Использование фразового конструктора в работе над формированием фразы, пониманием речи, обогащением словаря у детей с ОВЗ
Автор: Лабо Родика Степановна
Организация: ГКОУ «Тверская школа-интернат 1»
Населенный пункт: Тверская область, г. Тверь
В условиях современной коррекционной педагогики, особое внимание уделяется развитию речи у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Формирование фразовой речи является одним из важных этапов коррекционной логопедической работы.Методика, которая становится всё более востребованной в коррекционной педагогике фразовый конструктор.
Приложения: