Спортивно-массовая и спортивно-оздоровительная работа в образовательном учреждении: планирование, организация, проведение и анализ

Автор: Бедина Наталья Анатольевна

Организация: ГБОУ школа № 471 Выборгского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, п. Парголово

Бедина Наталья Анатольевна, учитель физической культуры, председатель ШМО учителей ФК и ОБЗР, педагог-организатор ШСК

Мне хотелось бы сегодня поговорить о спортивно-массовой и спортивно-оздоровительной работе в ОУ и для этого предлагаю провести сравнительный анализ.

Спортивно‑массовая работа-это система мероприятий, направленных на привлечение широких

групп населения к занятиям физической культурой и спортом, повышение физической подготовленности, организацию досуга и пропаганду дорового образа жизни.

Спортивно‑оздоровительная работа-

это система мероприятий, направленных на укрепление физического и психического здоровья, формирование культуры здорового образа жизни и ценностного отношения к собственному здоровью.

 

 

Каждое их этих направлений имеет свои цели и решает свои определенные задачи.

Спортивно‑массовая работа

Спортивно‑оздоровительная работа

Основные цели

  • физическое совершенствование участников;
  • повышение уровня физической подготовленности;
  • организация содержательного досуга;
  • пропаганда здорового образа жизни;
  • воспитание воли, стойкости, командного духа;
  • социализация личности (в образовательных учреждениях).

 

Основные цели

  • восстановление и укрепление физического и психического здоровья;
  • формирование мотивации к здоровому образу жизни;
  • развитие физических качеств (выносливости, ловкости, силы, координации);
  • воспитание волевых и нравственных качеств

(целеустремлённости, самодисциплины, командного духа).

 

Задачи

  • вовлечение максимального числа людей в регулярные занятия спортом;
  • проведение массовых физкультурно‑спортивных мероприятий;
  • выявление талантливых спортсменов и формирование сборных команд;
  • мониторинг физического развития и здоровья участников;
  • создание условий для самореализации и социализации через спорт;
  • формирование устойчивых привычек к здоровому образу жизни

Задачи:

  • организовать оптимальный двигательный режим с учётом возраста и состояния здоровья;
  • обеспечить систематические физкультурно‑оздоровительные занятия;
  • популяризировать активный образ жизни и спорт;
  • обучить правилам безопасного поведения при занятиях спортом;
  • сформировать представления о рациональном питании и режиме дня.

 

 

Соответственно и формы, и виды мероприятий у них тоже разные.

Спортивно‑массовая работа

Спортивно‑оздоровительная работа

Основные формы и виды мероприятий:

 

  1. Учебно‑тренировочные занятия по различным видам спорта.
  2. Спортивные соревнования по классическим видам спорта (лёгкая атлетика, плавание, игровые виды и т. д.).

Основные формы и виды мероприятий

  1. Физкультурно‑оздоровительные занятия:
  • регулярные занятия по графику и занятия на открытых площадках
  1. Гимнастика и зарядка:
  • утренняя и вариативная зарядка

(спортивная, танцевальная, дыхательная, беговая, игровая);

  • комплексы упражнений на растяжку, укрепление мышц, повышение гибкости;
  • профилактика заболеваний.
  1. Динамические паузы:
  • короткие активные перерывы в образовательной деятельности;
  • подвижные игры и упражнения в режимных моментах.
  1. Спортивно‑массовые мероприятия:
  • спортивные праздники и эстафеты;
  • викторины и конкурсы на спортивную тематику;
  • дни активных игр на свежем воздухе (футбол, волейбол, бадминтон, лапта, квесты с элементами спортивных заданий)

 

  1. Просветительская работа:
  • беседы о здоровом образе жизни, вреде вредных привычек
  • знакомство с правилами здорового питания;
  • инструктажи по безопасности: правила поведения на дорогах, водоёмах, при занятиях спортом, действия в чрезвычайных ситуациях (тренировочные эвакуации).
  1. Профориентация в сфере спорта:
  • тематические дни («День профессий в спорте»);
  • встречи с тренерами, спортивными врачами, психологами;
  • игровые форматы для знакомства с профессиями в спортивной индустрии.

 

Подготовка и проведение любого мероприятия состоит из 4 этапов- подготовительный, организационный, практический и аналитический.

В спортивно-массовой работе (это так называемый массовый спорт) практически все мероприятия проводятся согласно Положению о соревнованиях. Положения могут быть от вышестоящих организаций или свои, то есть образовательной организации.

В любом положении о соревнованиях есть следующие разделы:

  1. Цели и задачи
  2. Время и место проведения соревнований.
  3. Участники соревнований (в котором информация не только о участниках, но и какие это соревнования личные, командные или лично-командные)
  4. Программа соревнований.
  5. Определение победителей
  6. Награждение победителей.
  7. Финансовые расходы.

