Экологический урок по окружающему миру «Знатоки природы»

Автор: Хоба Светлана Евгеньевна

Организация: МБОУ «ОЦ№1 Майкопского района»

Населенный пункт: Республика Адыгея, п. Тульский

Цели: способствовать доброжелательному отношению к природе и животным; воспитывать привычку заботиться о природе и её обитателях; развивать внимание и речь; мотивировать детей на добрые поступки, формировать дружный классный коллектив, закрепить экологические правила.

Результат деятельности

Предметный результат: научатся приводить примеры взаимосвязи между человеком и природой; получат возможность оценивать свои поступки по отношению к природе и рассказывать о них, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на игре.

Личностный результат-формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни; целостного социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, уважительного отношения к иному мнению; развитие мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения; овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения; готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Метапредметные результаты: использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами.

Познавательные УУД: общеучебные – осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о разнообразии природы, о необходимости сохранения природного окружения; логические – осуществление поиска необходимой информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта , рассказов, сказок).

Регулятивные УУД: Принимают и сохраняют учебную задачу; оценивают результат своей деятельности.

Коммуникативные УУД: умеют обмениваться мнениями, слушать друг друга, строить понятные речевые высказывания; принимать другое мнение и позицию, допускать существование различных точек зрения.

Форма занятия - игра - соревнование

Оформление класса: рисунки учащихся с изображением птиц, растений, животных, пейзажа леса.

Оборудование: ноутбук, интерактивная доска, конверты с заданиями, призы. Фонограмма звуков леса, фонограмма песни «Лес» музыка О. Ананьевой, слова В.Гудимова, презентация.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 956,4 КБ

Опубликовано: 06.03.2023