Методичка «Учу татарский язык»

Автор: Сибгатуллина Фания Акрамовна

Организация: МАОУ Полилингвальный образовательный комплекс

Населенный пункт: «Адымнар-Алабуга» ЕМР РТ Республика Татарстан, г. Елабуга

Мин татарча өйрәнәм

(обязательный лексический минимум)

- наработка лексического запаса

- тренировочные топики

Переведи на русский язык.

бака - лягушка

үрдәк- утка

төлке- лиса

керпе- еж

карга- ворона

кәҗә- коза

куян- заяц

бүре- волк

аю- медведь

эт- собака

фил- слон

ат- лошадь

________________

бер- один

ике- два

өч- три

дүрт- четыре

биш- пять

алты- шесть

җиде- семь

сигез- восемь

тугыз- девять

ун- десять

5-10 минут 

Переведи на татарский язык.

дедушка- бабай

бабушка- әби

мама- әни

папа- әти

учитель- укытучы

ученик (ца)- укучы

брат (дядя)- абый

сестра (тетя)- апа

санки- чана

лыжи- чаңгы

день- көн

утро- иртә

дом- өй

школа- мәктәп

поезд- поезд

магазин- кибет

дождь- яңгыр

снег- кар

ветер- җил

холодно (холодный)- салкын

тепло (теплый)- җылы

зоопарк- зоопарк

зима- кыш

лето- җәй

весна- яз

осень- көз

книга- китап

тетрадь- дәфтәр

семья- гаилә

шесть- алты

что- нәрсә

более 10 минут 

Слова повышенной сложности.

умный- акыллы

храбрый- батыр

прекрасно (ый)- чудесно (ый), изумительно (ый)

окно- тәрәзә

пирог- пирог

камень- таш

попугай- тутый кош

линейка- линейка (сызгыч)

печально(ый)- тоскливо, грустно

волосы- чәч

цыпленок- чеби

сад- бакча

нос- борын

15 минут 

 

Переведи на русский язык фразы.

-Исәнме!

-Мин – Оля. Мин – кыз. Мин – укучы. Мин авылда яшим.

-Хәерле көн!

-Мин – Кәрим. Мин-малай. Мин - укучы. Мин шәһәрдә яшим.

8 минут 

Переведи на татарский язык.

-Это кто?

- Это учительница.

- Это кто?

- Это ученик.

- Это что?

- Это школа.

5 минут 

 

Фразы. Переведи на татарский язык.

Сколько тебе лет?- …………………………………………………………………...

У тебя есть бабушка?- .......................................................................................................

Как твои дела?-…………………………………………………………………...

Это мой папа.-…………………………………………………………………...

Я читаю книгу.-…………………………………………………………………...

Ты ученик (ца)?-……………...................................................................................

Мне десять лет.-…………………………………………………………………...

Какого цвета эта машина?-…………………………………………………………………...

более 15 минут 

 

Исправь ошибки. Перечеркни неправильную букву или слово и надпиши сверху правильные. Еще раз запиши каждую пару слов правильно.

биш- шесть	Казан- Казан...	Минзәләгә яшим.
укучы-учитель	язми	Мин Чаллыда яши...
эт- медведь	мектәп	Минем башың авырта.
дәфтәр- школа	урдәк	Яна чана.
карандаш- красный	цырк	Кыш бабай безне бүләкләр тарата.
бетергеч- линейка	Камил- Камил...	Салкын кош.
рәхмәт- завтрак	пешәрә	Апа, әйтегез әле, ипи бар...?
сау бул- здравствуй	буләкләр	Синең күлмәген нинди?
хәерле иртә- добрый день	урамдан	Ул урманга барасыңмы?
өстәл- стул	кибет?ә	Кызым, әйдә Казанда барабыз.

 

25-30 минут 

Выбери правильный вариант перевода слова и обведи его.

1. Полезный

а) акыллы

б) файдалы

в) яхшы

2. Мягкий

а) пөхтә

б) чиста

в) йомшак

3. Лицо

а) сабын

а) тарак

б) бит

4. Горький, кислый

а) баллы

б) ачы

в) тәмле

5. Сладкий

а) ачы

б) тәмле

в) баллы

6. Холодный

а) йомшак

б) җылы

в) салкын

5-7 минут 

Вместо точек вставь пропущенные буквы.

К...з җитә. Салкын к...ш килә. К...шлар оча. С...ры яфраклар к...ела. К...шлар җ...лы якка китәләр.

5 минут 

 

Выбери правильный перевод предложения и обведи его.

Айрат идет на стадион.

а) Айрат стадионда уйный.

б) Айрат стадионнан кайта.

в) Айрат стадионга бара.

7-10 минут  

 

Составь фразы с данными словами.

кыз- (нинди?)....................................

малай- (нишли?)................................

идән- (нинди?)..................................

чәчәк- (кайда үсә?)..........................

дәрес- (нинди, ничәнче?)................

урам- (нинди?).................................

тәрәзә- (зурмы, чистамы?)..............

урындык- (кемнеке?)......................

мәктәп- (ничәнче, нинди?).............

рәсем- (кем ясый?)..........................

өстәл- (нинди?)................................

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (1015,1 КБ)

Опубликовано: 09.04.2025