Дополнительная общеразвивающая программа по виду спорта «футбол»
Автор: Ляшук Виктор Иванович
Организация: ГБОУ СОШ 471 Выборгского района Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
1.Пояснительная записка
1. Общеразвивающая программа по виду спорта футбол разработана на основании следующих документов:
-Распоряжение Комитета по образованию от 25.08.2022 № 1676-р «Об утверждении критериев оценки качества дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и индивидуальными предпринимателями Санкт-Петербурга» и базовыми требованиями.
Занятия футболом, как один из видов спортивных игр позволяют приобщить учащихся
к занятиям спортом, в полной мере обеспечивают: укрепление здоровья, и всестороннее гармоничное развитие футболистов, их физической подготовленности, формирование жизненно-важных двигательных умений и навыков, составляющих основу техники
и тактики игры, а также необходимых в быту, трудовой и обороной деятельности.
Футбол способствует выработке самодисциплины, формирует внутреннюю нравственную
опору и сильную личную позицию в достижении жизненных целей.
Спортивная игра футбол представляет собой чрезвычайно ценный вид спорт
по многообразию координационных движений, подвижности, и технико-тактических действий. По количеству технических и тактических действий и возможностей двигательных действий футбол является одним из богатейших из всех видов спортивных игр, в настоящее время культивируемых в мире.
2.Направленность: физкультурно-спортивная.
3.Актуальность: программы заключается в том, что у детского и взрослого населения России в последнее десятилетие значительно понижаются показатели критериев здоровья, мотивации здорового образа жизни. Поэтому мотивацию детей к здоровому образу жизни необходимо начинать с дошкольного и младшего школьного возраста.
По нормативным документам занятия в группах начальной подготовки можно начинать
с 10-ти летнего возраста, и в типовых программах отсутствуют материалы для работы с детьми 5 летнего возраста. Существует необходимость такой программы, так как имеется большое количество детей дошкольного и младшего школьного возраста от 6 лет, желающих заниматься футболом.
К спортивно – оздоровительной подготовке допускаются все лица, желающие заниматься футболом, не имеющие медицинских противопоказаний (имеющих письменное разрешение врача) и заявления (от родителей или законных представителей). В группах осуществляется физкультурно-спортивная и воспитательная работа, направленная на разностороннюю физическую подготовку и овладение основами технико-тактической подготовки в футболе.
В основу программы положены нормативные требования по общей физической и специальной физической подготовке, научные и методические разработки, применяемые для начальной спортивной подготовки.
Программа содержит научно-обоснованные рекомендации по структуре и организации учебно-тренировочного процесса многолетней подготовки.
Программный материал объединен в целостную систему спортивной подготовки и воспитательной работы.
Цель: содействовать всестороннему, гармоничному физическому развитию и укреплению здоровья детей и взрослых.
Задачи:
·привлечь максимально возможное число детей к систематическим занятиям спортом;
·развить у обучающихся необходимые физические качества: силу, выносливость, быстроту, ловкость, в соответствии с сенситивными периодами;
· сформировать начальную спортивную подготовку по профилю футбол;
· привить устойчивую привычку к активному образу жизни и занятиям спортом;
· воспитать волевые, моральные, этические и эстетические качества у детей.
Адресат программы: Предназначена для проведения учебно-тренировочных занятий с обучающимися 5-26 лет.
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
При осуществлении физкультурно-спортивной подготовки устанавливаются следующие уровни:
1) стартовый уровень: 3года
2) базовый уровень 3года
3) продвинутый уровень: 8лет.
Стартовый уровень – целью которого является привлечение детей дошкольного возраста к занятиям спортом, содействие всестороннему гармоничному физическому развитию и укреплению здоровья.
Базовый уровень – уровень ранней спортивной подготовки, целью которого является формирование у обучающихся необходимого основного фонда двигательных умений и навыков из отдельных видов спорта, освоение доступных знаний в области физической культуры и спорта, освоение спортивной техники избранного вида спорта. Содействие гармоничному формированию растущего организма, укрепления здоровья, всестороннее воспитание физических качеств.
