Технологическая карта учебного занятия на тему: «Пионербол: техника передачи мяча двумя руками сверху и тактика игры в защите»

Автор: Ломоносов Дмитрий Евгеньевич

Организация: МБОУ «Лицей Технополис»

Населенный пункт: Новосибирская область, р.п. Кольцово

В работе рассматривается технологическая карта учебного занятия по физической культуре для учащихся 5В класса МБОУ «Лицей Технополис» под руководством учителя Дмитрия Евгеньевича Ломоносова. Тема урока: Пионербол: техника передачи мяча двумя руками сверху и тактика игры в защите. Урок относится к комплексному типу (соревновательно-игровой) с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и предусматривает межпредметные связи (ОБЖ, математика, информатика) . Основные элементы карты: Цель и содержание: формирование безопасного образа жизни через игровую активность; развитие регулятивных, познавательных, коммуникативных и предметных навыков; внедрение 6 конкретных действий и 7 навыков взаимодействия. В задании указано, что ученики самостоятельно формулируют задачи, контролируют действия, оценивают технические элементы по чек-листам и ведут учет в цифровой форме . Средства и методика: волейбол‑мячи, сетка, свисток, планшет с QR‑кодами для видеозаданий, секундомер, фишки, формы оценки включают Google‑форму; применяются QR‑коды и видеоаналитика для контроля техники передачи и тактики . Структура занятия: три этапа – мотивационно‑целевой; содержательный ( организует 3 станции по круговой системе: передача через сетку, защитные перемещения, тактические задачи и учебная игра с элементами анализа) и рефлексивно‑координирующий; завершается мини‑игрой и рефлексией; каждый этап имеет конкретные задачи и применяемые методы (визуализация, проблемные вопросы, групповая/индивидуальная работа) . Оценивание и выводы: использование чек-листов, самооценки и Google‑форм для фиксации достижений; домашнее задание включает демонстрацию одного упражнения с комментарием для одноклассников; предусмотрены «тайм-ауты» для обсуждения тактики и дыхательная гимнастика как часть здоровьесберегающего подхода . Реализация здоровьесберегающего подхода: контроль дозировки нагрузки, динамические перерывы, безопасный инвентарь (облегчённые мячи) и эмоциональная разгрузка через смену видов деятельности .