Сценарий урока: «Возможности инвестиций для студента. Начинаем с малого.»

Автор: Костоусова Елена Юрьевна

Организация: БУ ПО ХМАО-Югры «Югорский политехнический колледж»

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Югорск

Цель: Познакомить студентов 1 курса СПО с основами инвестирования и возможностями, доступными для начинающих инвесторов с небольшим капиталом.

Задачи:

1. Сформировать базовое понимание инвестиций и их роли в финансовом планировании.
2. Ознакомить с различными видами инвестиций, подходящими для студентов (банковские вклады, облигации, паевые инвестиционные фонды).
3. Развить навыки анализа и оценки рисков и доходности инвестиционных инструментов.
4. Стимулировать интерес к финансовой грамотности и ответственному инвестированию.

Оборудование:

• Проектор, экран, доска.
• Презентация с наглядными материалами (графики, таблицы, примеры).
• Раздаточный материал (памятки, информационные листовки).

План урока:

Введение (10 мин).

Приветствие, проверка присутствующих.

Актуализация темы: обсуждение финансовых целей студентов (мечты, планы на будущее).

Интерактив: короткий опрос о знании терминов "инвестиции", "доходность", "риск".

Основная часть (30 мин).

• Что такое инвестиции? (объяснение концепции, важность планирования).
• Банковские вклады: плюсы и минусы, процентные ставки, страхование вкладов.
• Облигации: понятие, виды, доходность, риски.
• Паевые инвестиционные фонды (ПИФы): что это, как работают, выбор фонда.

Интерактив: кейс-стади "Инвестируем стипендию" (студенты анализируют варианты инвестиций на основе представленных данных).

В рамках кейс-стади "Инвестируем стипендию" предложите студентам несколько вариантов инвестиций с разным уровнем риска и потенциальной доходности. Пусть они самостоятельно проанализируют каждый вариант, оценив его плюсы и минусы.

Стимулируйте дискуссию между студентами, чтобы они могли обменяться мнениями и аргументировать свой выбор. Важно, чтобы студенты понимали, что не существует универсального решения, и выбор инвестиционного инструмента зависит от их личных предпочтений и целей.

Подчеркните важность диверсификации инвестиционного портфеля. Объясните, что распределение средств между различными активами позволяет снизить общий риск и повысить вероятность достижения финансовых целей.

Расскажите о правиле "чем выше доходность, тем выше риск" и предостерегите от вложений в сомнительные проекты, обещающие быстрый и легкий заработок.

Заключение (5 мин).

В заключение урока подчеркните, что инвестиции – это долгосрочный процесс, требующий терпения и дисциплины. Порекомендуйте студентам начать с малого, инвестируя небольшие суммы, чтобы получить практический опыт и лучше понять принципы работы инвестиционных инструментов.

Подведение итогов урока, ответы на вопросы.

Мотивация к дальнейшему изучению темы, рекомендации по чтению литературы и использованию онлайн-ресурсов.

Домашнее задание: проанализировать различные инвестиционные инструменты и составить личный финансовый план.

Приложение «Интерактив»

Кейс-стади "Инвестируем стипендию" разработан, чтобы познакомить студентов с основами инвестирования и помочь им принять осознанные финансовые решения.

В рамках этого кейса студентам предлагается представить, что они получают стипендию и им удалось накопить сумму в размере 10 000 рублей, и теперь им необходимо решить, как лучше всего распорядиться этими средствами, чтобы не только сохранить, но и приумножить их.

Задача состоит в том, чтобы исследовать различные варианты инвестиций, учитывая личный профиль риска каждого студента, горизонт инвестирования и финансовые цели. Предлагаются следующие основные направления для инвестирования:

Консервативные инструменты: Вклады в банках с фиксированным процентом. Это самый низкорискованный вариант, обеспечивающий гарантированный, хотя и небольшой, доход. Отличный выбор для студентов, стремящихся сохранить капитал.

Облигации: Инвестиции в государственные или корпоративные облигации. Риск немного выше, чем у банковских вкладов, но и потенциальная доходность может быть выше.

Акции: Покупка акций компаний на фондовом рынке. Самый высокорискованный вариант, способный принести наибольшую доходность, но и сопряженный с возможностью потери части или всей инвестиции. Рекомендуется выбирать акции крупных и стабильных компаний или инвестировать в диверсифицированный портфель через ПИФы (паевые инвестиционные фонды).

Инвестиции в себя: Вложения в образование, курсы повышения квалификации или профессиональные сертификации. Это не самая очевидная инвестиция, но она может оказаться самой выгодной в долгосрочной перспективе, значительно повысив потенциал дохода и карьерные перспективы.

Студентам необходимо проанализировать каждый вариант, оценить риски и потенциальную доходность, сравнить их между собой и создать свой собственный инвестиционный портфель, обосновав свой выбор. В конце кейса предлагается провести анализ результатов инвестирования через определенный период времени (например, год), чтобы оценить эффективность принятых решений и сделать выводы на будущее.

1. file1.docx (19,9 КБ)