Наставничество в проектной деятельности

Автор: Мухина Юлия Владимировна

Организация: БОУ г.Омска «СОШ 49»

Населенный пункт: Омская область, г. Омск

Расскажи мне — и я забуду.

Покажи мне — и я запомню.

Дай мне действовать самому — и я научусь.

Китайская мудрость

Наставничество это направление обучающегося для дальнейшей деятельности. Один из видов деятельности в современной школе – проектная деятельность, которая с одной стороны интересна обучающимся, с другой стороны вызывает затруднения как в методической, так и в практической части. Поэтому, очень важно дать обучающимся методический инструментарий для выполнения проектов.

Метод проектов - совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде конечного продукта.

Продолжительность проектов:

50. Краткосрочные – 1-2 часа
50. Долгосрочные – четверть, год.

Структура проекта

• Титульный лист
• Оглавление
• Введение
• Основная часть
• Заключение
• Список литературы
• Приложение

Последовательность работы над проектом

I Подготовительный:

50. определение темы и целей проекта;
50. подбор рабочей группы.

II- Планирование ( план действий):

50. определение источников информации;
50. определение способов сбора и анализа информации;
50. определение способа представления результатов (форма отчета);
50. распределение задач (обязанностей) между членами группы.

III- Исследование:

сбор информации и решение промежуточных задач.

IV. Результаты и/или выводы:

50. анализ информации;
50. формулирование выводов.

V . Представление или отчет( письменный, устный):

презентация, плакат, реферат, видеофильм ...

VI. Оценка результатов и процесса: участвуют в оценке путем коллективного обсуждения и самооценок.

Оформление работы

• Текст работы должен быть напечатан на одной стороне листа белой бумаги формата, А 4 через одинарный интервал.
• Кегль шрифта основного текста работы должен быть 14 пункта, ненаклонный. Для заголовков разрешается использовать шрифты кеглем до 23 пунктов. Гарнитура шрифта — семейства Times.
• Работы выполняются в текстовом редакторе «Word», объем — не более 15 страниц.
• Страницы нумеруются по порядку арабскими цифрами, кроме титульного листа.
• Номера страниц проставляются в правом нижнем углу страницы.
• Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста, не относящихся к пониманию работы рисунков, больших и вычурных шрифтов и т. п.
• В тексте не допускается сокращение названий, наименований, за исключением общепринятых.
• К работе прилагается рецензия преподавателя, оказавшего консультативную помощь учащемуся в выполнении.

Примерный план защиты проекта

50. 1. Представление авторов проекта, темы проекта.
50. 2. Продолжительность выполнения проекта.
50. 3. Кто вам помогал в выполнении работы (в подборе материала, печатании реферата, выполнении продукта и т.д.)?
50. 4. С какими трудностями вы столкнулись при выполнении работы?
50. 5. Что было наиболее интересно и познавательно для вас в процессе работы?
50. 6. Что самое интересное, важное, удивительное, ценное для себя вам удалось узнать по своей теме, рассказать об этом.
50. 7. Представление продукта (например, кроссворд, справочник, ребус, загадка, игра с залом, отчет, доклад, путешествие, соревнование, реклама и др.

Виды проектов по биологии:

• Исследовательский проект
• Информационный проект
• Творческий проект
• Игровой или ролевой проект
• Практический проект
• Социальный проект

Все виды проектов способствуют так или иначе развитие интереса ребенка к предмету, а значит и к осознанному усвоению учебного материала и очень важно, чтобы наставник помог правильно организовать деятельность обучающегося в этом направлении.

1. file1.doc (40,0 КБ)

Опубликовано: 29.08.2025