«Путешествие в Страну безопасности»: спортивный праздник по ОБЖ для старших и подготовительных групп

Автор: Пирогова Мария Анатольевна

Организация: ГБДОУ г. Севастополя «Детский сад №88»

Населенный пункт: г. Севастополь

Автор: Бабинец Марина Олеговна

Организация: ГБДОУ г. Севастополя «Детский сад №88»

Населенный пункт: г. Севастополь

Как превратить изучение правил дорожного движения и пожарной безопасности в увлекательную игру? Как сделать так, чтобы дети не просто заучили запреты, а поняли их ценность? Ответ прост: провести спортивный праздник, где знания закрепляются через движение, эмоции и командный дух. Предлагаем сценарий мероприятия «Путешествие в Страну безопасности», который успешно прошёл в нашем детском саду.

Цели и задачи праздника

Цель: Сформировать у детей осознанное отношение к личной безопасности, закрепить правила поведения в опасных ситуациях через игровые и двигательные задания, а также создать положительный эмоциональный опыт.

Задачи:

• Обучающие: Закрепить знание правил дорожного движения и пожарной безопасности; научить правильно вызывать экстренные службы; познакомить с назначением дорожных знаков и профессией пожарного.
• Развивающие: Развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений, внимание и умение действовать в команде.
• Воспитательные: Воспитывать ответственность за себя и окружающих, уважение к труду спасателей, поддерживать атмосферу взаимовыручки.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в Страну безопасности! Здесь живут те, кто знает, как не попасть в беду. Но смотрите, кто это тут бегает?

(Выбегает Дюдюка.)

Дюдюка: Ой, привет! Я уже всё знаю! Можно бегать по дороге, можно играть со спичками — это так весело!

Ведущий: Ой-ой-ой, Дюдюка, так делать нельзя! Сейчас к нам придут настоящие помощники — они всё тебе объяснят.

(Появляется Светофоров.)

Светофоров: Я — Светофоров! Я слежу, чтобы на дорогах был порядок. Красный свет — стой, жёлтый — жди, зелёный — иди. А ты, Дюдюка, знаешь эти правила?

Дюдюка: Знаю-знаю… Наверное…

Ведущий: Давайте поможем Дюдюке выучить правила! И заодно потренируемся быть внимательными и быстрыми. Разделимся на две команды: «Зебрики» и «Огонёчки».

Эстафета 1. «Собери светофор»

Реквизит: 2 стойки, 6 цветных кубиков (по 2 красных, жёлтых, зелёных) на команду.

Ход: Команды стоят в колоннах. Первый участник бежит до стойки, берёт один кубик нужного цвета и ставит в ряд (красный — сверху, жёлтый — посередине, зелёный — снизу). Возвращается, передаёт эстафету хлопком. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее собрала светофор.

Светофоров: Молодцы! Теперь Дюдюка точно запомнит: красный — стой, жёлтый — жди, зелёный — можно идти.

Дюдюка: А если я очень тороплюсь, можно на красный?

Ведущий и дети: Нет! Это опасно!

Игра-разминка «Сигналы светофора»

Реквизит: три цветных круга (красный, жёлтый, зелёный).

Ход: Ведущий показывает круг, дети выполняют действие:

• зелёный — шагать на месте;
• жёлтый — хлопать в ладоши;
• красный — стоять неподвижно.

Дюдюка тоже участвует и специально ошибается — дети её поправляют.

Эстафета 2. «Машины — пешеходы»

Реквизит: Рули, сигналы светофора, коляски, зебра, свисток.

Ход: По зелёному сигналу светофора едут машины, пешеходы стоят. По красному сигналу машины останавливаются, пешеходы идут.

Светофоров: Вот так и на настоящей улице: двигаемся только по переходу и только на зелёный! Давайте закрепим знания.

(Далее следует блиц-опрос. Дети отвечают на вопросы о том, на какой свет переходить дорогу, где это можно делать, как правильно переходить улицу и по какой части улицы ходят пешеходы.)

(Выходит Пожарный.)

Пожарный: Здравствуйте, ребята! Я — Пожарный. Я спасаю людей и тушу огонь. А вы знаете, что нельзя играть со спичками и зажигалкой?

Дети: Да!

Дюдюка: А я думала, это игрушки…

Пожарный: Это очень опасно! Давайте потренируемся быстро и правильно «тушить пожар», но сначала необходимо вызвать пожарных.

Эстафета «Вызов пожарных»

Реквизит: 2 телефона-игрушки, 2 карточки с адресом («Детский сад»), 2 каски пожарного.

Ход: Участник добегает до «пункта связи», берёт телефон, громко и чётко говорит: «Пожар! Адрес: Детский сад! Приезжайте скорее!» Надевает каску, бежит обратно, передаёт эстафету.

Эстафета «Тушим огонь»

Реквизит: 2 мольберта с изображением огня, капельки.

Ход: Участник бежит к мольберту, берёт капельку, вешает на огонь. Возвращается, передаёт эстафету. Побеждает команда с наибольшим числом попаданий.

Пожарный: Отлично! Вы настоящие помощники! Самое главное — если случится пожар, нужно сразу звать взрослых и звонить 101 или 112. Ни в коем случае не прятаться!

Мини-викторина «Опасно — безопасно»

Ведущий задаёт короткие вопросы, дети отвечают хором «Опасно» или «Безопасно»:

• Играть со спичками. — Опасно!
• Прятаться под кроватью, если в доме дым. — Опасно!
• Сказать взрослому, если видишь огонь. — Безопасно!

(Дюдюка сначала отвечает неправильно, потом вместе с детьми учится отвечать верно).

Ведущий: А ты, Дюдюка, умеешь замечать, что вокруг происходит?

Дюдюка: Ну… я замечаю конфеты, машинки, радугу…

(Дюдюка «находит» пакет и хочет посмотреть, что внутри.)

Ведущий: Стой, Дюдюка! Не трогай!

Дюдюка: Но мне интересно!

Ведущий: Любопытство — это нормально. Но безопасность важнее. Что нужно сделать?

Дети: Сказать взрослому!

Ведущий: Надо замечать то, что выглядит странно. Например, забытую сумку, коробку, пакет, который лежит один, а рядом никого нет. Давайте все вместе запомним правило: «Увидел странное — не трогай, отойди, расскажи взрослому».

(Проводится викторина по ситуациям: «Ты увидел на площадке сумку…», «Незнакомый дядя зовёт тебя посмотреть на щенка…» и т.д.)

Ведущий: Дюдюка, теперь ты поняла, что безопасность — это очень важно?

Дюдюка: Да-да! Больше не буду бегать по дороге и играть с огнём. Буду слушать Светофорова и Пожарного!

Светофоров и Пожарный: А мы всегда готовы помочь, если что-то непонятно.

Ведущий: А команды «Зебрики» и «Огонёчки» сегодня были самыми внимательными и ловкими!

Все вместе: Безопасность — это важно!

Методические рекомендации

Праздник построен по принципу «равный — равному»: роль Пожарного исполняет ребёнок, что повышает доверие и интерес сверстников. Важно, чтобы взрослые персонажи (Светофоров и Ведущий) не читали нотаций, а действовали через игру. Дюдюка создаёт проблемные ситуации, которые дети с удовольствием разрешают, чувствуя себя знающими и компетентными.

Эстафеты подобраны так, чтобы задействовать разные группы мышц и виды активности: бег, метание, переноску предметов. Это способствует не только физическому развитию, но и закреплению алгоритмов безопасного поведения.

Материал подготовлен для публикации в журнале «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» (рубрика «Праздники и развлечения»).