Технологическая карта урока по физической культуре: «Волейбол» для 9 класса»

Автор: Семиглазова Елена Анатольевна

Организация: МБОУ СОШ №40

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Все последние годы российское общество находилось в поиске общенациональной идеи, которая сплотила бы народ, определила общие цели на будущее. В наши дни идеи патриотического воспитания определяются стратегией государственной политики в выборе ценностно-целевых установок жизнедеятельности общества, многообразием обновлённых, образовательно-воспитательных структур. Об этом свидетельствует утвержденная правительством Российской Федерации Государственная программа патриотического воспитания граждан России (01.01.2021 — 31.12.2026гг.), согласно которой целью патриотического воспитания должно стать воспитание гражданина, как активного деятельного носителя национального самосознания, общегражданской культуры, морально и нравственно-правовой воли.

С 1 сентября 2023 года образовательные программы скорректировали таким образом, чтобы главный акцент делался на патриотическом воспитании. Как отмечено в указе¹ Президента РФ от 02.07.2021 г. № 400 «О Стратегии национальной безопасности России», именно патриотизм станет препятствием для внутренних и внешних угроз безопасности страны.

Развитие детей и молодежи согласно стандартам теперь включает в себя гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое и экологическое воспитание.

Ставится задача сформировать у учащихся системные знания о месте России в мире, ее исторической роли и территориальной целостности. В этой связи особенно актуальными становятся мероприятия патриотической и духовно-нравственной тематики. Система гражданского и нравственно-патриотического воспитания рассчитана на весь период обучения в школе.

В программе также учитываются возрастные особенности детей и уровень их подготовки.

Физическое воспитание составляет неотъемлемую часть воспитания и образования детей и направлено на всестороннее развитие физических и духовных сил школьников, их подготовку в дальнейшей жизни общественно полезному труду и защите Отечества. В системе физического воспитания подрастающего поколения важное место занимают урочные и внеурочные занятия различными видам спорта, в том числе по волейболу. Командный дух, соперничество, желание победить, сила воли и сила духа и, конечно, сопереживание-вот то, что сопровождает соревнования по волейболу.

 

Технологическая карта урока по физической культуре в 9 классе

Тема урока: « Волейбол» передачи и приёмы мяча сверху и снизу через сетку;

Тип урока: Учебно – тренировочный;

Направленность : Образовательно – обучающая ;

Цель урока: Повышение уровня физического развития , развитие физических качеств ( аэробное – развитие выносливости скоростно-силовых качеств).

Задачи : Образовательные: совершенствовать технику передачи и приёма мяча снизу и через сетку.

 

Оздоровительные: развивать у учащихся координационные способности ; прививать навыки

самоконтроля; развивать скоростно – силовые качества.

Воспитательные : совершенствовать коммуникативные и организационные умения , воспитывать

смелость, настойчивость, взаимовыручку, а так же дисциплинированности, чувства коллективизма,

интереса к предмету.

Место проведения: Спортивный зал школы № 40

Оборудование и инвентарь: Волейбольные мячи , свисток, волейбольная сетка.

Планируемые результаты :

Предметные – учащиеся должны приобрести знания о технике приёма и передачи мяча, о способах и методах совершенствования технических приёмов спортивной игры волейбол.

- в доступной форме объяснять правила ( технику) выполнения двигательных действий, находить ошибки, эффективно исправлять;

- бережно обращаться с инвентарём, соблюдать требования техники безопасности.

Метапредметные – учащиеся должны уметь организовать самостоятельную познавательную деятельность, способность работать в паре и в тройках ( в группе) , согласовывать действия и находить общее решение.

Личностные – у учащихся должно формироваться ответственное отношение к собственной и групповой познавательной деятельности, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию.

Урок должен помочь обучающимся сформировать следующие универсальные учебные действия :

Урок соответствует календарно – тематическому плану, ООП ООО.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (28,7 КБ)

Опубликовано: 13.05.2024