Продвинутый уровень – уровень спортивной подготовки, целью которого является обеспечить совершенное владение спортивной техникой, участие в спортивных соревнованиях и спортивных мероприятиях.
Продолжительность уровней подготовки, требования к количественному и качественному составу групп
|
Уровень подготовки |
Продолжительность уровней (в годах) |
Минимальный возраст для зачисления в группы (лет) * |
Предельный возраст прохождения подготовки (лет) |
Количество лиц (человек) |
|
Стартовый уровень |
до 3 |
5 |
8 |
15-25 |
|
Базовый уровень |
1-3 |
7 |
12 |
14-28 |
|
Продвинутый уровень |
1-8 |
10 |
22 |
12-24 |
*возраст зачисления должен быть исполнен в текущем году
Нормативы максимального объема учебно-тренировочной нагрузки
|
Объем тренировочной нагрузки |
Уровни и периоды подготовки |
||||
|
Стартовый уровень |
Базовый уровень |
Продвинутый уровень |
|||
|
До года |
Свыше года |
До трех лет |
Свыше трех лет |
||
|
Количество часов в неделю (оптимально) |
3 - 4,5 |
4,5 - 6 |
6 - 8 |
10 - 12 |
12 - 16 |
|
Количество тренировок в неделю |
2-3 |
3-4 |
до 4 |
до 6 |
до 6 |
|
Общее количество часов в год |
до 234 |
до 312 |
до 416 |
до 624 |
до 832 |
Объем программы – общее количество учебно-тренировочных часов, запланированных на весь период обучения, необходимых для освоения программы. Сроки освоения определяются содержанием программы и должны обеспечить возможность достижения планируемых результатов, заявленных в программе; характеризуют продолжительность программы – количество недель, месяцев, лет, необходимых для ее освоения.
Общий годовой объем общеразвивающей программы (Приложение № 1 к базовым требованиям по виду спорта «футбол», утвержденному
Соотношение объемов учебно-тренировочного процесса
*Возможно участие в спортивных соревнованиях и физкультурных мероприятиях, предусмотренных Планом мероприятий.
|
Виды подготовки |
Уровни и периоды подготовки |
||||
|
Стартовый уровень |
Базовый уровень |
Продвинутый уровень |
|||
|
до года |
свыше года |
до трех лет |
свыше трех лет |
||
|
Общая физическая подготовка (%) |
13 - 17 |
13 - 17 |
13 - 17 |
13 - 17 |
13 - 17 |
|
Специальная физическая подготовка (%) |
35 - 41 |
35 - 41 |
35 - 40 |
29 - 37 |
43 - 51 |
|
Техническая подготовка (%) |
45 - 52 |
45 - 52 |
43 - 49 |
35 - 39 |
18 - 20 |
|
Тактическая, теоретическая, психологическая подготовка (%) |
1 - 2 |
1 - 2 |
1 - 2 |
7 - 9 |
11 - 13 |
|
Участие в соревнованиях, инструкторская и судейская практика (%) |
* |
* |
* |
не менее 1 |
не менее 2 |
МЕДИЦИНСКИЕ, ВОЗРАСТНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЦАМ, ПРОХОДЯЩИМ ПОДГОТОВКУ.
Медицинские требования к лицам, проходящим спортивную подготовку, включают:
Наличие медицинского заключения о допуске к занятиям и участию в спортивных соревнованиях. Зачисление в группы проводится на основании заключения о состоянии здоровья от педиатра/терапевта с указанием группы здоровья.
Медицинский контроль за состоянием здоровья обучающихся, который осуществляется не менее двух раз в год на всех этапах подготовки, кроме этапа стартового уровня и базового уровня (один раз). Дополнительные медицинские осмотры проводятся перед участием в соревнованиях, после болезни или травмы.
Возрастные требования предполагают комплектование групп и планирование учебно-тренировочных занятий с учётом гендерных и возрастных особенностей развития.
Психологические требования к лицам, проходящим спортивную подготовку, включают психофизическую подготовку. Она включает комплекс действий и приёмов, которые формируют основные психологические качества обучающегося: уверенность в своих действиях, чёткое представление о своих возможностях и способность предельно мобилизовать их в условиях соревновательных игр, развитую способность к проявлению волевых качеств, устойчивость к стрессовым ситуациям учебно-тренировочной
и соревновательной деятельности и другие.
Требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию.
|
№ п/п |
Наименование оборудования, спортивного инвентаря |
Единица измерения |
Количество изделий |
|
1. |
Барьер тренировочный (регулируемый) |
штук |
10 |
|
2. |
Ворота футбольные, тренировочные, переносные, уменьшенных размеров с сеткой (2 x 5 м) |
штук |
4 |
|
3. |
Ворота футбольные, тренировочные, переносные, уменьшенных размеров с сеткой (2 x 3 м) |
штук |
4 |
|
4. |
Ворота футбольные, тренировочные, переносные, уменьшенных размеров с сеткой (1 x 2 м или 1 x 1 м) |
штук |
8 |
|
6. |
Манекен футбольный (для отработки ударов и обводки) |
комплект |
1 |
|
7. |
Насос универсальный для накачивания мячей с иглой |
комплект |
4 |
|
8. |
Сетка для переноски мячей |
штук |
на группу |
|
2 |
|||
|
9. |
Стойка для обводки |
штук |
20 |
|
12. |
Тренажер "лесенка" |
штук |
на группу |
|
2 |
|||
|
13. |
Фишка для установления размеров площадки |
штук |
на группу |
|
50 |
|||
|
14. |
Флаг для разметки футбольного поля |
штук |
6 |
|
Для спортивной дисциплины "футбол" |
|||
|
15. |
Ворота футбольные стандартные с сеткой |
штук |
2 |
|
16. |
Ворота футбольные стандартные, переносные с сеткой |
штук |
2 |
|
17. |
Макет футбольного поля с магнитными фишками |
штук |
на тренера-преподавателя |
|
1 |
|||
|
Для спортивной дисциплины "мини-футбол (футзал)" |
|||
|
18. |
Ворота футбольные, тренировочные, переносные, уменьшенных размеров с сеткой (2 x 3 м) |
штук |
2 |
|
19. |
Макет мини-футбольного поля с магнитными фишками |
комплект |
на тренера-преподавателя |
|
1 |
|||
|
20. |
Мяч для мини-футбола |
штук |
на группу |
|
14 |
|||
|
Для спортивной дисциплины "пляжный футбол" |
|||
|
21. |
Ворота футбольные, тренировочные, переносные, уменьшенных размеров с сеткой (2 x 3 м) |
штук |
2 |
|
22. |
Мяч для пляжного футбола |
штук |
на группу |
|
14 |
|||
* закупка нового инвентаря и оборудования осуществляется после утраты изделием потребительских свойств.
- Требования к обеспечению спортивной экипировкой для прохождения подготовки по виду спорта «футбол»:
|
Спортивный инвентарь из расчета на одного обучающегося |
||||||
|
№ п/п |
Наименование |
Единица измерения |
Расчетная единица |
Уровни подготовки |
||
|
Продвинутый уровень |
||||||
|
До трех лет |
Свыше трех лет |
|||||
|
Кол-во |
||||||
|
Для спортивной дисциплины "футбол" |
||||||
|
|
Мяч футбольный (размер N 4) |
штук |
на обучающегося |
1 |
- |
|
|
|
Мяч футбольный (размер N 5) |
штук |
на обучающегося |
- |
1 |
|
* закупка новой экипировки осуществляется после утраты изделием потребительских свойств.
|
N п/п |
Наименование |
Единица измерения |
Расчетная единица |
Количество изделий |
|
1. |
Манишка футбольная (двух цветов) |
штук |
на обучающегося |
1 |
БЕСПЛАТНЫЕ семинары