 

Хочу акцентировать внимание на документы, которые нужно предоставлять в мандатную комиссию для допуска к данным спортивным мероприятиям.

Спортивно‑массовая работа

Спортивно‑оздоровительная работа

Документы для участия в мероприятии

Соревнования (по положению)

Мероприятия ОУ

1. Заявку, подписанную врачом

(школьным или поликлиники)

и руководителем ОУ.

2. Медицинскую справку на участника соревнований, не попавшего в заявку по объективным причинам, подписанную врачом

(школьным или поликлиники)

3. Протоколы (командного зачета, технический протокол и др).

4. Карточки участника соревнований

( если об этом прописано в положении).

В зависимости от формы и вида мероприятия представитель команды или участники представляют в судейскую коллегию или Листок здоровья класса или медицинскую справку или заявку подписанные врачом( школьным или поликлиники)

 

Переходим к сравнительному анализу планирования, организации, проведении и анализе этих мероприятий.

 

Спортивно‑массовая работа

Спортивно‑оздоровительная работа

 

Этапы

Соревнования городские, районные или ОУ ( по положению)

Мероприятия ОУ

Подготовительный

  • Изучаем положение о соревнованиях.
  • Анализируем материально-технические ресурсы и кадровый потенциала ОУ.
  • Определяем места проведения и составляем расписание или регламент соревнований учитывая максимально возможное количество участников
  • Формируем судейскую коллегию
  • Готовим проект приказа
  • Проводим агитационно-пропагандистские мероприятия
  • Составляем предварительный сценария
  • Определяем места проведения и материально технические ресурсы
  • Формируем жюри
  • Определяем ведущего и его помощников
  • Готовим проект приказа

Организационный

  • Готовим протоколы, карточки участника соревнования, грамоты
  • Готовим музыкальное сопровождение для открытия, проведения и награждения победителей и призеров мероприятия

 

  • Определяем количество участников (собираем предварительные заявки)
  • Готовим показательные номера
  • Определяем дату и время начала мероприятия
  • Готовим протоколы, карточки участника соревнования, грамоты
  • Готовим музыкальное сопровождение для открытия, проведения и награждения победителей и призеров мероприятия
  • Утверждаем сценарий

 

Практический

  • Готовим места проведения соревнований и необходимый инвентарь и оборудование (за час до соревнований всё должно быть подготовлено)
  • Проводим соревнования согласно регламента, положения и Всероссийских правил по видам спорта

 

  • Готовим место проведения мероприятия и необходимый инвентарь и оборудование (за час до соревнований всё должно быть подготовлено)
  • Проводим мероприятие по сценарию

Аналитический

Главный судья соревнований и главный секретарь оформляют отчёт о соревнованиях, в котором анализируют:

  1. Состояние и подготовка мест соревнований;
  2. Отмечают были ли заявления и протесты, сколько и как они разрешены;
  3. Были ли травмы, сколько, какие приняты меры;
  4. При подведение командного первенства указываются места всех участвующих команд;
  5. При подведение личного первенства указываются участники, занявшие первые шесть мест;
  6. Указываются все судейские бригады, обслуживающие соревнования, поименно и дается оценка их работы;
  7. Делаются выводы и предложения по проведению данных соревнований.

Данную информацию утверждают на судейской коллегии.

Дается, сначала общая оценка мероприятия, характеризующая уровень решение поставленных задач, а затем выявление и оценка доминирующих элементов мероприятия, их целесообразность и взаимосвязь.

 

 

Очень часто для качественного проведения крупных или особо значимых спортивно-массовых мероприятий в ОУ создаются временные творческие группы (ВТР) в состав которых входят не только педагоги ОУ, но и представители администрации и технических служб школы.

 

Цель деятельности временной творческой группы (ВТГ):

  • подготовить, организовать и провести мероприятие;
  • разработать регламент проведения мероприятия.

 

Задачи ВТГ:

  • проанализировать материально-технические ресурсы ОУ для проведения мероприятия;
  • проанализировать кадровые ресурсы ОУ для проведения мероприятия;
  • составить регламент проведения мероприятия;
  • определить состав судейской коллегии (или жюри) мероприятия.

 

Мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный

  1. Провести организационное совещание временной творческой группы (ВТГ) и разработать план работы.

 

 

  1. Заседание ВТГ по изучению Положение о проведении мероприятия.

 

 

  1. Заседание ВТГ по анализу материально-технических ресурсов для проведения мероприятия.

 

 

  1. Заседание ВТГ по анализу кадрового потенциала для проведения мероприятия.

 

 

  1. Заседание ВТГ по составление расписания мероприятия или регламента.

 

 

  1. Итоги работы ВТГ- издание приказа ОУ о проведении мероприятия.

 

 

  1. Заседание ВТГ по итогам проведения мероприятия.

 

 


Опубликовано: 27.05.2026
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера