Методическая разработка проекта «К истокам» туристско-краеведческой направленности для 6-9 классов

Автор: Морозова Оксана Сергеевна

Организация: ГБОУ школа №439

Населенный пункт: г. Санкт -Петербург

Разработка проекта «К истокам».

с использованием материалов книги «Русское Потешное войско.1911г.»

Цель:

- приобщение учащихся 6–9 классов к здоровому образу жизни и регулярным занятиям физической культурой и спортивным туризмом средством опыта Потешных войск 1900-х годов 20 го века.

Задачи:

- содействовать развитию туристической культуры;

- популяризация здорового образа жизни и активного отдыха;

- воспитывать любовь к родной природе;

- расширить знания об истории родного края

Место проведения: школа, парк Александрия, форт Красная горка

Время проведения: февраль-октябрь

Участники: 2 смешанные группы 6-9 кл .

Инвентарь: палатка, котелки, рюкзаки, компасы, флажки, мячи волейбольные и футбольные, веревки, продукты питания, индивидуальное снаряжение, аптечка,

Основные участники:

Учащиеся 6-9классов, которые стремятся углубить и расширить знания и умения по туристско-краеведческому направлению.

Механизм реализации :

Подготовительный этап.

- оповещение учащихся об организации в школе;

- организация учащихся;

Основной этап.

I.Теоретическая часть

- история потешных войск - связь с современностью ( 3ч.)

-духовное воспитание (3ч.)

-экологическое воспитание (3ч.)

-история родного края ( 3ч.)

II. Практическая часть (во время всего обучения)

-строевая подготовка (понятие о строе, строевая стойка, повороты на месте, движения шагом и бегом, перестроения);

-физическая подготовка ( ОФП, элементы ГТО, движение по пересеченной местности (школа , парк))

-туристические навыки (организация туристического быта, привалы, ночлеги, питание в походе, туристические должности в походе (школа, парк))

- основные приемы первой доврачебной помощи (здоровый образ жизни в походных условиях);

-народные игры (картошка, чехарда, городки и т.д.)

Заключительный этап.

I.Игровая часть

-народные игры (городки, перетягивание каната, чехарда, кошки-мышки и т.д.);

-эстафеты;

II. Походы.

- ориентирование на местности (определение сторон горизонта по компасу, солнцу, местным признакам, передвижение по пересеченной местности);

-топографическая карта (зарисовать карту, масштаб, расстояние из числового в натуральный и обратно);

- поход одного дня;

- походы выходного дня;

III. Сдача нормативов ГТО.

Инструкция:

Нельзя уходить без предупреждения взрослых.

При появлении любых признаков заболеваний школьники должны сказать об этом взрослым.
Охапки хвороста лучше связывать верёвкой и переносить за спиной.
Дежурный по кухне должен быть в обуви и брюках и иметь костровые рукавицы.
Во время приготовления и раздачи пищи рядом с костром могут находиться только дежурные.
Все работы, связанные с огнём, проводятся в специально оборудованном месте.
Нельзя сидеть и лежать на земле, лучше - на туристическом коврике или бревне.
Нельзя отставать и забегать вперёд руководителя..
Необходима жёсткая дисциплина, распоряжения руководителя, старшего по группе и дежурного выполняются беспрекословно.
 

Приготовить аптечку: йод, зеленка, бинт, вата, спирт, жгут.

Оборудование:

1. Салфетки, полотенце

2. Клеенка, покрывало.

3. Фотоаппарат.

4. Свисток, мячи, кегли

5. Часы.

6. Бумага, спички

Сценарий похода:

Проведение беседы с детьми: о маршруте, длительности похода, об одежде и еде, о программном содержании.

Прибытие на место (КПП), где ребята получают допуск к игре. Командам выдается кроссворд. Далее выдаются маршрутные листы с указанием названия станций и порядком их прохождения (карта-схема).

Станции:

1. «Костровая».

Сложить костер по названию( колодец, охотничий ,пирамида , звездный, шалаш).

Оценивается скорость и качество до 5 баллов.

 

2.«Крыша дома своего».

На время поставить палатку. Оценивается скорость и качество до 5 баллов.

3.«Люди в белых халатах» .

Вопросы по переломам (открытый, закрытый . Какие действия при каждом. )Наложить шину на место предполагаемого перелома). Оценивается- правильный ответ-1 балл. Скорость и качество повязки до 5 баллов.

4.«Плечом к плечу».

Строевая подготовка ( В колонну, в шеренгу , по порядку номеров, на первый –второй рассчитайсь, на месте шагом марш! С песней!) Оценивается кач-во исполнения до 5 баллов.

5. «ГТО». Выполнение нормативов согласно возрастной категории. ( гибкость, отжимания, поднимание туловища. Стоя затылком друг к другу, соседа за локти-приседания ). Оценивается-5 баллов- приседания, по 1баллу-ГТО.
6. «Кто не помнит прошлого- у того нет настоящего».

Вопросы о Потешном войске. 5 вопросов .Оценивается- правильный ответ-1балл.

7. «Матушка природа».

Фото растений и трав- полезные свойства. Из каких трав можно в походах заваривать чай. Оценивается- правильный ответ-1 балл.

Ребята собирают хворост, готовят чай( под руководством взрослых).

 

Подведение итогов.

Награждение команд. По решению команды , выбираются активисты -награждение.

Сбор домой. Уборка территории. Тушим костер.

1. file0.docx.. 22,5 КБ

Опубликовано: 22.02.2024