Выделение проблемы

- Здравствуйте. Я рада видеть Вас на своём мастер – классе.

-Давайте с вами познакомимся

-Знакомы ли вы с понятием дресс-код, если да, скажите, пожалуйста, чем он вам интересен?

-Что для вас «дресс-код»?

ОТВЕТЫ

-Психологи утверждают: красота учителей-страшная сила. Учителя находятся на виду не только у коллег, но, что более важно, у учеников и родителей. Визуальная привлекательность-важная часть имиджа педагога. Он должен вызвать уважение, расположение, доверие. Внешне привлекательные люди легче добиваются симпатий окружающих.

Внешний вид учителя имеет главную задачу: создать положительный настрой на себя, располагать к себе учеников. Дети учатся у взрослых людей, и прежде всего у учителя, правильно одеваться.

В манере одеваться проявляется одно из главных правил: красиво выглядеть- значит проявлять уважение к окружающим людям, но всегда ли эта одежда удобна и комфортна в работе?

Основная часть

1. Объединение в группы

- Поднимите, пожалуйста, руки те, кто считает , что дресс-код-это официально-строгий вид некомфортный человеку?

Те,кто поднял руки , подойдите , пожалуйста, ко мне

-Сейчас я хочу вам доказать, как чувствовать себя комфортно, не нарушая общепринятых правил дресс-кода.

Тема моего мастер-класса «Комфортный дресс-код»

2. Работа с материалом

- Обратите внимание на слайд. ( на слайде: коллекция костюмов «правило трех К») , посмотрите, казалось обычные строгие классические вещи , но как они креативно выглядят и при этом в них вам будет комфортно, данные костюмы рассчитаны на определенные параметры, но тут есть большой плюс , что большинство вещей имеет единый размер и подойдет на любую фигуру и параметры. Креативный- не такой, как все, Корректный- не отходит от общепринятых правил, Комфортный- удобен и комфортен в ношении.

-Уважаемые коллеги, хочу наглядно показать, как из обычных базовых вещей сделать интересный и комфортный образ на работу.

-Обратите внимание на слайд, мы здесь видим обычную белую водолазку и черные классический брюки, обычно, неинтересно, ничего нового. Я хочу вам показать , как обычные аксессуары и некоторые вещи могут дополнить образ и сделать его комфортным и очень стильным.

-Сейчас обратимся к консультанту (мнение стилиста о дресс-коде).

- Мы просмотрели данное видео сейчас хочу предложить вам задание. Попробуйте сами создать костюм , опираясь на правило трех К и не отходя от общепринятых правил дресс-кода. Вам дана коллекция одежды , создайте образ на работу. Для начала я вам напомню правила дресс-кода.

-Отлично, приступайте к работе, на выполнение данной работы- 5 мин.

-Замечательно, вы отлично справились, надеюсь, что данное задание поможет вам создавать свой образ на работу и при этом выглядеть креативно, корректно и комфортно.

Раздаю оценочные листы и рекомендации по составлению костюма «правило трех К» на работу в школу.

- Вы получили оценочные листы, в конце моего мастер – класса я предлагаю вам оценить продукт и написать небольшой отзыв.

Оценка важности проекта

-Попрошу реакцию от зала , в начале мастер-класса я вам раздала смайлики, поднимите тот , который соответствует вашему настроению. Всем спасибо, на этом мой мастер – класс закончен!