://kostroma.spravedlivo.ru/25881510
7. Знание-сила // УМВД России по Костромской области. 31 марта 2024 г.
8. Об использовании информации сайта // УМВД России по Костромской области.
9. Костромские «Первые» обсудили, как защитить молодежь от вербовки в сети // TOP24 • Кострома. 28 августа 2025 г.
10. Новости Координационного центра КГУ // Костромской государственный университет. – URL: https://kosgos.ru/svedeniya-ob-organizatsii/osnovnye-svedeniya/koordinatsionnyj-tsentr/novosti-kts-kgu.html
11. Гордиенко Т.П., Кучерова А.Н. Формирование антиэкстремистского сознания у обучающихся в организациях среднего специального образования // Педагогика и современное образование: сборник научных трудов. – 2024. – С. 14-19.
12. Самородова В.В. Педагогические проблемы формирования иммунитета студентов СПО к пропаганде экстремизма в условиях обострения идеологической борьбы // Педагогическое образование в России. – 2017. – № 8. – С. 43–48.
13. Осипова Е.В. Педагогическая превенция экстремистских проявлений: диагностика иррациональных установок и склонности студентов к экстремально-рискованному поведению // Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2025. – № 3. – С. 73–80. DOI: 10.47438/2309-7078_2025_3_73
14. В Костромском автотранспортном колледже прошла встреча с прокурором // Генеральная прокуратура РФ. – URL: https://epp.genproc.gov.ru/ru/proc_44/mass-media/news/archive/e3933318/
15. Семинар «Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежном сообществе» // Центр развития образования и молодежных проектов г. Воронеж. 27 октября 2025 г.
16. Щербакова А.Ю. Особенности организации профилактики терроризма и экстремизма в молодежной среде в условиях среднего профессионального образования: магистерская диссертация. – Горно-Алтайск : ГАГУ, 2024. – 64 с.