Давайте, друзья, в любую погоду

Будем беречь родную природу!

И от любви заботливой нашей

Станет земля и богаче и краше!

2024 год в Чувашии объявлен Годом экологической культуры и бережного природопользования. В целях сохранения, рационального использования природных ресурсов и формирования у обучающихся экологической культуры составлен проект «Мы — друзья природы», в котором отражены современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой, пути повышения их экологической грамотности. Проект реализован обучающимися разного возраста и разного уровня умственных способностей.

Целью нашего проекта является формирование и воспитание экологически развитой личности, способную использовать экологические принципы в своей повседневной жизни.

Для достижения этой цели поставлены следующие задачи:

• обогатить уровень знаний по основам экологии;
• обеспечить активное участие обучающихся в экологических мероприятиях;
• развивать познавательный интерес и исследовательский подход учащихся при изучении антропогенных воздействий местного ландшафта;
• формировать навыки осознанного экологически целесообразного поведения в природе, культуре общения с окружающим миром.

Для выполнения этих задач были выбраны следующие направления работы:

внеклассные мероприятии, экскурсии, экологические игры, экологические акции конкурсы, мониторинг.

Процесс формирования и развития экологической культуры обучающихся реализован через внеклассные мероприятия:

Обучающиеся посетили центральную районную библиотеку. Библиотекари Алина Владимировна и Наталья Валериевна встретили тепло и радушно. Здесь была организована встреча с писательницей Васильевой Ольгой Леонидовной. Она ознакомила со своей книгой «Заповедные места Чувашии». С героями книги ребята побывали по охраняемым местам нашей Республики: в Присурском заповеднике, заказниках, которые имеются во всех округах Чувашии. Познакомились с памятниками природы в разных уголках нашего края, с красной книгой Чувашской Республики. Ребята с интересом отвечали на задаваемые вопросы, разгадывали загадки и кроссворды. Обучающиеся показали свои знания о растениях и животных, произрастающих и обитающих на нашей территории. Это мероприятие еще раз убедило ребят о бережном отношении к окружающему миру.

В музее «Бичурин и современность» проведено межшкольное внеклассное мероприятие «Судьба природы в наших руках» совместно с обучающимися МБОУ «СОШ №1». За круглым столом приняли участие учащиеся «Кугесьской школы-интерната для обучающихся с ОВЗ» и «Кугесьской СОШ №1». В ходе мероприятия разобрали основные экологические проблемы глобального масштаба, рассмотрели загрязнение атмосферы и последствия, возникающие из нее. Активно обсуждали пути решения экологических проблем, связанных с загрязнением атмосферы.

В рамках недели чувашского языка, литературы и года экологии в Чувашии педагогами проведен урок викторина «По страницам красной книги» по бережному отношению к природным ресурсам. Обучающиеся ознакомились с разделами Красной книги и обозначениями цветовой гаммы ее страниц. Ребята порадовались за зеленые страницы (восстановленные виды), огорчились, узнав о представителях, находящихся на красных страницах (исчезающие виды) и заинтересовались серыми страницами о малоизученных видах.

Так же с большим энтузиазмом ученики отвечали на вопросы викторины по особо охраняемым природным территориям, растениям и животным из Красной книги Российской Федерации и Чувашской Республики.

В ходе мероприятия были получены ответы на множество вопросов, и принято решение продолжить знакомство с малоизученными животными.

Пришли к выводу, что природа беззащитна, ресурсы не бесконечны, поняли, что все в наших руках, и каждый из нас может, и должен бережно относиться ко всему живому: не рвать и бросать цветы, не ломать ветки деревьев и кустов, не загрязнять природу…

Учителями, участниками реализации проекта «Мы — друзья природы!», приуроченного году экологической культуры и бережного природопользования в Чувашской Республике организована встреча обучающихся с ОВЗ с сотрудниками музея «Бичурин и современность», а также научным сотрудником научно-экспозиционного отдела Чувашского национального музея Яковлевым А.А., который ознакомил школьников с интересной фотовыставкой из фондов музея «Бичурин и современность», провел с разными группами обучающихся музейные уроки «Птицы и растения Чувашии из Красной книги», где показал редкие экземпляры своих фотографий, накопленных им за 25 лет работы во время путешествия по территории России. Школьники слушали увлеченно и с большим вниманием, задавали интересующие вопросы и получали на них ответы, а также сами активно участвовали в выполнении различных заданий. Проведенные мероприятия способствовали повышению общего кругозора и уровню экологической культуры и естественнонаучной грамотности обучающихся, формирования экологического сознания и поведения, развития уважительного отношения к окружающей среде, а также духовно-нравственному и эстетическому воспитанию обучающихся с задержкой психического развития и интеллектуальными нарушениями.

Под руководством педагогов состоялось открытое занятие «Комнатные растения и уход за ними». Путешествуя по комнатным растениям, ребята узнали: о их значении, необходимых условиях роста и развития, ознакомились с коллекцией растений в кабинете биологии и по слайдам презентации.

На примере цветка хлорофитума педагог показал как ухаживать за ними. Вместе посадили традесканции. Обучающиеся получили практический опыт и желание самим выращивать комнатные растения.

В рамках недели русского языка и литературы с обучающимися проведен открытый урок на тему «Они прекраснее всего, что нам дает природа на земле». Ребята были ознакомлены с презентацией проекта «Мы друзья природы!», в котором они были участниками. Отгадывая загадки о комнатных цветках, обучающиеся находили ответы среди живых цветов в классе. На картинах, вывешенных на доске, работали с названиями цветов, выделяя буквы, звуки и слоги. Все дети работали увлеченно и показали хорошие знания о комнатных цветах.

Эти мероприятия повышают познавательный интерес обучающихся, помогают осознать себя частью огромной нашей планеты и понять связь человека с окружающей средой.

Полный текст статьи см. в приложении.

Приложения: