Коррекционно-развивающие задачи, которые решаются с помощью игры, пособия:

1. Подготовка к социализации детей посредством раскодирования пиктографических символов;
2. Поддержка (замещение) экспрессивной речи;
3. Введение в азбучное чтение путем замены символических изображений графическими изображениями букв.

Методические рекомендации по применению:

Данное методическое пособие предназначено для обучения грамоте детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Оно является заключительным этапом обучения грамоте после прохождения серии из 8 рабочих тетрадей для обучения неговорящих детей. Ребёнку предлагается зашифрованный текст, который он вместе с педагогом читает. После прочтения текста можно предложить такие задания как:

- ответы на вопросы педагога;

- пересказ текста.

Эти задания ребенок выполняет, выкладывая необходимые пиктограммы в нужной последовательности.

Полный текст статьи см. в приложении.

Приложения: